人我平交道 校園性騷擾、性侵害防治講座 國立台中文華高中輔導室 何宜璟老師 99.03.13

也許你常常聽到「性騷擾」或「性侵害」這樣的字眼，但對於它仍然似懂非懂，現在，讓我們來進行一個簡單的測驗，看看你對性騷擾或性侵害到底理解多少？ 性騷擾或性侵害迷思 也許你常常聽到「性騷擾」或「性侵害」這樣的字眼，但對於它仍然似懂非懂，現在，讓我們來進行一個簡單的測驗，看看你對性騷擾或性侵害到底理解多少？

性騷擾或性侵害迷思 迷思一、只有在深夜外出，或是偏僻的空地、暗巷裡，才會發生性騷擾或性侵害？ ANS：無論任何時間、地點，例如家裡、住宅、公園或校園都有可能發生性騷擾或性侵害。 新聞：襲胸之狼vs掀裙之狼

性騷擾或性侵害迷思 迷思二、性騷擾和性侵害都是臨時起意的？ ANS：事實上，有的性騷擾或性侵害事件是加害人長時間、有計劃的「預謀事件」。 新聞：狼師號稱劉伯溫

性騷擾或性侵害迷思 迷思三、只有發育成熟、穿著暴露的年輕女子，才會遭到性騷擾或性侵害。 ANS：事實上，從6個月大的的嬰兒到80歲老人，都可能成為被害人。 在校園中，乖小孩也可能成為被害者。

性騷擾或性侵害迷思 迷思四、只有女性才會遭到性騷擾或性侵害？ ANS：根據研究顯示，女性雖為高危險群，但男性也無法避刷遭到性騷擾或性侵害 美國男人開始勇於申訴性騷擾。 新聞：男大學生指控洋教授性騷擾

性騷擾或性侵害迷思 迷思五、只要被害人奮力抵抗，就能避免性騷擾或性侵害的發生？ ANS：性騷擾或性侵害的發生常伴隨其他暴力形式，例如：誘騙、肢體暴力、名譽威脅、生命威脅、職權威脅等等，不是被害人抵抗就可以制止，反而造成更嚴重的傷害。 新聞：女博士生粉拳擊退色狼

性騷擾或性侵害迷思 迷思六、性騷擾或性侵害的加害人都是陌生人？ ANS：研究發現，性騷擾或性侵害事件都是熟識者。 新聞：雙胞胎教練性侵小選手

性騷擾或性侵害迷思 迷思七、加害人都是行為異常、精神有問題的人？ ANS：有些加害人在生活方面就和一般人一樣，反而更容易讓人失去戒心。 新聞：研究所生襲胸外籍女 新聞：名作家桃花劫 新聞：大學教授性侵害事件

性騷擾或性侵害迷思 迷思八、加害人都是男性？ ANS：雖然多數加害人都是男性，也有少部分的加害人是女性。

現實當中的性騷擾 你的生活當中，是否也遇到了這樣的情形？

常見的性騷擾行為 一、不受歡迎且違反對方意願之言詞 上課該怎麼穿？ 課堂上發生了什麼事？ 男人該做的事… 「騷擾」與「幽默」的界線

常見的性騷擾行為 一、不受歡迎且違反對方意願之言詞 開黃腔 評論身材、長相並給予不當稱呼，如：「波霸」、「洗衣板」 嘲笑性別特質，如：「娘娘腔」、「男人婆」等稱謂 探詢他人之性隱私、性傾向、性生活等，或談論自己的性隱私、性生活等。 發表歧視同性戀之言語。 將一般談話內容「情色化」

常見的性騷擾行為 二、不受歡迎且違反對方意願之行為 如果你在路邊看書時遇到… 別把肉麻當有趣 厚！你偷學楊宗緯 趕快來呦！ 老師，我不舒服… 原來我們都一樣

常見的性騷擾行為 二、不受歡迎且違反對方意願之行為 在擁擠的公車上，故意摩擦下體 趁人不備時，襲胸或摸臀 惡意碰觸、撫摸對方身體 色瞇瞇盯視對方身體、偷窺、偷拍、「現寶」（暴露狂）、展示色情圖片、利用職權或機會，脅迫對方提供性服務等。 因對方拒絕提供性服務，阻撓或剝奪對方取得應有權益。

常見的性騷擾行為 三、利用各種媒體，散播他人與「性」有關之私密資訊 不給糖，就搗蛋 新聞：愛不到你就毀了你 散發黑函，傳播有關他人之性器特徵。 於網路流言版，討論他人之性偏好。 利用手機，散發有關他人性生活之訊息。 於廁所、黑板、佈告欄塗鴉，描述他人之性隱私。

常見的性騷擾行為 四、不受歡迎且違反意願之過度追求或暴力分手 恐怖分手 追、追、追 走開！別擋路！ 女追男，隔層紗

常見的性騷擾行為 四、不受歡迎且違反意願之過度追求或暴力分手 過份追求或不當追求。 分手暴力，例如：以自殺威脅、脅迫同歸於盡。

性騷擾的定義 性騷擾是指「以明示或暗示的方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習或工作機會或表現，但未達性侵害之程度者」。

性騷擾罪 意圖性騷擾，乘人不及抗拒而為親吻、擁抱或觸摸其臀部、胸部或其他身體隱私處之行為者，處二年以下有期徒刑、拘役或併科新台幣十萬元以下罰金。（性騷擾防治法第25條）

如何避免性侵害？ 不要以為不可能！

臺閩地區強制性交案件被害人之年齡表(1995-2004) ~12 12~18 18~20 20~29 30~39 40~49 50~59 60~69 70~ 不明 總合 1995 169 626 63 167 96 41 7 4 2 1175 1996 146 846 60 194 100 43 1 1400 1997 198 935 76 172 103 44 8 1538 1998 979 101 278 165 54 14 10 5 1814 1999 213 905 107 270 124 56 11 3 1699 2000 903 126 284 119 15 1786 2001 273 1149 118 344 163 81 2157 2002 1283 334 79 19 6 2291 2003 72 1001 133 385 22 9 13 1879 2004 59 844 91 362 131 68 1587 1876 9471 999 2790 1329 607 137 42 17326 % 10.8 54.7 5.8 16.1 7.7 3.5 0.8 0.32 0.24 0.11 平均 18.9055 資料來源:中學階段學生性行為現況及其防治教育計畫實施報告書

臺閩地區強制性交案件被害人教育程度表 (1995-2004) 不識字 自修 小學 國中 高中 大學 研究所 不詳 總合 1995 27 2 265 606 183 63 17 1165 1996 24 1 263 781 253 58 4 16 1400 1997 40 252 890 281 49 14 20 1548 1998 47 307 904 405 93 3 54 1814 1999 38 242 885 387 73 69 1696 2000 193 672 506 117 5 1554 2001 60 1072 576 97 76 2167 2002 66 216 1119 655 95 79 2235 2003 34 128 931 634 125 25 1879 2004 99 669 650 126 1587 總 合 401 15 2246 8529 4530 896 36 390 17045 % 2.4 0.09 13.18 50.0 26.6 5.3 0.2 2.3 100 資料來源:中學階段學生性行為現況及其防治教育計畫實施報告書

資料來源:中學階段學生性行為現況及其防治教育計畫實施報告書 臺閩地區強制性交案件被害人職業表 (1998-2004) 行政主管 專業人員 技 術 員 事 務 服 農林漁牧 保 安 工 組 裝 體 力 學 生 無 職 其 他 總 和 1998 3 16 11 114 17 1 9 149 762 638 91 1814 1999 23 27 150 5 29 7 24 728 618 73 1699 2000 2 30 122 15 35 828 626 56 1786 2001 18 147 33 13 42 1047 700 109 2157 2002 19 178 37 26 85 1180 668 94 2291 2003 28 20 170 4 39 794 672 43 1879 2004 152 14 55 497 1587 合計 160 124 1033 192 100 429 6067 4419 503 13213 % 0.2 0.9 1.2 7.8 0.3 0.03 1.5 0.8 3.2 45.9 33.4 3.8 資料來源:中學階段學生性行為現況及其防治教育計畫實施報告書

如何避免性侵害之發生？ 上放學時段應特別注意週遭的環境安全。 應盡量避免前往比較容易發生性騷擾或性侵害的場所。 外出前盡可能將約會對象、時間、地點及預定回家時間告訴家人或朋友。 不要隨便答應對方喝酒、或是來路不明、已開封過的飲料。

如何避免性侵害之發生？ 最好不要單獨前往對方住宿地點赴約。 對方若對你毛手毛腳，不要裝糊塗，要立即反應讓對方知道你的不悅。 要明確表達自己的意見，堅決並勇敢地說「不」。 對第一次約會的對象，其背景、品行應先了解，不宜貿然赴約。

如果對方強迫我發生性行為… 最重要的是~如何安全離開現場… 盡量使用各種方法延遲 保持冷靜，切勿引起歹徒攻擊 找機會逃脫

若不幸被性侵~ 盡量保留證據 不更衣、不沐浴 到醫院驗傷 報警處理

性平法第二十一條 (調查處理功能) 學校或主管機關處理校園性侵害或性騷擾事件，除依相關法律或法規規定通報外，並應將該事件交由所設之性別平等教育委員會調查處理。

性平法第二十二條 (處理態度與倫理) 學校或主管機關調查處理校園性侵害或性騷擾事件時，應秉持客觀、公正、專業之原則，給予雙方當事人充分陳述意見及答辯之機會。但應避免重 複詢問。 當事人及檢舉人之姓名或其他足以辨識身分之資料，除有調查之必要或基於公共安全之考量者外，應予保密。

校園性侵害或性騷擾申訴單位 文華高級中學校園性侵害或性騷擾防治規定 第十條： 校園性侵害或性騷擾申請調查或檢舉之處理程序：（一）校園發生性侵害或性騷擾事件申請人或檢舉人應向學務處（生輔組）提出申請。學務處受理申請後，即依檢核表實施檢核，若行為人為校長則向主管機關提出申請調查

認識性騷擾與性侵害 性侵害(暴力犯罪行為) 性騷擾(偏差性滿足與性別歧視) 法定構成要件 一、主觀要件:當事人主觀感受不舒服 二、客觀要件: (一)刑式三要件: 1.本質為性 2.不受歡迎 3.口語或肢體上的行為(達意思表示程度)。 (二)實質三要件: 1.平均值 2.當代觀點 3.正常觀點 司法機關處理 當事人機關處理 司法人員獨任 機關內成員或外聘專家共組成委員會和議 加害人與被害人可明確認知 加害人與被害人可能忽略不知 發生機關配合調查 發生機關主動調查 資料來源:林滄崧教授

校園性侵害或性騷擾調查之立場 調查事實，不是犯行 應著重於當事人之間的互動、態度與情境，從教育的立場進行調查，而非從法律的立場進行調查(性平法30-6) 資料來源:林滄崧教授

如果你的同學被性騷擾或性侵害…

性騷擾及性侵害處理原則 給予支持的態度 相信受害人所兌的話 不要過度自責 發生這樣的事，不是受害人的錯 別在受害人面前表達憤怒 保證他（她）的安美 請教專業人員協助受害人 尋求專業協助（教師、輔導老師…）

祝~每個人在最美好的青春裡 留下最美好的回憶