1 通達的心 陳柏鈞 二零零五年七月十七日.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
碧桂园集团开启全球人才招募之旅. 这里是社会精英云集的公司 这里是人才施展才华的好地方 这里是学习进步的好学校 这里是和谐的大家庭 这里是诚实守信、合法合规经营的公司 这里是讲道理、勇于自我修正的公司 这里是公平公正、论功行赏的公司 这里是欣欣向荣、不断总结好经验并付诸实践的公司 这里是为全世界建造又好又便宜的房子的公司.
Advertisements

做中學健康醫學網融入健體領域之 教學活動設計 — 生活技能篇 研討會 夥伴學校:嘉義市垂楊國小 輔導委員:國立台北教育大學副教授林佑真 PPT 設計製作者 黃雅文、倪琪琇、林佑真.
儿子的名分 荣耀 诸约 律法 礼仪 应许 耶和华这样说:以色列是我的儿子,我的长子。 ( 出 4:22) 神的同在 以色列人的特权.
仪 容. 一、化妆的技巧 眼部的化妆 唇部化妆 眉部化妆 鼻部化妆 根据脸型化妆 根据脸型选发型.
湖南省长沙市第一中学 黄旭华. 开心辞典 1 、现在美国国旗星条旗上有多少颗星 ? 2 、英国绅士为什么总要手提一把雨伞,为什么? 3 、北极的气温比南极的气温高吗? 4 、企鹅是否可以生活在赤道附近? 5 、 “ 沪宁杭 ” 地区的 “ 宁 ” 是指哪座城市? 6 、 “ 七月流火 ” 指天气发生了什么变化?
環保自然葬的特性與衝擊 高師大 黃有志教授.
新闻写作基础知识 一. 新闻导语 二.新闻主体 三.新闻结构 四.角度选择.
企业培训师培训(上) 王 囤 副教授.
第五章 中国的传统伦理道德 中国是一个重视伦理道德的国家,几千年来,伦理道德思想在中国文化中居于中心地位。伦理道德不仅体现于个人的思想品德、行为规范之中,而且和国家、社会的政治生活、经济生活等各方面都有联系。
基督教倫理學 1 原則(一)﹕ 倫理學 及 不同的觀點.
聖經挖寶1.
使用說明 高年級 破解賽恩思 (Science)密碼 編輯群 明湖國小 吳立明 老師 李惠雯 老師 林宜璇 老師.
探问生命教育 ——陶行知生命教育思想学习心得
柏拉圖與理想國 第七講 知識說.
第六章 顾客购买行为分析 学习目标 了解顾客购买行为分析的模式 理解消费者购买行为的特征和类型 掌握影响消费者购买行为的因素
從詩篇學禱告 「因 為 你 是 我 的 巖 石 , 我 的 山 寨 ; 所 以 , 求 你 為 你 名 的 緣 故 引 導 我 , 指 點 我 。求 你 救 我 脫 離 人 為 我 暗 設 的 網 羅 , 因 為 你 是 我 的 保 障 。」 詩篇31:3-4.
防災教育管理與資源整合 主講者:康麗娟.
加油添醋話擴寫 日新國小 鄒彩完.
【家庭生活記趣 】 ▲幫忙製作相關標題 有▲記號,請美編設計找圖案.
尊重价值规律.
能結果子的生命 楊良楚牧師 東山街浸信會 2017/3/7.
天秤失衡了… 分辨愛情警示燈 學生輔導中心.
活出道成肉身的基督 約1:1-18 林誠信牧師.
《解决问题能力》培训讲座.
‧ 研究題目 ‧ 目的 ‧ 先前研究探討 ‧ 目標客群 ‧ 訪談題目 ‧ 預期產品功能 目 錄.
元老院议员(600人) 贵族 骑士(3万人) 第二世纪中叶 罗马帝国总人口 罗马城约达100万人 保守估计约6500万人 其中奴隶占50万人
數學解題王 ~從閱讀策略談起 分享者:吳祥銘老師.
第二課 奉獻的生活 本課目標 使學員知自己的奉獻生活是靈命長進的開始 使學員突破奉獻的障礙 使學員決心實行身體力行的奉獻生活,
案例研究报告撰写.
資2-6-3 能發現並討論問題 教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育教學綱要及教學設計小組
師資培育中心外埠教育參觀.
101學年度大學校院協助高中高職優質精進計畫/子計畫「產學創業企劃實務」
12年國教前哨站 談適性輔導及免試入學 12年國教前哨站 談適性輔導及免試入學 主講人:龍門國中王意蘭 校長 輔導主任 潘姿伶.
1、什么是工具?你能给“工具”下个定义吗? 2、您在工作、学习中都使用哪些工具? 3、您知道(或使用)的第一本工具书是什么?
讀 報 活 動 報紙版面知多少.
如何準備新聞採訪 國立台北大學中文系 老師:簡陳中
你現在正在抱怨嗎? 你知道 即使是心理的OS, 都會讓我們的好運能量降低嗎?.
“差异适应性”教学子模式之语文作文 改变一点点 吴家山第三中学 八年级语文组 张向华.
「從紀錄片看台灣水災: 《六月初八》紀錄片巡迴影展」
國際行銷的政治與法律環境 學生:蘇玉里 ( )
新闻写作刍议.
Life with Food 生命与食品安全.
湖南农业大学 通讯的采写.
离职流程精细化标准推进材料 人事行政处.
沿途风光讲解 全国职业教育数字化资源共建共享 旅游服务与管理 W-1.
放飞梦想 享受快乐 ——《江西校外教育》 宣传报道简介 江西教育期刊社副总编辑 编审 万明华
医学寄生虫总论 (二).
新聞報導 一、什麼是新聞? 1、狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞 2、大眾關切的事 3、讀者有興趣知道的事 4、接近性.
亞當尚未犯罪,神就藉此預言基督將受死,使教會誕生。
加油添醋話擴寫 鄒彩完.
雅各的祝福.
天父赐我们天上各樣属灵的福氣, 和全備的救恩 -- 呼召我们参与三一神宇宙性的復合大業, 和宇宙性永續的經營,管理,發展大業…
《教會搞邊科?!》第三章:使命導航的教會(7)
一、真愛密碼 二、尋求真愛 三、有自尊的愛.
元老院議員(600人) 貴族 騎士(3萬人) 第二世紀中葉 羅馬帝國總人口 羅馬城約達100萬人 保守估計約6500萬人 其中奴隸佔50萬人
102-2金融法規(2~4) ~03..
One Minute Reading “The Tao of Warren Buffett” is the investment strategies and life philosophies of Warren Buffett.
南投縣106年度 結合家長會防制學生藥物濫用宣導
南投縣106年度 結合家長會防制學生藥物濫用宣導
成果發表會  簡報 科技與社會類:從科幻電影評析現代科技 國立聯合大學 通識中心 周永平 通識理念 課程設計 網頁規劃 檢討改進.
「与神同行,作完全人」 创 蔡定邦老师 德华福音会.
你是天天活出神的話, 還是天天活出人的話?.
松鼠狗 聖士提反女子中學附屬小學 陳文希.
阿甘正传 主演:汤姆·汉克斯.
构件图和部署图.
活動主題:能「合」才能「作」 指導教授:張景媛教授 設 計 者:協和國小團隊 李張鑫 × 陳志豪.
神的帳幕在人間 Sandy 小五.
第一节 计划的概念及其性质 第二节 计划的类型 第三节 计划编制过程
以學習者為中心的課程設計理念.
捆绑与释放 属灵的操练 – 释放.
Presentation transcript:

1 通達的心 陳柏鈞 二零零五年七月十七日

2 甚麼叫作「通達」?

「通達」 3 箴言:12:26; 12:23; 13:16; 14:8; 14:15; 14:18; 16:21; 21:16; 22:3; 27:12 以斯拉記 8:18 詩篇:49:3; 119:99; 119:130 以賽亞書:5:21; 40:14; 52:13 但以理書:1:4; 10:1 何西亞書:14:9 阿摩司書:5:13

4 聖經常提到… 知識(Knowledge) 明白(Understanding) 分辨(Discernment) 智慧(Wisdom) 通達

箴言 1:2 使人曉得智慧和訓誨, 分辨通達的道理 , 5 箴言 1:2 使人曉得智慧和訓誨, 分辨通達的道理 ,

新譯本: 「了解充滿哲理的言語」 NIV: The Message(Eugene Peterson): 「Understanding words of insight」 The Message(Eugene Peterson): 「To understand what life means and where it’s going」 新譯本: 「了解充滿哲理的言語」 6

7 通達的意思: 察覺,理解,觀察,識別,審慎 理解力,洞察力,觀察力 通達人=精明的人(新譯本)

8 通達不是… 只停留在解釋或尋找答案 走捷徑,找「縮數」 面面俱圓,為了「埋堆」 去預測未來,猜差測事情的定局 馬後砲,自圓其說,安慰己心

9 不通達的例子: 不能接納轉變 不能容納不完美 不能明白困局的意義

10 通達的例子: 舊約:但以理 1:4; 10:1 ; 所羅門王(代下2:12) 新約:耶穌 ;保羅 現代:杏林子(劉俠)

通達的心 – 應用 : 神賜通達的心,我們需要通達的心 「因為耶和華賜人智慧‧知識和聰明,都由他口而出‧」箴言2:6 11 神賜通達的心,我們需要通達的心 「因為耶和華賜人智慧‧知識和聰明,都由他口而出‧」箴言2:6 「愚蒙人哪,你們要會悟靈明‧愚昧人哪,你們當心裡明白 」箴言8:5

2. 不是自以為聰明,乃靠聖參 透萬事 12 「因為聖靈參透萬事,就是神深奧的事也參透了。除了在人裡頭的靈,誰知道人的事。像這樣,除了神的靈,也沒有人知道神的事。」 哥林多前書2:10b-11 「然而屬血氣的人不領會神聖靈的事,反倒以為愚拙。並且不能知道,因為這些事惟有屬靈的人才能看透。 」 哥林多前書2:14

3. 洞察己心和世情 洞察己心;箴 21:2, 14:8, 4:23 洞察世情;羅8:28;箴 8:15-16 13 洞察己心;箴 21:2, 14:8, 4:23 「我兒,你當聽,當存智慧,好在正道上引導你的心‧」 箴23:19 洞察世情;羅8:28;箴 8:15-16 「我們曉得萬事都互相效力,叫愛神的人得益處,就是按祂旨意被召的人‧」 羅8:28

4. 行事謹慎,不作妄斷 行事謹慎;箴22:3;13:16 「愚蒙人是話都信‧通達人步步謹慎‧」 箴言14:15 不作妄斷;雅 4:1;太7:1-2 「所以通達人見這樣的時勢,必靜默不言‧因為時勢真惡‧ 」 阿摩司書 5:13

15 5. 通達要付代價 但以理; 信靠:面對困難,不會苦澀 順服:接受結果,看神恩典

通達的心要操練 16 「看你們學習的工夫,本該作師傅,誰知還得有人將神聖言小學的開端,另教導你們。並且成了那必須吃奶,不能吃乾糧的人。凡只能吃奶的,都不熟練仁義的道理‧因為他是嬰孩。惟獨長大成人的,才能吃乾糧,他們的心竅,習練得通達,就能分辨好歹了。 」 來 5:12-14

17 「智慧為首‧所以要得智慧‧ 在你一切所得之內,必得聰明‧ ﹝或作用你一切所得的去換聰明﹞ 」 箴言4:7

18 通達的心 – 操練 望 聞 問 切

19 望(觀察): 虛己:放下驕傲、老我,才能盛載別人(或神)的意見 從神的角度看事物 ( WWJD?) 從別人的角度看事物

聞(聆聽): 默想、聆聽神的話語 聆聽不同的意見 「你的話一解開就發出亮光,使愚人通達」(詩 119:130) 20 聞(聆聽): 默想、聆聽神的話語 「你的話一解開就發出亮光,使愚人通達」(詩 119:130) 聆聽不同的意見 「你們各人要快快地聽,慢慢地說,慢慢地動怒。」雅各書1:19

21 問 (了解、明白): 認識你的教會、鄰舍、社區、國家 明白他人的立場 ,不妄作論斷

切(判斷): 22 有了以上的操練我們才來為我們在 教會,家庭 鄰舍,社區, 國家的問題把脈診斷 確定自己的意見,有立場

23 神將你放在一個甚麼的 環境裡? 面對一個甚麼的 問題和挑戰?

24 讓我們一同來操練… 求神給我們一顆通達的心 有屬靈的洞察力, 也能看見神的作為, 以致我們可以跟神配合, 跟神同工而成就神的心意 。