春秋战国纷争和民族融合 第五节 新郑二中 李香梅

导读提纲 1.阅读课本第一段，指出中国处在春秋战国时期的基本特征是什么？ 2.阅读课本第二段，思考春秋时期诸侯争霸的原因，目的是什么？指出春秋五霸…… 3.阅读课本第三段，思考齐桓公为什么能成为第一个霸主？指出其称霸的过程、标志…… 4、简述晋楚争霸和吴越争霸 5、春秋争霸的影响 6、战国七雄争霸格局形成的原因、史实、标志 7、指出战国时期著名的战争 、兼并战争的性质、影响 8、阅读课本第12页，指出春秋战国时期的主要民族，他们之间融合的途径和作用

问题探究1：指出中国处在春秋战国时期的基本特征是什么？ 1）、大变革：奴隶社会过渡到封建社会； 2）、大动荡：战争频繁，诸侯称霸，民族不断融合； 2.阅读课本第二段，思考春秋时期诸侯争霸的原因，目的是什么？指出春秋五霸

春秋: 诸侯争霸 掠夺土地、人民,争做霸主 概况： 第一，王室衰微，周天子逐渐失去天下共主的地位，由过去“礼乐征伐由天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”，周天子失去了对诸侯的控制。这是争霸产生的前提。 第二，春秋时期，生产力发展（铁器、牛耕的使用），各诸侯国政治、经济发展不平衡。这是大国争霸产生的直接原因。 第三，狄人南下，楚人北来，与中原诸侯国发生冲突，为大国争霸提供了空隙之机，大国打着尊王攘夷的旗号发动战争。 春秋: 诸侯争霸 原因 掠夺土地、人民,争做霸主 目的（实质）: 齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践 概况： 春秋五霸

问题3、阅读课本第三段，思考 1）:齐桓公为什么能成为第一个霸主？ 2）：称霸的标志？ A、齐国优越的地理位置（齐国是东方大国，靠山面海，有鱼盐之利）（有利条件） B、重用人才(管仲)，改革内政，富国强兵（根本原因） C、 “尊王攘夷”，挟天子以令诸侯的策略，威望日增。联合黄河中游诸侯国，北御夷狄，南制楚蛮（争霸策略） 2）：称霸的标志？ 公元前7世纪，葵丘会盟

看 图 说 史 1. 重耳流亡 2. 楚成王的礼待 城濮之战 3.晋军“退避三舍” 4. 晋文公终成霸主

有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴 卧 薪 尝 胆 春秋后期问鼎中原

联系春秋争霸史实， 评述上述观点。 问题探究5：有人说：“春秋无义战”。 列宁曾说过：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速 破坏极端有害和反动的制度。” 联系春秋争霸史实， 评述上述观点。

◆消极： 给人民带来深重的灾难和痛苦 ◆积极： 社会经济：各国为赢得战争，纷纷进行改革，发展了社会生产力 政治制度： 在不同程度上削弱了奴隶主贵族集团势力，便利新兴地主势力发展，促进了奴隶制的瓦解（分封制崩溃）和封建制的产生 国家统一：大国兼并小国，实现地区性局部统一，加快统一的步伐，为战国七雄的出现及秦朝统一创造前提 民族发展：争霸中.华夏族同其他少数民族接触频繁，促进民族融合，为华夏族形成奠定基础

问题6、战国七雄争霸格局形成的原因、史实、 标志 ①原因：春秋后期至战国前期，随着封建生产关系的发展，新兴地主阶级力量壮大后要求政治上的权利，于是出现了卿大夫争夺诸侯权力的事件。 新兴地主阶级与奴隶主贵族之间斗争 赵 魏 韩 ⑴三家分晋 BC403年 ⑵田氏代齐 ②史实 战国七雄: 齐 魏 韩 燕 赵 楚 秦 ③标志:

“围魏救赵” B 桂陵之战： 马陵之战 秦赵 齐魏交战 BC4世纪 孙膑减灶 “纸上谈兵” 春秋争霸战争与战国兼并战争的区别是:( ) 问题7指出战国时期著名的战争 、兼并战争的性质 桂陵之战： “围魏救赵” 齐魏交战 BC4世纪 马陵之战 孙膑减灶 （规模最大、杀伤最多） 秦赵 长平之战公元前260年 “纸上谈兵” 春秋争霸战争与战国兼并战争的区别是:( ) ①春秋战争是奴隶主为掠夺土地人口;战国战争又有兼并统一性质②春秋战争瓦解了奴隶制;战国战争促进了封建制形成③春秋战争规模小;战国战争规模大 A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③ B

1、主要民族： 2、主要方式： 3、影响： 经济文化交流和频繁的战争 为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础 匈奴、东胡 戎 华夏族 越 问题8、阅读课本第12页，指出春秋战国时期的主要民族，他们之间融合的途径和作用 匈奴、东胡 1、主要民族： 戎 华夏族 2、主要方式： 越 经济文化交流和频繁的战争 为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础 3、影响：

本课小结 春秋战国时期，是中国从奴隶社会向封建社会转化的大动荡大分化时期，也是民族变动、发展、融合的时期。在民族融合的熔炉中，统一的多民族封建国家的形成是历史发展的必然。而统一的大业，将非秦莫属。

C B D 反馈练习： 1、春秋时期，由“礼乐、征伐自天子出”变为“礼乐、征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了 2、春秋时期诸侯争霸反映的实质问题是 A、井田制瓦解　　 B、分封制崩溃   C、大国崛起　　 D、诸侯野心大 3、下列哪一种情况符合战国历史 A、周王室派代表参加葵丘会盟　　 B、齐、晋、楚、秦等国争霸 C、南方楚国率军到洛阳问鼎　　  D、诸侯国内卿大夫执掌朝政 1、春秋时期，由“礼乐、征伐自天子出”变为“礼乐、征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了 A．周天子失去了军事力量 B．周天子将权力下放到诸侯国 C．周天子失去了天下共主的地位 D．诸侯国帮助周天子巩固地位 C B D

C B 4、战国初期，晋国分裂为韩、赵、魏三国，其实质是 A、奴隶主贵族之间争权夺势的斗争 B、新兴地主阶级之间争权夺势的斗争 C、奴隶主贵族与新兴地主阶级之间斗争 D、统治阶级与平民之间斗争 5．下列春秋战国时期的战役，按时间先后顺序排列是（ ) ①城濮之战②马陵之战③桂陵之战④长平之战 A．①②③④ B．①③②④　 C．①④②③　 D．③②①④ C B

活动与探究 动脑筋 学史以明智，学古以鉴今。通过对战国七雄争霸的经过及结果的学习和了解，思考对我国当今历史的发展有何启示？

战国七雄争霸的经过及结果说明： ①生产力的进步是历史现象产生的最深刻的经济根源。 ②综合国力强弱是决定国家或割据政权胜败存亡的关键因素。 ③重用人才、除旧布新是推动历史进步的重要措施；反之，就会延缓历史发展。 ④在人类历史发生质变的重要时期，政治格局也会出现剧烈的动荡。 启示：①始终把发展生产力放在首位，增强我国的综合国力；②加大力度，深化改革，加快我国的历史发展进程；③重用人才，继续实行科教兴国的战略。