但願人長久 北宋 蘇軾 水調歌頭

Q.詞為何物？ A.歌詞、宋代文學代表

-夜行黃沙道中 (二)西江月 (一)如夢令 第四課 詞選

一、詞的簡介 別名: 1.【曲子詞】－詞是根據「曲子」所填的「歌詞」。 2.【詩餘】－詞是詩之餘緒。表明詞是由詩演變而來。 3.【樂府】－詞與樂府有淵源，且二者同屬音樂與文學的結合。 4.【長短句】－詞的主要特徵是句子長短不一。 5. 【倚聲】－ 詞的作法為文人依曲填上文字。

※四大韻文： 漢【賦】、 唐【詩】、 宋【詞】、元【曲】

起源 1.傳承漢魏樂府遺風。 2.接受外來音樂影響。 3.改變唐詩形貌而來。 註：（1）詩發展至晚唐，無論古體、近體，都發展已盡，於是將整齊的句法變為長短句的「詞」。 （2）詞的最早作者，據傳為李白，流傳有【菩薩蠻】、【憶秦娥】二詞，但恐不可盡信。可信的詞大約在中唐前後出現。

體制 1.詞牌：又稱「詞調」，即填詞所依據的「曲調」，猶今之歌譜，並非題目。例.如夢令、西江月等。 故有些作者會在詞牌之外，另立題目，點出詞旨，說明內容。例.念奴嬌-赤壁懷古

詞牌範例

2. 類別： 小 令→【58】字內 中 調→【59~90】字 長 調→【91】字以上 3. 單位：詞的單位稱【闋】。詞會在音樂停頓處分段，以包含兩段的詞來說，前段稱「上片」或「上闋」； 後段稱「下片」或「下闋」。

闋ㄑㄩㄝˋ：詞的單位 宮「闕」ㄑㄩㄝˋ：宮殿建築

格律 1.詞和音樂有極密切的關係，從而產生比詩還更嚴謹的聲律，以及形式上的要求。 因此詞是我國韻文中限制最多的文體。 2.由於詞的創作須受聲律的約束，故前人將作詞稱為 【倚聲填詞】，或是【按譜填詞】。

3.每一個詞牌均產生一個固定形式 （1）調有定句（限制句數）。 （2）句有定字（限制字數）。 （3）字有定聲（限制每字之平仄） （4）講究押韻（平仄韻皆可押，可以換韻。） （5）限定對仗位置。（依詞牌決定是否對仗）

風格 風格 入樂： 以【婉約】（歐、柳、周、李）為正宗； ※婉約：文辭或言語柔婉而簡約。 不入樂： 【豪放】（蘇、辛、陸）為變格 ※豪放：意氣超邁，毫不受束縛。

發展 晚唐五代 1. 可信的詞大約在中唐前後，唐末五代，詞家漸多。 2. 後蜀趙崇祚ㄗㄨㄛˋ編【花間集】， 1. 可信的詞大約在中唐前後，唐末五代，詞家漸多。 2. 後蜀趙崇祚ㄗㄨㄛˋ編【花間集】， 收溫庭筠、韋莊等晚唐及五代詞家十八人作品－我國第一部詞集（豔情閨思為主）

3.南唐中主李璟、後主【李煜】，都是詞的大家。 （李煜以血淚寫出亡國的悲痛，擴大詞的境界。） 南唐馮延巳，為詞清新秀美，含蓄情深，開北宋一代風氣。

北宋南宋 1.婉約小詞 承繼五代詞婉艷清麗的風格，體制以【小令】為主，稱為【婉約派】，以晏殊、晏幾道、【歐陽脩】為代表，詞作清新婉約。

慢詞時期 1.突破小詞格局，發展長調慢詞。 2.【柳永】、【張先】、秦觀為主要詞家。

豪放派 1.突破「詞為豔科」之約束，以詩為詞，表現自我的性情，開拓詞體新生命。 2.詩人的詞。 3.代表作家－北宋【蘇軾】、 南宋【辛棄疾】 並稱【蘇辛】 、陸游等人。

婉約格律 1.注重音律，精鍊字句。 2.抒情以婉約為宗。 3.詞人的詞。 4.代表作家－北宋【周邦彥】、南北宋之交-姜夔。

婉約 豪放

2. 「詞」的代表作家 1.李煜： 字號筆名：字【重光】 南唐後主 世稱李後主 世人稱 【詞中之聖】、 【詞中之帝】

生平：在位十五年後，被俘入宋，封違命侯，太宗時，改封隴西郡公，內心悲苦，終日以淚洗面，居宋二年餘卒

學術成就： 著作： 南唐二主詞 浪淘沙 虞美人

著作： 南唐二主詞 浪淘沙 虞美人

2.柳永 字號筆名： 原名三變，字耆卿，改名永，因排行，世稱柳七

生平： 青年時期生沽放浪，舉進士屢遭下黜，仁宗始登進士第，官至屯田員外郎，世稱柳屯田，後因詞觸犯仁宗去職。

學術成就： 精曉音律，能自度新曲，變舊調為，詞多男女戀情與羈旅行伇之作，尤善鋪敘，以白描見長，語言淺切自然，不避俚俗，創慢詞，為宋詞開展體製與內容。 「凡有井水飲處，即能歌柳詞」

著作： 樂章集 雨霖鈴

3.蘇軾 字號筆名： 字【子瞻】， 號【東坡居士】

生平： 二十二歲登進士第，曾因烏臺詩案貶為黃州團練副使，哲宗時，奉召回，京後來新黨得勢，屢遭貶謫，最遠貶至惠州、儋州，後遇赦北歸，病死常州 。

學術成就： 文章汪洋宏肆，長於說理，詩詞書畫造詣高，與父洵弟轍並稱，同列名唐宋八大家；詞屬【豪放】風格

作品： 東坡樂府 念奴嬌 水調歌頭

　　　　　詩與詞的形式之異 詩只有一個題目,通常為主題所在。詞有詞牌，與內容無關，詞牌下所標的題目才是主題。 詩不一定能唱。詞則必依曲而填詞，詞牌即是曲調名，又稱詞調。 詩的形式整齊。詞的句子則長短不一，所以又叫長短句。 詩不分段。詞則多依曲分段，詞一段叫一闋，闋也叫片。 近體詩一韻到底，詞多有轉韻。

二、作者及課文深究 (一)李清照 楔子 記憶中，曾在泛黃的書籤上讀到這些詞句：「花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，纔下眉頭，卻上心頭。」「物是人非事事休，欲語淚先流！聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟；只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁！」「尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚，乍暖還寒時候，最難將息。」........讀到這些詞句，在泛黃的書籤上，書籤夾在一本宋朝的日記裏，記一個少女甜蜜的婚姻與戀愛，記一個少婦的相思與牽掛，記一個女人的亡夫之痛，家國之悲。 當書籤飄落，我們的心湖都起了漣漪，當我們細讀她一首又一首的詞，或許，一些最真的，最被壓抑的情感，將會佔上眉頭，也佔上我們防衛森嚴的心頭。

李清照生平簡介(搭配課本) 號【易安居士】，宋( 北宋~南宋 ) ※濟南人 ※濟(1)ㄐㄧˇ：濟南、人才濟濟。 (2) ㄐㄧˋ：賑ㄓㄣˋ濟、開濟 年代：(北宋)神宗~(南宋)高宗。 出身書香世家：父李格非文章曾受知於蘇軾， 官至禮部員外郎，母王氏為狀元孫女。

為宋代著名（女）詞人，與夫婿趙明誠伉儷情深，實相唱和。 ※伉ㄎㄤˋ儷ㄌㄧˋ：夫婦 ※唱和ㄏㄜˋ：以同韻為詩。 請翻到講義P.3 2.軼事-- 恩愛夫妻相唱和

2.軼事-- 恩愛夫妻相唱和 李清照十八歲時，與正在太學裡讀書的趙明誠（宰相之子）成了親。後來，趙明誠在萊州、淄州等地做了幾年地方官。 在這時間裡，李清照的生活是非常美滿的，家裡吃穿不愁，夫妻倆的感情融洽，志趣愛好也很相投。趙明誠酷愛收藏文物、字畫。李清照受丈夫影響，也十分熱衷於這件事。日積月累，他們所收藏的東西越來越多，以至家裡到處都是字畫、書籍和出土文物。他們對這些東西共同研討，分頭整理，從中得到了許多樂趣。

據說，他們常在飯後喝茶時，做這樣的遊戲：即一個人說出古書上的一件事，另一個則要答出這件事記載在哪一部書的哪一卷、哪一頁、哪一行，說對了就算勝利，可以先喝茶，說錯了就算失敗，就得後喝茶。

此外，他們夫婦又都愛好詩詞，時常相互唱和。有一次，趙明誠離家在外，李清照很是想念，就寫了一首《醉花陰》詞，寄給丈夫。趙明誠看罷，讚嘆不已，自愧不及妻子，但又不甘示弱。於是，他閉門謝客，廢寢忘食地冥思苦想了三天三夜，竟一連作了十五首詞。他把這十五首詞連同李清照的那首詞混放在一起，送給他的朋友看。友人細細品味後，說：「有三句寫得最為絕妙。」趙明誠急忙追問：「是哪三句？」友人說：

「是『莫道不銷魂，簾捲西風，人比黃花瘦』。」 這正是李清照在《醉花陰》中所寫的三句。

請翻回課本P.39 北宋滅亡後，流落南方，不久，趙明誠又不幸病死，所以李清照的晚年生活極為孤苦。 曾寫〈御街行〉悼念亡夫： 籐床紙帳朝眠起，說不盡，無佳思。沉香煙斷玉爐寒，伴我情懷如水。笛聲三弄，梅心驚破，多少春情意……。

3.文學風格與成就 （1）詞作分期 前期：詞主要描寫傷春怨別和閨閣生活的題材，表現了女詞人多情善感的個性。 轉變之因：靖康之難 後期：詞則充滿了「物是人非事事休」的濃重傷情調，從而表達了她對故國、舊事的深情眷戀。

（2）詞作特點－【易安】體 以其女性身分和特殊經歷寫詞，塑造了前所未有的個性鮮明的女性形象，從而擴大了傳統婉約詞的情感深度和思想內涵。 善於從書面語言和日常口語裡提煉出生動曉暢的語言；善於運用白描和鋪敘手法，構成渾然一體的境界。

※相傳書名得自濟南李清照故居前的「漱玉泉」，是濟南七十二名泉之一 （3）詞家三李－ 【李白】、 【李煜】、 【李清照】：中國最偉大的女詞人 著作：漱玉詞 ※相傳書名得自濟南李清照故居前的「漱玉泉」，是濟南七十二名泉之一

(二)如夢令 翻到P.39課文導讀 本詞選自【漱玉詞】， 如夢令：【詞牌名】。 這首作品透過一問一答與一駁，巧妙地抒發了作者【憐花惜春】之情。 ※駁ㄅㄛˊ：論辯

寥寥數語，而層次豐富，意味雋永。 ※1.寥寥ㄌㄧㄠˊ：稀少。 2.(1)雋ㄐㄩㄢˋ永：甘美而意義深長，耐人 尋味。 (2)英雋ㄐㄩㄣˋ：通「俊」字。

(三)課文深究 辦法消除殘餘的酒意。 翻譯：昨天夜裡下著疏疏落落的雨，颳著迅疾的風，深深的睡夢也沒有 ＊首二句主在追敘昨夜情景，屬「倒敘」手法。 詞。 「濃」妝豔抹：多而厚的，形容 枝葉「濃」密：茂密的，形容詞 「濃」睡：深沉的，形容詞。 雨疏↓風驟：對偶 ◎ 昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒1。 (三)課文深究

試問捲簾人，卻道海棠依舊。 ◎ 主人：認真急切的詢問 試：探測、刺探。 海棠：薔薇科落葉喬木。葉長卵形，【春日】開淡紅色花，是中國著名觀賞花木。 別稱：國豔、花中神仙。 相關成語：海棠春睡—形容 美人酣睡時的嬌媚姿態。 翻譯：我輕聲地探問正在捲簾子的侍女，她卻說「海棠花還不是跟昨天一樣，依舊豔麗著。」 ＊ ＊次二句以 主人：認真急切的詢問 侍女：漫不經心的回答 凸顯主僕兩人截然不同心境。 試問捲簾人，卻道海棠依舊。 ◎

1不消殘酒：沒辦法消除殘餘的酒意。 2捲簾人：指正在捲簾子的侍女。 解釋

海棠圖片： 海棠春睡圖：

知否？知否？應是綠肥紅瘦。 ◎ ◎ ◎ 翻譯：妳哪裡知道？哪裡知道？應該是海棠葉還正綠意盎然，而海棠花卻已稀零凋落了。 修辭思考：「知否？知否？ 」--類疊兼設問 ＊此兩句表達出作者以敏感之心來看待被風雨吹淋的海棠花，花的逐漸凋零，正代表【春天】的流逝。 作者藉此感傷自己的年華也如同春日的海棠花也在逐漸凋零。 知否？知否？應是綠肥紅瘦。 ◎ ◎ ◎ 翻譯：妳哪裡知道？哪裡知道？應該是海棠葉還正綠意盎然，而海棠花卻已稀零凋落了。

3綠肥紅瘦： （名形名形 ） 綠葉繁茂，紅花稀少。 綠，在此指海棠葉。 紅，在此指海棠花。 修辭思考： (一)綠、紅：借代 (二)綠↓紅、 肥↓瘦：映襯、 名 形 名 形：對偶

詩詞中的紅綠輝映 對比：是兩項具極大差異的事物並列，如運用得法，不僅顯示其美，且因其對照映襯，將美點更加凸顯。 「萬綠叢中一點紅」紅綠就是古人在綠葉紅花裡發現有對比性的色彩美規律。 白居易〈憶江南〉：「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？」 杜牧〈江南春〉：「千里鶯啼綠映紅」 蔣捷〈一翦梅〉：「紅了櫻桃，綠了芭蕉。」 詩詞中的紅綠輝映

課本P.41課文賞析 詞語解釋： 1.曲折有致：宛轉有情趣。 2.迥ㄐㄩㄥˇ異：極為不同。 3.韻味：優雅的風味情趣。

講義P.5 1.課文提要： （1）文體：【抒情】詞(小令33字) （2）韻腳：【驟、酒、舊、否、瘦】，押【ㄡ】韻，平仄通押。 （2）主旨：抒發作者【憐花惜春】之情。 （3）手法：運用【對話】方式，在【一問】【一答】【一駁 】三個詞句間（試問捲簾人）（卻道海棠依舊）（知否知否？應是綠肥紅瘦），烘托作者自己【惜春】的心情。

此外，作者運用【追敘】手法，把昨夜與今晨的生活壓縮在瞬息之內，加以集中描敘，使之起伏多變，委婉含蓄。 （4）結構： 先用【風狂雨疏，醉酒濃睡】作背景； 再以【海棠】表現青春易逝的傷懷。 侍女與主人的問答，一是「海棠依舊」，一是「綠肥紅瘦」，侍女的【天真無心】，對應主人的【傷春戀花】，韻致感人。 （5）特色：詞語清新自然，渾然天成。

2.修辭大觀園 （1）對偶(句中對)：雨疏風驟。綠肥紅瘦。 （2）類疊：知否知否？ （3）設問：知否知否？ （4）借代：「綠」肥「紅」瘦 ( 5 ) 轉化(擬人)： 綠 「肥」 紅 「瘦」

辛棄疾生平簡介(搭配課本) 1. 楔子 　　是「眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。」的辛棄疾。也是「沙場點秋兵，馬作的盧發快，弓如霹靂弦驚。」的辛棄疾。 　　出生在山東，幼年的他親眼目睹北方人民在女真貴族統治下所過的艱困生活，因而立下了收復中原的壯志，這個理想，使他努力成為傑出的軍事家及政治家，成為我們所知道的抗金愛國詞人。 　　然而，後來我們讀到「甚當年，寂寞賈長沙，傷時哭。」、讀到「憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？」、讀到「醉裏，挑燈看劍。」讀到被冷落的熱情，更讀到理想的碎裂。 　　率真的辛棄疾，豪放之時豪放，感傷之時感傷，寫恬靜、清新的田園風光，又完全迷人，令人心折。陰雨霏霏的南宋，他被迫自崢嶸叱吒的沙場隱沒在文學的後花園中，但他所栽種的花草，卻是多麼美好............

課本P.42-作者介紹 辛棄疾，字【幼安】，自號【稼軒居士 ※莊稼：農作物 年代籍貫：【南宋】【濟南】人。 ※濟南二安：李清照、辛棄疾。 方略：方法、政策 詞風以【雄放豪邁】見長，作品數量之富，質量之優，皆冠兩宋，被稱為【詞中之龍】 其詞作多半表現詞人以英雄自許，以恢復中原為己任的壯志豪情，因此稼軒詞又被稱為【英雄之詞】

例如：〈破陣子‧為陳同甫酬壯志以寄〉 醉裡挑燈看劍，夢回吹角連營。 八百里分麾下炙，五十絃翻塞外聲。 沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。 了卻君王天下事，贏得生前身後名。 可憐白髮生！

，與【蘇軾】並稱【蘇辛】 著有【稼軒長短句】

軼事： 2. 軼事 　少年英雄－辛棄疾。 他二十一歲那年，金海陵王完顏亮大舉南侵，企圖一舉消滅南宋。辛棄疾就在家鄉組織了一支二千多人的隊伍。投奔到耿京領導的有二十多萬人的抗金義軍中。辛棄疾任「掌書記」的官職，管理印信、文書。完顏亮南侵失敗後，辛棄疾勸耿京和南宋聯絡，以便軍事上配合行動，更好地打擊金軍。

於是耿京就派辛棄疾到南京見宋高宗。宋高宗聽說北方有這麼一支軍隊，很高興。他給辛棄疾封了官，叫辛棄疾回去告訴耿京，把隊伍帶回南京來。辛棄疾從南京北歸的途中，聽說叛徒張安國殺害耿京，劫持義軍投降了金軍。辛棄疾就帶領五十多人，直奔金營。看到張安國正在和金軍主將喝酒，便以迅雷不及掩耳之勢，把張安國捆綁上馬，叛徒張安國受到了懲罰，被斬首示眾。當時，辛棄疾才二十三歲。辛棄疾的英勇行動，不僅打擊了敵人的氣焰，而且鼓舞了人民的抗金信心。

本詞選自【稼軒長短句】。 【西江月】：【詞牌名】 【夜行黃沙道中】：【題目】 這闋詞寫他在黃沙嶺的【鄉村】中【夜行】的見聞和感受。

上片偏重【聽覺】的描述， 下片偏重【視覺】的描摹。 用語平易，節奏輕快，生動表達了作者關心農事及陶醉於鄉村夜景的心情。

(三)課文深究 上片： 明月別枝驚鵲， 平仄仄平平仄 形名形名動名 清風半夜鳴蟬。 平平仄仄平平 ◎ 別枝：由主幹斜出的樹枝 ＊點明時間為【半夜】時分。 【驚鵲】【鳴蟬】反襯出周遭寧靜。與【蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽】同。 修辭思考：對偶 聽覺摹寫（鳴蟬）

稻花香裡說豐年， ◎ 聽取蛙聲一片。 取：助詞，用在動詞後面，表示動作正在進行。 聽取：聽得、聽得。 ＊由【稻花香】、【蛙聲】點出季節為【夏末秋初】及【預見豐收】之喜悅。 【說】字表達作者閒適、喜悅之情。 修辭思考：嗅覺摹寫(花香) 聽覺摹寫(蛙聲) ，同時也反襯夜之寧靜。

翻譯：明亮的月光照在斜出的樹枝上，驚起了枝上的鵲鳥，唧唧的蟬鳴隨著半夜清爽的涼風飄送過來。 在一片稻花的香氣裡，可以聽到悅耳的蛙鳴，他們好像在談論著豐收的喜悅。

稻花

下片： 七八個星天外， 平仄仄平平仄 數數量名名名 兩三點雨山前。 仄平仄仄平平 ◎ ＊此兩句說明【時間】的推移，轉眼星光為雲層所蔽，只剩疏疏幾點，雨天將雨，急著找地方躲雨的情形正好帶出下句。 修辭思考：對偶、視摹、倒裝(天外七八個星，山前兩三點雨)

舊時茆店社林邊， ◎ 路轉溪橋忽見。 茆：通【茅】，故音ㄇㄠˊ 社：土地廟。 見：ㄐㄧㄢˋ，看見。 ＊【忽見】兩字表露作者驚喜之情，與【山窮水複疑無路，柳暗花明又一村】 修辭思考：倒裝 （路轉溪橋忽見，舊時茆店社林間）

翻譯： 天邊零零散散地掛著七八顆星星，山前疏疏落落地飄著兩三點雨。 在山路轉過溪橋的地方，忽然看見往日土地廟周圍樹林邊的客店。

講義P.7 1.課文提要： （1）文體：【抒情】詞（小令）50字 （2）韻腳：【蟬年片前邊見】，押【ㄢ】韻，平仄通押。 （2）主旨：抒發作者【在黃沙嶺鄉村中步行】的【見聞與感受】。 （3）手法：純用【白描】手法，從【聲音】、【香味】和【景物】來描寫【農村】的生活氣息，烘托了【豐收在望】的愉悅心情。

1、上片採用【由小及大】的形式來寫：起先是「別枝」的鵲聲，其次是「清風」中的蟬聲，最後是稻田裡的蛙鳴。 偏重【聽覺】的描述，以各種聲音【反襯】出鄉村夜晚的寧靜。 2、下片則採取【由遠及近】的形式寫夜行時的景象：先是天外的流星，其次是山前的雨點，最後是社林邊溪橋的茅店。 偏重【視覺】摹寫，點出【夜行】所見情景。

（5）結構：從夜行的【出發】，寫到【沿途】的【稻香】、【蛙聲】、 【星光】、【雨點】，最後的【溪橋】、【社林】、【茆店】。 以【時間】為順序當主軸，配合眼所看，耳所聽，鼻所嗅，及末兩句夜行到天將亮，茆店的出現，頓時飢餓、疲累全消的喜悅。 （6）特色：純用白描手法、語言平易、意象常見，信手拈來，如清水流泉，輕快婉轉。

2.修辭大觀園： （1）對偶：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。七八個星天外，兩三點雨山前。 （2）倒裝：聽取蛙聲一片--【聽取一片蛙聲】 七八個星天外，兩三點雨山前。 --【天外七八個星，山前兩三點雨】 舊時茆店社林間，路轉溪橋忽見。 --【路轉溪橋忽見，舊時茆店社林邊】