《旅游文化》项目二 姓氏称谓避讳 宁波东钱湖旅游学校
项目二：源远流长的历史文化 宁波东钱湖旅游学校 百家姓视频 视频情境导入
项目二：源远流长的历史文化 活动一：走进姓氏名字号 宁波东钱湖旅游学校 活动一：走进姓氏名字号 寻根问祖是中华民族根深蒂固的传统观念，我国具有世界上最悠久并持续不断的姓氏传统。据统计，我国现存姓氏有三千五百多个，而历史上出现过的有两万两千多个姓氏。 在上古三代，姓和氏不是一码事。氏是从姓那儿派生出来。从汉代开始，姓氏混而为一。现代我们中国人的姓，大部分是从几千年前代代相传下来的。 名，是古人幼时取名以供长辈呼唤。字，是古人成年后取的别名，与名相表里，又叫“表字”。号，亦称别号，古人在名和字以外的别名，一般为尊称、美称，而呼人之号比呼其字更示尊重与客气。 因此，对人称呼常用字，字的使用率大大超过名。名人雅士的号则比字更加尊重、响亮。
项目二：源远流长的历史文化 宁波东钱湖旅游学校 活动一：走进姓氏名字号 姓氏 名字号 学生写 代表讲 师生评
项目二：源远流长的历史文化 活动一：走进姓氏名字号 宁波东钱湖旅游学校 项目 名称 起源 作用 含义 演变 姓 母系 氏族社会 别婚姻 表示妇女世代相传 的血统关系 战国以后， 以氏为姓，开始合二为一 汉代，全部都叫做姓 氏 父系 明贵贱 古代贵族标志、 宗族系统的称号 用以区别子孙 之所由出生
项目二：源远流长的历史文化 活动一：走进姓氏名字号 宁波东钱湖旅游学校 项目 名称 概念 供谁呼唤 使用率 举例 名 古人幼时取名以代长辈呼唤 上对下 长对少 名以正体 谦称、卑称 亮 字 古人成年后取的别名，与名相表里， 又叫“表字” 男20女15 下对上 平辈之间 字以表德 大大超过名 明志趣、表行第 孔明 号 “别号”、雅号、诨号 古人在名和字以外的别名， 一般为尊称、美称 呼人之号比呼其字更示尊重与客气 皆可 比字更加 尊重、响亮 卧龙 先生
项目二：源远流长的历史文化 活动一：走进姓氏名字号 宁波东钱湖旅游学校 项目 名称 概念 始于何时 使用对象 字数 适用朝代 举例 谥号 古代帝王及官僚死后 根据死者生前事迹而加给的称号 宋以后 有褒无贬 死去帝王 死去官僚 1—2 隋以前 汉武帝 汉光武帝 庙号 帝王死后，其继承者在太庙立室奉祀 并追尊以某祖、某宗的称号 始于商代 明确汉代 2 唐至元 唐高祖 唐太宗 明二清三 年号 皇帝用以纪年而设置的称号 西汉 BC.140 在位帝王 2—3—4 明清 康熙 中大通 天册万岁
项目二：源远流长的历史文化 活动一：走进姓氏名字号 课堂教学评价简表 宁波东钱湖旅游学校 准确性 现场性 实用性 趣味性 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 注：每个标准分A、B、C、D、E五个层次
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项目二：源远流长的历史文化 宁波东钱湖旅游学校 活动二：畅游古人避讳 避讳之法 改字 空字 缺笔 改读
改字 项目二：源远流长的历史文化 康熙玄烨 玄鸟、玄武、玄黄（元） 玄武门（神武门） 玄武大帝（真武大帝） 活动二：畅游古人避讳 宁波东钱湖旅游学校 活动二：畅游古人避讳 改字 康熙玄烨 玄鸟、玄武、玄黄（元） 玄武门（神武门） 玄武大帝（真武大帝）
项目二：源远流长的历史文化 宁波东钱湖旅游学校 活动二：畅游古人避讳 空字 唐太宗 李世民 观世音 （观音）
项目二：源远流长的历史文化 宁波东钱湖旅游学校 活动二：畅游古人避讳 缺笔 林黛玉母亲名敏 写字遇到“敏”字 减一二笔
项目二：源远流长的历史文化 宁波东钱湖旅游学校 活动二：畅游古人避讳 改读 林黛玉母亲名敏 读书凡遇“敏”字 皆念作“密”字
项目二：源远流长的历史文化 活动二：畅游古人避讳 课堂教学评价简表 宁波东钱湖旅游学校 准确性 现场性 实用性 趣味性 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 注：每个标准分A、B、C、D、E五个层次
项目二：源远流长的历史文化 宁波东钱湖旅游学校 活动三：感悟姓氏名字号 表字亮号 寻访姓氏 讨论分析
项目二：源远流长的历史文化 宁波东钱湖旅游学校 活动三：感悟姓氏名字号
项目二：源远流长的历史文化 宁波东钱湖旅游学校 作业：讲述姓氏名字号 每位同学精心挑选一个姓的传说故事，进行再次加工创作。