什么是一堂好班会课 追梦书生郑立平
从 平庸机械 到 中学特级 从 蜗居乡村 到 全国十佳 从 无奈苦熬 到 齐鲁名师 从 提笔发愁 到 11部专著 从 孤独行走 到 挚友遍地 从 自卑愤青 到 分享幸福 从 百般不甘 到 坚守23年 追梦书生郑立平
追梦书生近期著作推荐 《用故事说话—教师必备的教育素养》 《优秀教师成长之道》 《破解挑战教师智慧的42个问题》 《把班级还给学生》 《教师必须掌握的教育惩戒艺术》 《做一个聪明的班主任》 《为师之鉴—教师心头的那些悔与恨》
一.何谓班会课 我们常说的班会课，一般指主题班会。它是 班级教育活动的形式之一，是班主任根据教 育、教学要求和班级学生的实际情况确立主 题、围绕主题开展的一种班会活动。
二．班会课的分类 1、根据教师角色的主要形式 编导式、主导式、指导式…… 2、根据课堂组织的主要形式 说讲式、交流式、竞赛式、展演式、 体验式、反思式、实践式…… 3、根据课堂教学的主要形式 学习、生活、习惯、心理、理想……
三、班会课的评价要素 1． 主题确立。 2． 内容收放。 3. 资源整合。 3． 流程设计。 4． 活动参与。 5． 意义生成。
四．好班会课的基本特点 1． 主题鲜明突出，针对性强，有吸引力； 2． 内容丰富，形式生动活泼，为学生所喜闻乐见； 3． 学生参与热情高，群众性强，体验真实深刻； 4． 具有教育性，学生的思想品德等得到有效提高； 5． 充分发挥学生的兴趣和特长，增进学生智慧和才干。
五、班会课的两大关键 1、选择好班会主题。 基本原则：亲、小、近、新、活。
主题确立的主要途径 第一、根据学习生活、思想动态等确定主题。 第二、根据节令、纪念日等确定班会主题。 第三、根据突发事件,时事热点等确定主题。 第四、根据学校工作要求和任务等确定主题。
五、班会课的两大关键 2、活用技术技巧。 技巧一：要学会讲故事; 技巧二：善于借别人脑; 技巧三：把社会放入班会； 技巧四：将PK进行到底; 2、活用技术技巧。 技巧一：要学会讲故事; 技巧二：善于借别人脑; 技巧三：把社会放入班会； 技巧四：将PK进行到底; 技巧五：融合心理沟通技术； 技巧六：多利用现代资源。
六、好班会课的核心词 1、主题与问题; 2、情景与情节; 3、环节与细节; 4、感知与认知； 5、立意与意义。
七、另类视角看班会 三声：欢笑声、鼓掌声、共鸣声 三交：交 流、交 锋、交 融 三有：有情感、有体验、有分享
八、好班会课举例
1、一个游戏让学生深深震撼. 另类班会：写遗言 有很多东西, 我们年轻时不知道珍惜; 可是,当我们知道珍惜时,往往已不再年轻!
2、一道简单的选择题使学生学会反思 班级没有你更好的人; 班级有你没你都一样的人; 班级有你更好的人; 班级离不开的人。
3、一次歌曲欣赏却让大家颇有感悟 今夜我又来到你的窗外 窗帘上你的影子多么可爱 悄悄地爱过你这么多年 明天我就要离开 多少回我来到你的窗外 也曾想敲敲门叫你出来 想一想你的美丽我的平凡 一次次默默走开 再见了心爱的梦中女孩 我将要去远方寻找未来 假如我有一天荣归故里 再到你窗外诉说情怀 再见了心爱的梦中女孩 对着你的影子说声珍重 假如我永远不再回来 就让月亮守在你窗外
4、一次假想对话让心灵顿起波澜 1、他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？ A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会 2、她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？ A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会