12 鸟岛 第二课时.

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教学目标: 1 、自主识字,理解 “ 惟妙惟肖 ” 、 “ 举世无双 ” 、 “ 享誉 世界 ” 等词语。 2 、体会用想像写出的句子在文章中的作用。继续 学习针对词句或文章内容提出问题。 3 、默读课文,了解秦陵兵马俑的历史价值,感受 它的 “ 惟妙惟肖 ” 。
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敦煌,位于我国陕西甘肃,是我国著名的佛教圣地。 走进敦煌,如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。.
第二单元 大珠小珠落玉盘 阅读与欣赏 复习要点 1. 了解古典诗词文学形式的特点。 2. 概括古典诗词中人物形象、景物形象的特点;理解古典诗词中抒发的 情感和思想内涵。 3. 了解作品绘景、叙事、写人、抒情所运用的技巧,品味作品中精妙的 语言。 4. 掌握有关修辞和动静结合以及衬托等知识。 复法指导.
说说你听过的吆喝 萧乾 自由阅读并思考: 1 、认清字形,读准字音: 招徕 囿于 隔阂 铁铉 钹 秫秸秆 饽饽 2 、本文依次写了哪些行业的吆喝?(勾画并标上序号) 3 、这么多的吆喝,作者是如何把它们组织起来介绍给读 者的? (注意把握关键句) 4 、读完整篇文章,体会一下,作者对北京的吆喝怀有怎.
步步为营 面面俱到 步步为营 面面俱到 —— 高考语文首轮复习策略 章惠西 浙师大附中. [2014] 阅读下面文字,根据要求作文( 60 分) 门与路,永远相连。 门是路的终点,也是路的起点。它可以 挡住你的脚步,也可以让你走向世界。 大学的门,一边连接已知,一边通向未知。学习、探索、创 造,是它的通行证;大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交.
数的顺序 比较大小. 按照数的顺序,在空格里填数.
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
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 你们觉得这个地方怎么样?.  你们觉得这个地方怎么样? 12、鸟岛 dǎo 岛    bù 青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
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咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路 路尽天绝处 尝试着再走一步 万水千山 只源于最初的那一步.
《在山的那边》的作者一次次翻过无数座山,战胜困难,才看到全新的世界。他以自己的人生感悟启示我们,奔向理想的人生征途是漫长的,只要战胜困难,坚持奋斗,理想终会实现。今天,老师向大家推荐美国作家莫顿·亨特《走一步,再走一步》的文章,看看他是怎样从一件小事,感悟到一个人生哲理,给我们以启示的。 课文导入.
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12 鸟岛 第二课时

比一比,组词 岛( ) 冻( ) 续( ) 鸟( ) 东( ) 读( )

   每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家,养育后代。 lù xù

   每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家,养育后代。 lù xù

巢 每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家,养育后代。

6月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是淡青色的,青绿色的鸟蛋。

6月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是淡青色的,青绿色的鸟蛋。

各种各样 各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。

斑头雁 棕头鸥 鱼鸥 大天鹅 鸬鹚

各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。

一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。

窝里窝外,到处是淡青的、青绿色的鸟蛋。

6月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿 聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密 麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是淡 青色的,青绿色的鸟蛋。

6月是鸟岛最热闹的时候,鸟儿们有的 ,有的 ,还有的 ……

来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟,随手都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友。   来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟,随手都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友。 lèi

我的眼睛亮(找出错别字) 蜜蜜 密密 麻麻 随手 中外 闻 明 名 人类 陆 续 继

写字 陆 麻 类

作业 1、抄写生字:陆、续、麻、类(每个写3遍) 2、抄写词语:陆续、密密麻麻、因为、人类(每个写2遍) 3、有感情地朗读课文2遍。

12 鸟岛 第二课时

拓展: 如果有一天,你来到了鸟岛,你会怎么做,怎么说?

拓展: 课外阅读《天鹅》。想一想,哪些语句写出了天鹅的美。