笛子和大鼓它们发出来的声音都是乐音,那么同为乐音的,你觉得它们之间有什么不同的吗?

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2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
探究问题 1 、观察任意一 质点,在做什么运动? 动画课堂 各个质点在各自的平衡 位置附近做机械振动,没 有随波迁移。 结论 1 :
(学生习作) 相信天生我材必有用,人生必将从暗淡走向精彩。 美国 NBA 是所有篮球运动员向往的舞台。美籍华人林 书豪曾一度作为板凳队员,被埋没多年。可是他没失 去对篮球的热爱,在一次机会中,他大显身手让华人 为之骄傲。多年的埋没没有让他迷失方向,而是取得 了成功。 诊断结果: 以叙代议,缺少分析.
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声现象复习 一、知识框架: 1 、声音的产生与传播: 声音的产生: 2 、声音的特征: 与发声体振动的振幅有关 与发声体振动的频率有关 超声波?次声波? 响度 音调 音色 与发声体的材料和结构有关 4 、噪声危害和防治:噪声危害和防治 噪声的控制(方法?) 噪声的来源、等级及危害 回声定位 3 、声的利用声的利用.
人教版新教材同步教学课件. 复习要求: 1. 知道声音的发生和传播 2. 声音在空气中的速度 3. 知道声能. 4. 知道声音的三特征 5. 噪声的危害与控制 ; 6. 了解超声波、次声波 7. 能探究声音的有关问题.
(1) 各种乐器发出悦耳动听的声音,叫做 。 (2) 声音的调有高、低之分。我们把声音的高 低叫做 。音调与振动的快慢有关,物体 振动越快,音调越 。 ( 3 )物体在 内振动的次数叫做 , 频率的单位是 ( Hz )简称 。 ( 4 )物体振动得越快, 越大,音调就 越 ; 越小,音调就越 。音 调是由发声体振动的.
想一想 为什么古人说 “ 闻其声如见其人 ” ? (一)音色 发声体的性质、形状、发声的方 法等都能影响音色.
第二章 单元复习课. 一、声音的产生和传播 1. 声音的产生 ( 1 )条件:物体的振动. ( 2 )特点:物体只有振动才能发声. 一切发声的物体都在振动, 振动停止发声也停止. 气体、液体、固体都能振动发声. 2. 声音的传播 ( 1 )传播条件:声音的传播需要介质,气体、液体、固体都能 传声,真空中声音不能传播.
浪桥中学 黄国祥. 复习提问 1 、声音是如何产生的? 声音是由物体的振动产生的。 2 、传播声音的介质包括哪三类? 3 、 15 ℃时空气中的声速是多少? 固体、液体、气体 340m/s.
一、声音的发生和传播 相关知识 : 1. 声音是怎样发生的 声音是由物体的振动而产生的。 2. 声音传播依靠介质 声音可以依靠任何气体、液体、固 体物质作介质传播,在固体中最快, 在气体中最慢, 真空不能传播声音.
一、音调  听过女高音和男低音的歌唱吗?他们的声音 给你的印象是怎样的? 女高音:音调高, 男低音:音调低,比较低沉。
2011 中考物理第一轮章节复习 学习目标: 1 、通过实验探究,初步认识声产生和传播的条件 2 、了解乐音特性 3 、了解现代技术中与声有关的应用 4 、知道防治噪声的途径。
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复习提问: 响度 音色 音调 1、声音的三要素是: 、 、 。 频率 2、声音的音调决定于发声体振动的 , 越快,音调越高。 频率 振幅 振幅 3、响度与发声体的 有关,
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1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。它可以分为 和 两类 。
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第二章 声现象 第二节 声音的特性 中大附中管乐团 授课人 :姜立春 时空观 分子有多小 宇宙有多大.
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第二节 声音的特性 人们有规律的、好听悦耳、使人愉快的声音叫做乐音,无规律的、难听刺耳、让人心烦的声音叫做噪声。
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二、声音的特性.
第三章 图形的平移与旋转.
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我们一天中,可以听到许许多多的声音,但是大致可以分为两类,一类是各种乐器发出悦耳动听的声音,我们称之为乐音,一类是让人烦躁不安的声音我们称之为噪音

笛子和大鼓它们发出来的声音都是乐音,那么同为乐音的,你觉得它们之间有什么不同的吗? 1,鼓要比笛子的声音响(声音大) 响度 2, 笛子要比鼓的声音脆(声音高) 音调 3,笛子要比鼓的声好听 音色 原来,同是乐音,它们也有不同的特性,乐音的三个特性分别为______,______和_______ 音调 响度 音色

我们来唱一遍,1 2 3 4 5 6 7 …. 是不是觉得音越来越高,于是我们就把声音的高低叫做 音调 那为什么声音会有不同的音调呢(为什么会有不同1 2 3……),那音调又和什么因素有关呢?

与什么因素有关 音调 实验1:木梳与音调 用木尺在木梳的齿上划过 1,如果划过的速度慢,则木梳齿振动的就____,听到的音调就____ 慢 低 2,如果划过的速度快,则木梳齿振动的就____,听到的音调就____ 快 高 快 结论:木梳齿振动的越___,则音调就越高,木梳齿振动的越___,则发出的声音,音调就越低:所以木梳齿发出声音的高低和木梳齿________有关. 慢 振动快慢 音调高低和物体振动的快慢有关!

事情做的快慢,我们称之为效率;汽车行驶的快慢我们称之为速度(1秒可以行驶几米); 同样物体振动的快慢,我们称之为频率(1秒可以振动几次) 物体在1秒内可以振动的次数叫做频率,频率的单位是赫兹(Hz),[1赫兹=1次/秒] 汽车的速度是235米/秒,它意义___________ 蚊子翅膀的振动频率是300~600赫兹,那么它的意义是_____________________________ 蚊子翅膀每秒钟可以振动300~600次

吉他C调“1” 音它的频率是262赫,它的意义是吉他弹“1”音时吉他弦每秒钟振动______次,“2”的频率是294赫,则他的意义是指吉他弦___________________那么“3”音的振动频率将更加______(高/低) 262 每秒钟振动了294次 低 所以物体振动的频率越大,则音调就越高物体振动的频率越小,则音调就越低!

那物体振动的快慢(频率)又和什么因素有关呢? 案例1:NBA中,你觉得姚明总是比别的球员跑的慢 的主要原因是什么? 因为姚明最高,跑动的频率低

案例2:蝴蝶 蜜蜂 蚊子谁的翅膀振动的最快?谁发出的声音最高,那又是为什么呢? 蚊300~600次/秒(赫兹) 200~250赫兹 蜻蜒38赫兹 翅膀越小振动的频率就高,发出的声音音调也就越高.反之亦然

玻璃棒风铃 低 实验结果:玻璃棒最长的,音调最_____ 玻璃棒最短的,音调最______ 高

玻璃杯的实验 哪个音调最高?

二胡与音调变化 音调的高低和物体的振动快慢有关,而震动的快慢又和振动物体的大小长短有关.物体越小月短,则振动越快,音调也就越高

1,童年时,男孩和女孩的音高差不多,但成年以后,男的要比女的音调低和多,这是为什么呢?

超声与次声 物体的振动产生声音,但是并不是所有振动产生的声音 人都是可以听见的,就像蝴蝶振动翅膀(10~12赫兹) 产生的声音我们就听不见. 原来我们人类只能听到20~~20000赫兹的声音.低于20赫的声音,我们是听不见的,称之为次声,高于200000赫的声音我们也听不见,称之为超声(0~~20~~200000~~)音频发生器.exe

超声与次声的应用 1,B超检查胎儿或者人体内部器官 超声波 2,蝙蝠利用超声波捕捉事物 3,利用超声波粉碎内脏结石 ……

响度 你觉的怎样,才能让鼓更响! 音量的大小 用力的敲 讲解: 原来声音的响度和振动的幅度(振幅)有关

那你觉得响度的大小还和什么有关,你能举个例子吗? 影响响度的因素 1,振幅 2,声源的距离 响度的单位:分贝(dB) 树叶微动 10 dB 极静 轻声交谈20~30 dB安静 …….

音调与响度 1,音调与弦的长短有关.越短,音调越高,长短不发生变化则,音调,始终不变 2,响度和弦的振幅有关,振幅越大,响度越大

1,一只小蜜蜂从远处,飞到你耳边,又飞向远处,请问在这个过程中: 1,你听到蜜蜂翅膀振动的响度是怎样变化的? 音调与响度 1,一只小蜜蜂从远处,飞到你耳边,又飞向远处,请问在这个过程中: 1,你听到蜜蜂翅膀振动的响度是怎样变化的? 响度从小到大,又从大到小,因为响度和声源的距离有关,越近越响 2,蜜蜂翅膀振动产生的声音,该声音的音调是怎样变化的呢? 一直不变.都是嗡嗡声,因为它的翅膀没有变小

多种乐器同时弹奏相同的曲目时,我们仍然能分辨出笛子,钢琴,鼓的声音来,原来声音除了有音调,响度两个特征外,还有第三个特征 音色

不同乐器有不同的音色!

噪音 1,噪音的定义 噪音是让人感到烦躁不安的声音 B C E 2,由定义判断,属于噪音的是______________ A森林里小鸟的叫声 B工地上的打桩声 C隔壁的音响放的太响,小华看不进去书 D你过马路时,汽车的鸣笛声 E时间很晚了,邻居传出来的麻将声

控制噪音污染三步曲 市区禁鸣喇叭! 把音量调低点 政府规定,工厂,工地噪声不应该超过85~90分贝, 1,控制噪声源

高架路上的隔音屏 学校周围种满高大的树 外面很吵,你关上窗户 2,切断噪音的传播途径

在非常抄杂的环境中工作时佩带防护耳罩 ……. 3,保护耳朵

总结 物体的长短有关 音调 振幅 乐音 响度 距离声源的远近 声音 乐器的材料有关 音色 1___________ 2___________ 物体振动的频率有关 物体的长短有关 音调 振幅 乐音 响度 距离声源的远近 声音 乐器的材料有关 音色 1___________ 2___________ 噪音 3___________

课内练习 1,乐音的三个特征是______,______和_____ 2,人耳可以听的到的范围是______________ 它主要取决于( ) A响度 B频率 C音调 D音色 3,频率的单位是______.响度的单位是_______,音色没有单位!

4,引吭高歌 和 低声细语 这里的高和地是 指( ) A音调的高低 B音色的好坏 C响度的大小 D都有道理 C 5,听朋友打电话,凭声音就知道是谁,这主要是因为不同的人发出的( )不同 A音调 B响度 C音色 D都不对 C 6,陌生人的来电 虽然你不是谁,但马上就知道是男的女的,起主要原因是( ) A音调 B响度 C音色 D都不对 A

1,哪只鼓的音最高? 2, 哪只鼓可以最响? 3,镲和鼓的音色不同,主要是因为什么造成的?