第一节 名辩思潮与名家 第二节 惠施的“合同异”思想 第三节 公孙龙的“离坚白”思想

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原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
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第 三 課 史記的文學特色與成就 史記的地位、價值 寫作方法.
古代汉语(Ⅱ) 通 论 第一讲 古代汉语的词序 崔 达 送崔 达 送. 一、疑问代词作宾语前置  语料一:  ①寡人将谁朝而可?(《战国策 · 燕策》)  ②吾谁欺,欺天乎?(《论语 · 子罕》)  ③盗者孰谓?谓阳虎也。(《公羊传 · 定公八 年》)  ④大王来何操?(《史记 · 项羽本纪》)
第五节 全微分方程 一、全微分方程及其求法 二、积分因子法 三、一阶微分方程小结. 例如 所以是全微分方程. 定义 : 则 若有全微分形式 一、全微分方程及其求法.
1 热烈欢迎各位朋友使用该课件! 广州大学数学与信息科学学院. 2 工科高等数学 广州大学袁文俊、邓小成、尚亚东.
诸子百家. 诸子百家 ( 一 ) 儒家 孔子 孟子 荀子 ( 二 ) 道家 老子 庄子 ( 三 ) 法家 韩非子 ( 四 ) 墨家 墨子.
学 弈 广东佛山南海狮山镇联表小学朱瑞仪 学 弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二 人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为 听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将 至, 思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗 若之矣。为是其智弗若与?曰:非然 也。 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二 人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为.
荀子 墨子 韩非子 孙膑 墨家 法家 兵家 孔子 老子 庄子 道家 孟子 儒家 诸子百家出现在哪一时期? 背景如何? —— 春秋战国.
半部《论语》治天下 宋朝宰相赵普曾赞颂说. 子曰: “ 学而时习之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不 愠,不亦君子乎 ?” (《学而》)
第 1 课 “ 百家争鸣 ” 和 儒家思想的形成. 一、 “ 百家争鸣 ” 局面的出现 具体原因: ( 1 )政治上:周王室衰微,士大夫阶层的崛起; ( 2 )经济上: 生产力的发展,井田制的崩溃 ; ( 3 )思想文化:从 “ 学在官府 ” 到 “ 学在民间 ” ; 1. 背景: 根本原因:春秋战国时期,社会大变革.
走进经典名句 — 五年级中华经典晨诵. 1. 子曰: “ 学而时习之,不亦说 乎 ? 有朋自远方来,不亦乐乎 ? 人不 知而不愠,不亦君子乎 ?” 2. 子曰: “ 温故而知新,可以为 师矣。 ” 复习.
时代背景 周政权衰落,富有学识的人流落民 间传播知识,形成了一个相对独立 自由的文士阶层,为百家争鸣提供 了人才。 当时社会动荡不安,各国纷纷变法, 以壮大自己的力量,各诸侯统治者 四处网罗人才,文士们对社会问题 提出不同看法和治国主张。因而出 现了 “ 百家争鸣 ” 的局面。
D A C D.
专题六 语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整
西方汉学家对中国古代逻辑的研究 王强 北京大学哲学系.
中国最早的诗书 原名 [诗]或[诗三百] 原点 王宫采诗 周朝的帝王 民间诗谣 孔子删诗 从三千首到三百首 公卿献诗 官臣献给帝王 内容跨越了600年的历史 西周初朝 公元前1046-公元前771 春秋时期中 公元前770-公元前476 至今有超过三千年的历史.
第九章 金融资本 第一节 借贷资本和利息 第二节 货币需求与供给 第三节 股份资本 第四节 保险业资本 第五节 金融衍生产品.
第10课 思想的活跃与百家争鸣.
一、墨子及其哲学 二、后期墨家哲学 三、名家哲学 (一)惠施 (二)公孙龙子
儒家宗师-孔子.
克己复礼.
第二课 克己复礼 一、 本课总的思想内容: 孔子推崇的是周礼。
百度与言论自由.
第一编 第二章孔子 洛阳师范学院思想政治教育省级教学团队网络课程 中国哲学史.
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《庄子》 故事两则.
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春秋战国纷争和民族融合 第五节 新郑二中 李香梅.
第一部分 中国古代史 Part 1 (约170万年前~1840年 鸦片战争前).
曲阜孔府. 曲阜孔府 曲阜孔府 曲阜孔庙 曲阜孔林 一、大思想家、大教育家孔子 孔子是儒家学派的创始人。 思想上:提出“仁”的学说。 教育上:创办私学、注意     “因材施教”、主     张“温故而知新”。
百家争鸣—— 儒家、法家、道家 高二. (2)班 李伯尧、曹越、王沫阳、冯子力.
学 弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
(上).
老庄与道家思想.
秋 水 《庄子》.
庄 子.
道德形而上学 赵敦华 3月24日.
第八讲 老庄与道家文化 老子和庄子是先秦道家的代表人物,《老子》、《庄子》二书为道家主要代表作。 老庄之并称,不见于先秦,大约起自魏晋。
我善养吾浩然之气 ——孟子的养气说.
武汉大学孔子与儒学研究中心 哲学学院 郭齐勇教授
夫子之道.
千年的文字,千年的温暖 ----《<论语>选读》之《交友之道》选读
孔子的修养之道 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 爱众亲仁 博学笃行 长沙民政学院思想政治理论课教学部·龙江
第8课 运斤成风 李荧娇
教学要“放得开,收得拢” 江苏省常州市教育教研室 朱志平.
消费者行为学 渤海大学 闫 涛.
数 学 分 析 第九章 定积分 第二节 微积分学基本公式 主讲:师建国.
定积分的换元法 和分部积分法 换元公式 分部积分公式 小结 1/24.
第六章 定积分 第一节 定积分的概念 第二节 微积分基本公式 第三节 定积分的积分法.
1、矛盾普遍性原理及方法论 ②.矛盾普遍性原理的方法论 承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提 ①矛盾普遍性的原理: (事事有矛盾)
第1课时 文化经典阅读(除《论语》外)(复习课)
第三节.荀子 一.天人之分 二 性恶论 三.知论.
孔孟之间儒家思想的传承 《大学》:明明德于天下 《中庸》:修德凝道 孟子的“四辨之学”
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第一章 绪论 本章内容:国际商法的概念和范围 国际商法的产生与发展 国际商法的渊源 国际商法的主体.
心理学 和 新纪元运动.
想一想 BC2070 BC1600 BC1046 BC771 商 西周 夏 从公元前21世纪到公元前11世纪,我国经历了哪几个朝代?
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為何周天子無法控制這個局面? 24小國 吳國與楚國 36小國 楚國吞併 19小國 晉國吞併 35小個 齊國吞併 「春秋之中,弒君三十六。」
第一节 不定积分的概念与性质 一、原函数与不定积分的概念 二、不定积分的几何意义 三、基本积分表 四、不定积分的性质 五、小结 思考题.
第二节 函数的极限 一、函数极限的定义 二、函数极限的性质 三、小结 思考题.
小组名称:羽墨云轩 班级:五(4) 姓名:叶嘉莹
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第三节 数量积 向量积 混合积 一、向量的数量积 二、向量的向量积 三、向量的混合积 四、小结 思考题.
唱哈利路亚赞美主, 唱哈利路亚赞美主, 唱哈利路亚, 唱哈利路亚,
名家画鸡之二.
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第一节 名辩思潮与名家 第二节 惠施的“合同异”思想 第三节 公孙龙的“离坚白”思想 第五讲.名家 第一节 名辩思潮与名家 第二节 惠施的“合同异”思想 第三节 公孙龙的“离坚白”思想

第一节 名辩思潮与名家 名辩思潮的社会背景: 第一节 名辩思潮与名家 名辩思潮的社会背景: 《论语·季氏》:“孔子曰:天下有道,则礼乐征伐自天子出。天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。自诸侯出,盖十世希不失矣。自大夫出,五世希不失矣。陪臣执国命,三世希不失矣。天下有道,则政不在大夫,天下有道则庶人不议。”

“议”与“辩” “道术将为天下裂。”(《庄子·天下》) “持之有故”、“言之成理”。(荀子) “以是其所非而非其所是。”(庄子) “予岂好辩哉!予不得已也。”(《孟子·滕文公下》)

名家的特点 “游文于六经之中,留意于仁义之际,祖述尧舜,宪章文武,宗师仲尼”。(《汉书·艺文志》) “道家无为……其术以虚无为本,以因循为用……”(《史记·太史公自序》) “欲推是辩以正名实化天下焉。”(《公孙龙子·迹府》)

第二节 惠施的“合同异”思想 庄子与惠施: 《庄子·徐无鬼》:“庄子送葬过惠子之墓,顾谓从者曰:郢人垩漫其鼻端若蝇翼,使匠石斫之。匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:尝试为寡人为之。匠石曰:臣则尝能斫之,虽然,臣之质死久矣。自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无与言之矣。” 《庄子·天下》说:“惠施多方,其书五车。”

惠施十事 《庄子·天下》: (1)“至大无外,谓之大一;至小无内,谓之小一。” (2)“无厚不可积也,其大千里。” (3)“天与地卑,山与泽平。” (4)“日方中方睨,物方生方死。” (5)“大同而与小同异,此之谓小同异;万物毕同毕异,此之谓大同异。”

惠施十事 (6)“南方无穷而有穷。” (7)“今日适越而昔来。” (8)“连环可解也。” (9)“我知天下之中央,燕之北,越之南是也。” (10)“汜爱万物,天地一体也。”

相对主义 《庄子·徐无鬼》:“射者非前期而中,谓之善射,天下皆羿也,可乎?”“天下非有公是也,而各是其所是,天下皆尧也,可乎?”

第三节 公孙龙的“离坚白”思想 一、白马非马 二、离坚白 三、指与物

一、白马非马 《白马论》:“马者,所以命形也;白者,所以命色也。命色者非命形也。故曰白马非马。”

二、离坚白 见与不见离: 《坚白论》:“视不得其所坚而得其所白者,无坚也;拊不得其所白而得其所坚者,无白也。” “得其白,得其坚,见与不见离(一作“见与不见”,此据扫叶山房《百子全书》本)。(见与)不见离,一一不相盈故离。离也者藏也。”(同上)

藏:共相之独立存在 “物白焉,不定其所白;物坚焉,不定其所坚。不定者兼,恶乎其(“其”原作“甚”,此据《百子全书》本)石也。”(同上) 《坚白论)说:“坚未与石为坚而物兼。未与为坚而坚必坚。其不坚石、物而坚,天下未有若坚而坚藏。白固不能自白,恶能白石物乎?若白者必白,则不白物而白焉。黄黑与之然。石其无有,恶取坚白石乎?”

三、指与物 《指物论》:“指非非指也,指与物非指也。” 《指物论》:“物莫非指而指非指;天下无指,物无可以为物。” 《指物论》:“指也者,天下之所无也;物也者,天下之所有也。”

天下故独而正 《坚白论》:“其不坚石物而坚,天下未有若坚而坚藏。” “有自藏也,非藏而藏也。”(同上) 《指物论》:“且夫指固自为非指,奚待于物而乃与为指?”

思考题 1.惠施的“合同异”思想。 2.公孙龙的“离坚白”思想。