Linhong.liu@gmail.com 刘琳红 《商务英语口译》课程简介 linhong.liu@gmail.com 刘琳红.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
大家族的生存秘密 付俊 北京师范大学生命科学学院 03 级 学号: 大家族的生存秘密 节肢动物门昆虫纲的物种从数量和种类 来说都占了地球上物种数量和种类的绝大 多数。但教材上并没有给出具体的介绍。 这篇论文将从昆虫的生存特性和生理特 点来介绍地球上昆虫繁盛的原因。
Advertisements

外语教学与研究出版社 FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND RESEARCH PRESS 学术英语课程教学资源 分享与交流.
1 计算机软件考试命题模式 计算机软件考试命题模式 张 淑 平 张 淑 平. 2  命题模式内容  组织管理模式 − 命题机构和人员组成 − 命题程序  试卷组成模式.
数据结构的引入. 通讯录管理 社团机构管理 校园导航管理 通讯录管理 社团机构管理 校园导航管理.
大学英语等级考试 听力攻略 主讲: 外语教学部 秦诗雨 大学英语等级考试交流群:
开学了!开学了! 世纪中文学校 6 年级. 议程 分发课本和练习册(写上姓名,班 级, 联系信息) 课堂要求 六年级教程要求 学期评分标准 学中文技巧 回家作业 自我介绍.
从商务英语学科的视角 看商务英语测试 王浦程 刘宝权 上海财经大学.  语言测试的实质是什么? (测试的实质是什么?) 行为 能力.
联系方式 课程学习平台网址: 用户名:学号 ; 密码:身份证后 6 位.
Company LOGO 开放教育学习指南 考试篇. 学习流程 期末考试 期末考试 完成形考 面授辅导 注册报考 开学报到.
商学院教学办 工作汇报 王景峰 2014年6月25日.
专题六 语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整
《程序设计实践》 孙辉 理工配楼104A
校第六届“新天瑞”杯创业计划大奖赛 赛前培训
三位数减法.
实用英语课程 整体说课方案.
《大学英语》课程简介 高职本科学生大学英语课程是高等职业教育的一个不可缺少组成部分,是一门必修的基础课程。本课程的学习时数为256个学时(两个学年):每个学期要完成64个学时的学习,参加《大学英语》考试,考试是由学院组织实施,总评成绩及格可获取4个学分;学生参加大学英语四级考试和PETS考试,获得合格证。
计算机网络教程 任课教师:孙颖楷.
——Windows98与Office2000(第二版) 林卓然编著 中山大学出版社
张飞宇 【求职意向】 【自我评价】 【实践经历】 【职业能力】 【证书/专业技能】 男 未婚 生 籍贯:江苏 现居:徐州
商务英语专业方向 培养方案论证 ————英语学院.
牛 健 教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会
开放英语3 多媒体学习系统与试点介绍 高晓静 2006年10月3日.
高校英语专业发展与学科设置 仲伟合 广东外语外贸大学.
山东英才学院 SHANDONG YINGCAI UNIVERSITY
药物分析 pharmaceutical analysis
C++面试笔试精要 张立伦 讲师的CSDN博客地址
XXXX学院2014年度 本科教学工作总结 2015年1月15日.
护卫英语口语.
网页设计师的职业成长规律 主讲:刘万辉 淮安信息职业技术学院.
教育硕士课程 课程特色 提供具弹性修课组合 配合不同知识背景的学员 融合个人经验及新知识 促进学员专业提升.
英语写作与能力培养 北京外国语大学 李莉文 2015年12月9日.
电子信息类专业英语.
Juki(张静) 暨南大学 市场营销 平均分:88.16 Top5 student 实习经验 求职意向:腾讯实习生 项目数据分析
BEC: Course Introduction
网络环境下大学英语教学改革创新和实践 湖北经济学院外国语学院院长 邓俊 外教社2009年全国外语骨干教师暑期研修班.
喚醒大腦無限潛能 最强大脑”--ESP超感知力潜能开发.
《旅游英语》课程 师资队伍.
学年第一学期 期末上交材料说明 2015年1月23日.
《统计学原理》 说课.
课程介绍 网页游戏制作 信息学院 孙辉 理工配楼 104A
水平一(1~2年级) 四菜一汤.
《以学生需求为导向的 大学英语分级分类教学改革》
教学资源系统简介 主讲人:张耀炎.
《数据结构》课程简介 李武军 南京大学计算机科学与技术系 2016年秋季.
第一节 旅游规划的意义和种类 第二节 旅游规划的内容 第三节 旅游规划的编制 第四节 旅游景区规划
授课对象:微电子、电子、计算机专业本科生、研究生 先修课:数字逻辑电路、Verilog
Computer Graphics 计算机图形学基础 张 赐 Mail: CSDN博客地址:
鼎捷易飞 实战课程 老卓 ERP资深实施者 讲师的CSDN博客地址
项目管理 Project Management
Visual Studio Team System 简介
园林专业本科阶段课程拓扑图:平台期课程 通识 12 数学 14 物理 4 化学 11 英语 6 政治 14
姓名 Tel: My Skill 技能1 技能2 技能3 技能4 技能5 技能6.
微课程教学设计 黎加厚 上海师范大学 微课程教学设计,黎加厚,2013, 2019年2月22日.
《产品设计工程应用》课程 陈兴波 顺德职业技术学院/设计学院/工业设计专业.
中国XX大学 毕业答辩模板 此模板可用于本科毕业答辩/硕士毕业答辩/学术研究等.
计算机及办公软件应用 ©2013 苏州工业园区职业技术学院
网页设计与制作 —— 学习情境二:网页模板设计
英语口译 3 Culture and Language.
象形手势在课堂教学 中的有效运用 课程名称《教师口语》 课程性质:教师教育必修课 适用专业:师范类专业.
北师大版五年级数学下册 分数乘法(一).
研究生教育优秀工程(二期)评估 专项建设项目情况
Unit 4 At the farm Part A Let’s talk 马兰屯镇林桥小学 谢素珍.
甘肃农业大学伏羲学者年度考核 伏羲杰出人才 潘晓婷,女,体育教学部教授,硕士生导师.
评价多元化,学习自主化 —课程多元评价指标的设计
北师大版三年级数学上册 0×5=?.
地 理 信 息 系 统 ——专业必修课程 田永中 西南大学地理科学学院
大学生口语学习风暴讲座 ——Blair.
两位数加两位数(进位) 刘晓玲

学习数据结构的意义 (C语言版) 《数据结构》在线开放课程 主讲人:李刚
Presentation transcript:

linhong.liu@gmail.com 刘琳红 《商务英语口译》课程简介 linhong.liu@gmail.com 刘琳红

教学目的 本课程授课对象为非英语专业的本科生,旨在通过科学的口译训练方法进一步提升学生的英语专业技能,培养学生的英语综合运用能力。英语综合运用能力包括:语言转换能力、听辨能力以及口语表述能力等。依据针对口译人员设定的素质框架,全面提升教育品质和学生的综合素质,素质培养包括逻辑思维能力、注意力集中能力、同时处理多项任务的能力以及对外界环境的掌控能力等。最终实现充分利用ESP研究成果,培养英语技能与商务专业知识兼备的复合型、应用型人才。

教学内容 本课程将以培养学生综合素质为宗旨,以口译技能训练为主线,在认知心理学和交互观的理论框架下,结合多种口译场景和主题,全面提升学生的语言能力和综合素质。教学情境依据商务活动的复杂性,由浅入深,包括礼仪祝词、文化交流、旅游观光、中外教育、会展活动、招商引资、经贸活动等情境展开。教学内容具体包括:译员素质培养、基本口译技能训练、知识结构拓展、评估产出语质量等。

课程考试 本课程采取教考分离制度。 考试形式: 期中测试为听辨材料,进行现场口译。 期末考试为听辨录音材料,并进行笔译。成绩计算:平时成绩30%,期中测试成绩20%,期末考试成绩50%。平时成绩测评标准如下:译员素质10分,语言能力10分,作业10分。