與青少年談性說愛 台南市理想家庭促進協會 林玉潔 組長
先說說看你對這個字的感覺 性
人類與其他物種最大的差異 本能vs. 心智（mind）
人類性教育的兩大核心 心智（性的行為處理能力） 思考 分析 判斷 做決定 生命態度與價值的發揚（性的核心價值） 愛 尊重 隱私 負責任
再看一次這個字 性 忄（心智） ＋ 生（生命）
性心理 親密關係的需求 歸屬的需要 主控的想法 隸屬的需要 好奇心及欲證明自己有能力的動機 熱切感情的渴望 認同與仿傚的需求
性生理 青春期女孩的發育比較平緩而協調。 男孩子則迅猛而不協調，身高增長快而體重增長慢；縱向發育快而橫向發育慢；骨骼發育快而肌肉發育慢。 需注意生理衛生。
性的目的 喜悅 生命，傳宗接代 愛的完成 ……
成長過程 完成期 長成期 蘇生期 種子 發芽 成長茁壯 開花結果
自然生命的成長─具有天然的自律性 成熟的植物 種子 陽光 水份 養份 包含了整個植 物的設計藍圖 實現了種子裡 的設計藍圖
人格的成長─需要負起責任 成熟的人格 培養 完成個人 的責任 擁有與生俱來的 價值與愛的能力 實現了價值與 愛的全部潛能
身心成熟的人 成 長 期 間 肉 身 成 長 心 靈 成 長
性被錯誤的使用
把性當作滿足個人性慾犯罪的工具
把性當作賺錢的工具
性的意義是… 性是一種珍貴的禮物，代表著兩人關係的延伸，具有神聖且自然的意義。 那麼「性」究竟是什麼？ 性是… 前提是必須在成熟、愛情、雙方都做好準備的基礎之下，與對方分享愛的一種表現。
性如同強力膠 將兩人黏住 當分開時，會有撕裂，及身體或心理的傷害 給親愛的您的建議~持守性純潔
墮胎風 希望之光會根據統計表示，台灣每年墮胎人數約三十萬到四十萬人，保守估計在台灣每天有二百四十七個生命在墮胎中逝去
青少年墮胎的人數近年來快速增加,而且年齡層漸次下降,現在連國中一、二年級,才十三、 青少年墮胎的人數近年來快速增加,而且年齡層漸次下降,現在連國中一、二年級,才十三、 ... 而根據統計,每年八月到十月,國、高中(職)青少女墮胎人數急遽增加,臨床上已能看到十二、三歲的女孩墮胎。 ...
愛的結晶
重點一 自我接納愛惜自己
自愛者方能愛人 尼克的故事 千萬人中，你獨一無二
身體的自主權 ~我是我的身體的主人
重點二 我是我自己的身體的主人
認識性騷擾
性騷擾是「凡任何不受歡迎、或令人不喜歡的性接近、性要求、或其他具有性意味的語言或身體行為」，都可能是性騷擾行為 根本的原因是對性別的不尊重，忽略了生命成長歷程中應有的性別意識和性別價值觀。
第一類型 「性別騷擾」 第二類型 「性挑逗」 第三類型 「性賄賂」 第四類型 「性威脅」 第五類型 「性侵害」或「性攻擊」 依傷害與嚴重層次上的不同有下列五種情形 第一類型 「性別騷擾」 第二類型 「性挑逗」 第三類型 「性賄賂」 第四類型 「性威脅」 第五類型 「性侵害」或「性攻擊」
建立身體界線意識，敏於察覺 身體自主權：要有「身體界限」的概念，不要隨便讓別人接觸、侵犯妳（或你）的身體 敏於覺察具有傷害性的環境，或避免暴露在一個可能遭遇傷害的環境
約會強暴丸 (Date Rape Drugs) ◎ 中樞神經抑制劑 ◎ 通常無色、無臭 、無味 ◎ 加入飲料後不易被察覺 FM2 GHB Ketamine
毒品迷姦犯罪七大手法 一、將藥物塗抹在被害人的吸管上 二、將藥物灑入被害人的飲料中 三、與酒保串通在食品中加藥 四、趁被害人離席時下迷藥 五、千面人手法以針筒打入鋁箔飲料中 六、將揮發性藥品置於冷氣出風口吹散 七、與被害人同行的朋友串通下迷藥
預防遭FM2危害的方法 ◎ 不接受任何人給妳的飲料 ◎ 一定要自己打開飲料 ◎ 特別小心朋友的朋友 ◎ 對熟朋友或女孩子也不能掉以輕心 ◎ 不要叫妳的朋友幫妳看飲料 ◎ 儘可能點有蓋密封的飲料
FM2受害處理MEMO ◎ 爭取時間 ◎ 求助不要怕丟臉 ◎ 醫院是最理想的「休息」場所 ◎ 冷靜，冷靜，再冷靜 ◎ 留下證據
婦幼保護專線 113
如何相處
心法 我們都是兄弟姐妹
方法 團體交往 優於 1對1交往
給你(妳)的建議 避免與異性單獨出遊。最好能趁團體出遊機會，觀察對方個性與人際關係，更不要只以貌取人，以為一見鍾情。 覺得對方有異，應儘早疏離，不要為了不好意思或怕傷害對方，一時心軟而害了自己。
給你(妳)的建議 遇有自己無法處理的困難，最好請父母、師長出面，勿一味隱瞞以免做出錯誤決定。 情緒持續困擾無法解決，除了向家人朋友尋求幫忙外，可考慮尋求專業協助，例如各大醫院身心科門診或心理治療師。
給你(妳)的建議 除了讀書外，平時多培養陶冶心情的興趣、嗜好，有助於壓力的疏解。 與異性朋友若能在功課上相互砥礪，保持朋友同學之誼，不一定都要談感情。
給你(妳)的建議 將自己的朋友帶回家讓父母認識，也好參考父母的意見。外出約會訂定回家的時間 並告知父母。
結語
完畢 祝你(妳) 幸福 謝謝聆聽