加拿大文化与教育 奔牛实验小学 韦国

DOWNTOWN TORONTO 多伦多市区 格言：多元性就是我们的力量 2

· 在2007年之前，多伦多国家电视塔一直是世界上最高的建筑 TORONTO’S CN TOWER: · THE CN TOWER IN TORONTO WAS THE WORLD’S TALLEST FREE-STANDING STRUCTURE IN THE WORLD UNTIL 2007 多伦多国家电视塔： · 在2007年之前，多伦多国家电视塔一直是世界上最高的建筑 3

TRIP TO NIAGARA 4

NIAGARA ON THE LAKE AND WINE COUNTRY 尼亚加拉小镇与冰酒厂 5

NIAGARA FALLS 尼亚加拉瀑布 6

THE VISIT TO EASTERN CANADA 加东游览 7

KINGSTON 金斯顿 8

MONTREAL 蒙特利尔 9

QUEBEC CITY 魁北克城 10

OTTAWA 渥太华 11

学习课程简单回顾

加拿大教育概况 教育在省级政府的责任 加拿大的三级政府制度 教育属于省级政府的责任 十个省的教育系统彼此相似，但又不完全相同 FEDERAL联邦 PROVINCIAL省 MUNICIPAL (LOCAL)市 教育属于省级政府的责任 十个省的教育系统彼此相似，但又不完全相同

Education in Ontario 安省教育 安省有大约5000所学校，其中包括800所高中 200万名学生 安省人口占全加40% 学校学生平均数量 = 小学 350 / 高中低于 1000 郊外的学校规模较小 全省27%的人口出生在加国以外，其中的1/3在近十年才来到加拿大 20%有色少数人种 全省2/5的人口居住在多伦多附近的 的地区 – 大约每年有12万5千新移民 抵达大多伦多地区 安省学生来自30多个不同的民族， 使用各自的不同语言 14

教育是公共政策的首要任务，并且加拿大有着从幼儿园(4岁)到12年级高中毕业(一般18岁但是最大可以到21岁)全民免费的公共教育体系 强制入学： 教育是公共政策的首要任务，并且加拿大有着从幼儿园(4岁)到12年级高中毕业(一般18岁但是最大可以到21岁)全民免费的公共教育体系 学生根据安省法律必须入学直到18岁 15

公立学校有物业所有者交的税支付的财政支持 所有居民必须交教育税，即使他们没有孩子在公立教育体系内上学 教育经费 公立学校有物业所有者交的税支付的财政支持 所有居民必须交教育税，即使他们没有孩子在公立教育体系内上学 16

每个教育局有委员管辖，委员是被投票人选举出，三年选一次 安省有72个教育局 每个教育局有委员管辖，委员是被投票人选举出，三年选一次 多伦多地区教育局有22个委员，并且是安省最大的教育局。有超过26万学生，3万雇员和592所学校(包含大约100所高中) 17

29个天主教教育局(注:天主教公立教育局在安省的存在是有历史先例的，其他宗教学校是不会有公共财政支持的) 8个法语天主教育局 教育局的种类 安省有4中公立教育局： 31个英语教育局(最大的) 29个天主教教育局(注:天主教公立教育局在安省的存在是有历史先例的，其他宗教学校是不会有公共财政支持的) 8个法语天主教育局 4个英语天主教育局 大多数安省学生在其中一个公共财政支持的学校系统里学习 18

私立学校 安省也有私立学校，包含小、初、高中： 家长学费或是私人组织支持 被教育部监管和审查 高中遵照安省课程体系 允许招聘未经安省教师学院认证的教师 19

宗教学校-例如犹太教、伊斯兰教或私立天主教学校不选择公立财政支持 特殊专长学校-比如运动学校，蒙特梭利学校或者国际学校像苏安 私立学校的种类 私校包含以下种类: 宗教学校-例如犹太教、伊斯兰教或私立天主教学校不选择公立财政支持 特殊专长学校-比如运动学校，蒙特梭利学校或者国际学校像苏安 20

学年 学年是被教育部设置的，并且通常课程从九月初到六月底 一学年中有固定的休假： 冬假-圣诞节两周 春假-三月中有一周 夏假-7/8月有两月 很多教育局为有补差和提优或额外学分需求的学生在7月提供夏季课程

四岁以下的儿童通常在“幼年中心”被认证的雇员--"早期幼年教育者"所照料 很多小孩被非认证的护理者照料，例如祖父母或邻居 学前教育 四岁以下的儿童通常在“幼年中心”被认证的雇员--"早期幼年教育者"所照料 很多小孩被非认证的护理者照料，例如祖父母或邻居 也有很多公共补助金帮助工作的父母去为孩子支付昂贵的日托费用 22

幼儿园不是义务的，但是安省在所有学校引入了全日制的幼儿园 每个幼儿园有一名教师和一个助教 课程强调了早期文学、数学和社会化 幼儿园小/大班 4、5岁的儿童 幼儿园不是义务的，但是安省在所有学校引入了全日制的幼儿园 每个幼儿园有一名教师和一个助教 课程强调了早期文学、数学和社会化 通常有一个相关的课前和课后课程，可供学生选择 23

班级规模的目标 CLASS SIZE OBJECTIVES 截至2007年底，90%的幼儿园至三年级班级学生数量在20名或以下，剩下10%的班级人数在23或以下 高中的目标是班级规模达到平均22名学生 减小中小学班级规模成为了现任省政府的首要任务，并且已经从减小幼儿园的班级规模开始实施起来了 24

TEACHER PREPARATION TIME 从2005年起小学及初中教师每周被给予200分钟在校时间用于备课 25

其他科目，比如社会学习、科学、法语、艺术（音乐、美术、舞蹈）以及健康体育教育 教师是通科的并且在同一间教室教授大部分学科 初期教育——一年级到三年级 学生6到8岁 课程继续强调初级文学和数学 其他科目，比如社会学习、科学、法语、艺术（音乐、美术、舞蹈）以及健康体育教育 教师是通科的并且在同一间教室教授大部分学科 所有三年级学生须参加全省阅读和数学标准测试 26

重点一直为文学和数学，但是更多的利用专长教师 例如服务于多所学校的巡回音乐教师 低年级: 四年级到六年级 学生为9-11岁 重点一直为文学和数学，但是更多的利用专长教师 例如服务于多所学校的巡回音乐教师 当需要的时候，学生可以退学参加特殊教育的帮助 所有六年级学生一年考核一次，内容为省级阅读和数学标准考试 27

初级学校高年级学生(相当于国内初一初二) 学生通常为12-13岁 课程进行了更加专业的分科 28

高年级学生拥有一个坐班老师教授核心课程，比如语言、数学和社会学习，占用半天 另半天，学生走班，到各个专业教师（比如体育、乐器等）处上课  高年级学生拥有一个坐班老师教授核心课程，比如语言、数学和社会学习，占用半天 另半天，学生走班，到各个专业教师（比如体育、乐器等）处上课 29

一些初级学校如此设计，使得校舍、教师等资源可共享 七、八年级没有省级标准测试 幼儿园到八年级学校 一些初级学校如此设计，使得校舍、教师等资源可共享 七、八年级没有省级标准测试 30

高中 高中包括九年级到十二年级 学生通常14-18岁但是学生最多可以待到21岁 高中年级的教师至少精于两门课程 31

大多数高中是分学期的，学生从9月到次年1月底(学期1)上四门课，从2月到6月底上另外四门课(学期2) 高中学校结构 学生一年上多至8门课 大多数高中是分学期的，学生从9月到次年1月底(学期1)上四门课，从2月到6月底上另外四门课(学期2) 一些高中是以全年为基础设置的。学生从9月到次年的6月同时上8门课 高中施行走班制 32

高中课程依不同级别的难度和兴趣开设，满足学生的学习能力、兴趣和未来的升学目标 九、十年级的学生可以学习学术或者应用课程 十一、十二年级的学术课程为学生预备升入大学 十一、十二年级的应用课程为学生预备升入学院 33

每门课必须包括110小时授课，并且遵照安省教育部制定的纲领 学分系统 每门课必须包括110小时授课，并且遵照安省教育部制定的纲领 每门考核合格的课程，学生可以获得一个学分。学生毕业拿到安省高中文凭(简写OSSD)，一定要成功完成30个学分 平时成绩占70% 34

18个必修学分(例 英语、数学、科学、加拿大历史/地理、法语、体育、艺术、政治和职业生涯规划) 毕业要求 在学生毕业需求的30个学分里面，必须包括： 18个必修学分(例 英语、数学、科学、加拿大历史/地理、法语、体育、艺术、政治和职业生涯规划) 12个选修课学分 另外，学生在10年级还得通过一门标准化文学测试并完成40小时的 社区服务 35

学生申请学院/大学须满足预先设定的学术要求 学院/大学入学   高中毕业生升学无须参加全国入学考试 学生申请学院/大学须满足预先设定的学术要求 比如，申请安省大学工程专业的学生要完成6个级别12个水平的预科课程，包括英语、两门数学课程（含微积分）、物理和化学，以及取得规定的成绩 36

多伦多有三所加拿大最大的大学——多伦多大学、约克大学和瑞尔森大学 多伦多有四所最大的学院——百年理工学院、乔治布朗学院、汉柏学院和圣力嘉学院 多伦多大学及学院   多伦多有三所加拿大最大的大学——多伦多大学、约克大学和瑞尔森大学 多伦多有四所最大的学院——百年理工学院、乔治布朗学院、汉柏学院和圣力嘉学院 37

保障所有学生，不管来自什么背景、不管他们面临什么挑战、不管他们来自什么地方，都享有走向成功的机会 公平 保障所有学生，不管来自什么背景、不管他们面临什么挑战、不管他们来自什么地方，都享有走向成功的机会 38

安省教师培养 首先必须完成至少三年制本科，然后再修读一门教育课程——这个项目称为本科加师范课程 部分学生在完成本科学习的同时，修读教育课程 两个课程可以同时毕业，获得证书 在安省，教育课程的时间有一年到十八个月不等

如何成为一名教师 进入教育领域的竞争非常激烈，很多学生无法获得职位 本科的成绩——考虑的要求是B+以上的平均分 书面报告 执教的经验 志愿者的经验 正式的面试 推荐信 进入教育领域的竞争非常激烈，很多学生无法获得职位

教师资格分类 小学教师（初级）——幼儿园至八年级教师（学生4到13岁） 中学教师——七年级至十二年级教师（学生14-18岁，甚至21岁） 在我们的中学里（七年级至八年级），我们往往会有小学和中学教师在同一所学校授课 中高级学校（七年级至十二年级），教师们必须获得学科专业教学资格 （如数学、科学等） 小学教师（六年级之前）往往不需要或者学科专业教学资格，他们教授基础学科

教师考核 校长有责任对教师的表现进行总结和评估 见习老师工作的第一年里将会接受两次考核，而有经验的老师每五年才接受一次评估 如果老师的表现不尽如人意，那么校长可以随时对其工作进行考核 对于老师的考核评估都是为了促进他们的进步 如果老师的考核当中没有任何进步（或者有了犯罪记录），老师的合同将被终止

参观小学 Pelmo 小学图书馆

参观小学 Pelmo 小学体育馆

参观小学 Pelmo 小学普通教室

参观小学 Pelmo 小学E学习移动教室

参观小学 Pelmo 小学教室（自闭症儿童）

几点感想 融合 教师 考试 人本

融合

教师

考试

人本

人本 Reach every student 成就每一个学生　

神经教育学 The study of how research from Neurology and Cognitive Psychology applies to Education 54

The Art and Science of Teaching Neuro-Education 55

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Composite fMRI of individuals taken during a phonological processing task This is a composite fMRI of individuals taken during a phonological processing task. The composite fMRI on the left is that of 19 men and on the right that of 19 women. It is apparent from the fMRI that men and women are using their brains differently even though it is reported that both groups performed the task equally well Male Female 57