改革成就“中国梦” 改革铺就“强国路” 专题设置背景之热点篇 改革是成就“中国梦”的必由之路。正是因为有了坚持不懈的改革,我们才会如此接近民族复兴的伟大梦想。 --------习近平 改革成就“中国梦” 改革铺就“强国路”
热点三 改革与制度创新 通俗地讲,对原有事物进行改造和革新, 就是除去事物中陈旧的、过时的,增添新的适应时代潮流的新的东西,即除旧布新。
中国 世界 俄国1861年改革 日本明治维新 孝文帝改革 苏俄新经济政策 洋务运动 美国罗斯福新政 戊戌变法 【知识快递】 说说古今中外历史上有哪些重大改革? 中国 世界 俄国1861年改革 日本明治维新 苏俄新经济政策 美国罗斯福新政 苏联赫鲁晓夫改革 戈尔巴乔夫改革 东欧国家改革 孝文帝改革 洋务运动 戊戌变法
按改革结果影响划分: 明治维新 俄国废除农奴制改革等 苏俄的新经济政策 美国罗斯福新政等 中国的洋务运动、戊戌变法 社会制度发生根本性变化并取得成功的: 明治维新 俄国废除农奴制改革等 不触动根本制度的前提下进行局部调整并取得成效的: 苏俄的新经济政策 美国罗斯福新政等 未能取得成功的改革: 中国的洋务运动、戊戌变法 前苏联的赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革 东欧国家改革(匈牙利改革)
(一)社会制度发生根本性变化并取得成功 俄国1861年改革 沙皇: 亚历山大二世 性质: 目的: 沙皇自上而下的 资产阶级改革 影响: 改革名称: 沙皇: 性质: 目的: 影响: 俄国1861年改革 亚历山大二世 沙皇自上而下的 资产阶级改革 为了挽救统治危机 1、有利于 ,是俄国近代历史上的重大 。 2、但这次改革留有大量的 。 资本主义发展 原因: 转折点 农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 封建残余
俄国废除农奴制改革 俄国农奴制改革的内容: (1)农奴在法律上是自由人, 地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活; 自由的劳动力 (2)农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地, 但他们必须出钱赎买这块份地。 雄厚的资本
明治维新 封建幕府的统治阻碍了 原因: 资本主义的发展 天皇: 性质: 意义: 明治天皇 资产阶级性质改革 明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后,很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 有人说:“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败,都同时孕育在明治维新中”。
明治维新 1、都发生在19世纪60年代。 2、都是自上而下的资产阶级性质的改革。 3、通过改革走上了发展资本主义道路。 项 目 内 容 政治方面 经济方面 社会生活 方面 最能体现资产阶级改革性质 “废藩置县”,加强中央集权。 最具远见卓识 允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业。 提倡“文明开化”,向欧美学习,努力发展教育。 俄国1861年改革、日本明治维新相同点: 1、都发生在19世纪60年代。 2、都是自上而下的资产阶级性质的改革。 3、通过改革走上了发展资本主义道路。 4、都保留了大量封建残余。
【中考链接】 1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……”为“建立一个强大的日本”,“他们”在政治方面采取的措施是 A.废除农奴制度 B.废藩置县,加强中央集权 C.兴办工商业 ,引进西方技术 D.改革教育,学习西方文化 B 2.亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。”从材料中可以得出的正确结论是,这场改革 A.使农奴在法律上成为自由人 B.是资产阶级性质的改革 C.保留了大量的封建残余 D.使俄国走上资本主义道路 C
【中考链接】 3.下列关于俄国废除农奴制改革和日本明治维新共同点的叙述正确的是①都始于20世纪60年代②都摆脱了沦为半殖民地的命运③改革后都野蛮侵略中国④都涉及到土地私有权的改革 A.①③ B.②④ C.①② D. ③④ D 4.发生于19世纪60年代的日本明治维新和俄国农奴制改革,其相同点是 ①改革前都面临内外危机 ②农民都可以用赎买的方式得到土地 ③都提倡“文明开化” ④都通过改革走上了资本主义 A.①③ B.②④ C. ②③ D.①④ D
(二)在不触动根本制度的前提下进行局部调整并取得成效 1921年苏俄 新经济政策 1933年美国 罗斯福新政
新经济政策 背景:战时共产主义政策已经不适应和平建设的需要 时间: 内容: 作用: 1921年 允许多种经济并存,大力发展商品经济 促进国民经济的恢复与发展 举出列宁的功绩? 1、领导十月革命,建立世界第一个社会主义国家。 2、实行新经济政策,促进国民经济的恢复和发展。 3、1922年成立了苏联。
罗斯福新政 造成右图现象的原因是什么? 1929-1933年的经济大危机 这次危机有什么特点? 涉及范围特别广 持续时间比较长 破坏性特别大 1929-1933年失业率 为了渡过经济危机,美国实行什么政策? 罗斯福新政
罗斯福新政 目的: 罗斯福新政的特点: 中心措施: 深远影响: 消除经济危机,巩固资本主义制度 加强国家对经济的干预和指导 对工业的调整, 实行《国家工业复兴法》 资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强。
D B D 【中考链接】 1.下列事件与20世纪二三十年代世界性经济危机无关的是 A.美国实施罗斯福新政 B.德国建立法西斯统治 C.日本建立军部法西斯专政 D.苏联形成斯大林模式 D 2.美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于:它懂得改变”。20世纪30年代罗斯福新政的“改变”表现为 A.建立法西斯专政 B.加强国家对经济的干预和指导 C.实行冷战政策 D.建立高度集中的经济政治体制 B 3.罗斯福新政的结果是 A.消灭了经济危机的根源 B.改变了美国社会的性质 C.化解了资本主义社会的根本矛盾 D.使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏 D
C 【中考链接】 4.富兰克林•罗斯福是美国历史上最著名的总统之一。下列选项中与富兰克林•罗斯福有关的是( ) 4.富兰克林•罗斯福是美国历史上最著名的总统之一。下列选项中与富兰克林•罗斯福有关的是( ) A.维护国家统一,废除黑人奴隶制 B.结束了中美20多年的敌对状态,中美关系开始走向正常化 C.其改革为资本主义国家干预经济提供了范例,并成功领导了美国的反法西斯战争 D.领导了北美人民的独立战争,摆脱了英国的殖民统治,建立了美利坚合众国 C ——林肯 ——尼克松 ——罗斯福 ——华盛顿
1、洋务运动性质: 一次失败的封建统治者的自救运动 失败的原因: 主观目的是维护清朝统治,而不是把中 国引向资本主义。 2、戊戌变法性质: 未能取得成功的改革: 1、洋务运动性质: 失败的原因: 一次失败的封建统治者的自救运动 主观目的是维护清朝统治,而不是把中 国引向资本主义。 2、戊戌变法性质: 影响: 资产阶级改良运动。 起到思想启蒙的作用。 匈牙利 3、东欧国家改革中以 改革较为突出, 1968年苏联镇压了 的改革。 捷克斯洛伐克
改革内容: 影响: 赫鲁晓夫改革 背景: 斯大林模式阻碍苏联经济的发展 虽一定程度冲击了斯大林模式,但未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。 未能取得成功的改革: 赫鲁晓夫改革 背景: 斯大林模式阻碍苏联经济的发展 虽一定程度冲击了斯大林模式,但未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。 评价: 戈尔巴乔夫改革 首先把经济改革作为重点, 后转到政治方面。 改革内容: 影响: 一党制转变为多党制, 国家权力分散。 (是造成苏联解体的直接原因) 戈尔巴乔夫
【中考链接】 (1)北魏孝文帝,促进了民族融合。 (2)戊戌变法;公车上书;京师大学堂。 【顺应潮流】 材料一 在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元……源:学 ——摘自《中国历史》(七年级 上册) (1)材料一的内容是历史上哪个皇帝推行的改革措施? 这次改革有什么重要历史作用?(2分) (1)北魏孝文帝,促进了民族融合。 【勇往无畏】 材料二 各国变法,无不从流血而成。今日中国未闻有因变法而流血者,此所以不昌也。 有之,请自嗣同始! (2)改革需要大无畏的勇气。谭嗣同因为哪次变法而从容就义?揭开这次变法序幕的事件是什么?变法虽然失败了,但在高等教育方面留下了宝贵的遗产,你认为是什么?(3分) (2)戊戌变法;公车上书;京师大学堂。
表现:创办近代企业,引进西方技术;提倡“文明开化”,努力发展教育 【中考链接】 【革新富强】 (3) 19世纪中期日本面临怎样的危机?(2分)它通过什么改革摆脱危机并走上富强之路?(1分)指出这次改革中学习“西方文明”的主要表现有哪些? (3)外国侵略(民族危机); 明治维新; 表现:创办近代企业,引进西方技术;提倡“文明开化”,努力发展教育 (4)右图反映的历史事件是什么?说出这一事件对其产生的影响。 (4)1861年改革; 加快了俄国资本主义的发展;是俄国 近代历史上的重大转折点。
(7)改革要顺应历史潮流;尊重客观规律; 要从国情出发,制定符合本国国情的政策; 坚持改革开放,勇于改革,大胆创新。 【中考链接】 材料三“国内战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!” (5)材料三中的俄国“由一个半死的人”到“能够拄着拐杖走动”,与列宁开出的哪一“处方”有关? (5)新经济政策 材料四“1929年10月24日,美国纽约股市突然打了个喷嚏,这个喷嚏迅速蔓延全球,所有资本主义国家都感冒了。” (6)材料四中“所有资本主义国家都感冒”反映了哪一历史事件? 美国为医治“感冒”开出的药方是什么? (7)改革要顺应历史潮流;尊重客观规律; 要从国情出发,制定符合本国国情的政策; 坚持改革开放,勇于改革,大胆创新。 (6)1929——1933年资本主义世界的经济危机; 罗斯福新政。 (7)从上述改革中,你得到什么重要启示?(1分)