150歲冥誕的歌劇大師-普契尼＆星光大道
課程目標 為達到學生對於藝術的認同與參與感，首要步驟 就是要讓學生覺得藝術就是生活的一部分。故本課程 授課的方向有三﹕ 介紹當年代世界重要或是焦點的藝術資訊。 剖析與認識當時來臺表演的知名國際團體，以及 當年臺灣本土藝術團體的表演，與當時臺灣重要 的藝文活動，鼓勵同學參與盛舉。 從學生當時社會的流行文化中，去牽引相關藝術 的主題，引發學生對藝術產生興趣，進而與藝文 活動有了互動的效果。
普契尼 Giacomo Puccini 1858-1924 繼威爾第後、義 大利最偉大的歌 劇作曲家 要為歌劇創作鞠 躬盡瘁
Giacomo Puccini (1858-1924)
普契尼生平 懶惰的幼年 『阿伊達』的震撼 窮藝術家的生活 名利雙收 出生於音樂世家，年幼調皮搗蛋 徒步20公里觀賞威爾第的歌劇阿伊達，點燃心中對歌劇的熱情 窮藝術家的生活 寄宿於米蘭，與藝術家好友一起生活 名利雙收 1893年普契尼的第三部歌劇【曼儂.蕾絲考】初演大獲成功 ，從此平步青雲
普契尼的名作 寫實主義 1.波西米亞人（1896） 2.托斯卡（1900） 異國風情 3.蝴蝶夫人（1904） 4.杜蘭朵（1924）
歌+劇=歌劇 歌劇起源於義大利佛羅倫斯， 是一種以聲樂和器樂演奏為主 體，再結合戲劇、舞蹈、文學 、佈景、燈光、對白、服裝、 道具的綜合表演藝術。
欣賞歌劇需注意 先熟讀故事內容 先將音樂多聽幾次 瞭解故事背景 注意欣賞音樂的禮儀 準時入場中突不隨便離席 欣賞音樂會時需穿著正式服裝 適度給予表演者熱烈掌聲鼓勵
杜蘭朵的特色 西洋歌劇唯一以中國做為舞台的歌劇 收集中國民謠做為作曲的依據 普契尼筆下的女人都擁有鮮明的個性，如滿懷仇恨的杜 蘭朵 用立即打動人心的音樂鋪陳戲劇張力 杜蘭朵為普契尼未完成之遺作，因喉癌辭世，後由阿爾 法尼(Alfani)完成
杜蘭朵的重要角色 卡拉富王子(戲劇男高音) 杜蘭朵公主(戲劇女高音) 柳兒(抒情女高音) 帖木爾(男低音) 平、彭、龐 柳兒、別哭 公主徹夜未眠 杜蘭朵公主(戲劇女高音) 往昔的故事 柳兒(抒情女高音) 主人、請聽我說 公主你冰冷的心 帖木爾(男低音) 平、彭、龐
Act 1 1.北京城前，宣旨官宣布月亮上升之時就是波 斯王子行刑之時。 2.群眾高唱『轉動磨刀石』、『月亮怎麼還不 出來』。 3.卡拉富決定敲鑼猜謎，贏得公主，平、彭、 龐極力勸說。 4.柳兒唱出『主人、請聽我說』。 5.卡拉富隨即回應『柳兒、別哭』。 6.卡拉富大喊三聲 『杜蘭朵』 後前去敲鑼， 強大的管弦樂畫下了第一幕。
Act 2 1.平、彭、龐三重唱，期望王子能順利解迷。 2.皇帝出場勸王子不要猜謎，但王子執意不肯 。 3.公主以傲慢的態度唱出『往昔的故事』，並 出了三道謎題。 4.王子順利解題，但公主反悔不願嫁，眾人請 公主遵守承諾。 5.王子給了公主一個謎題，若公主能在日出之 前猜出他的名字，就願意欣然受死。 6.群眾歌頌皇帝及王子，最後在華麗的銅管音 響中幕落。
Act 3 1.皇宮內的庭院，誰都不準睡的命令傳至全城。 2.卡拉富王子唱出有名的詠歎調『公主徹夜未眠 』。 3.柳兒遭言行拷打逼問王子的名字，她唱出『公 主你冰冷的心』，奪劍自刎。(普契尼寫到此 ，也放下了他的筆) 4.公主流下了眼淚，唱出『淚水盈眶』王子說出 自己的真實身份並把生命交給公主。 5.公主說出王子的名字叫做『愛』，群眾高聲歡 呼祝賀。 全劇落幕
題目解答 第一題： 在漆黑的夜裡，有一個幻影在 浮蕩，穿過了層層黑暗，重重人群。 全世界在呼喚它，全世界都在懇求 它。但是這幻影在白天悄悄隱藏， 而在心中再生，每個晚上新生，每 個白天死去。這幻影是什麼呢？ 答案是：「希望」
第二題 有一樣東西像火一樣旺，但它不是 火；有時很激烈，有熱、有力、有激情 ！你不動，它就冷卻。如果你死了，它 就變得冰冷。但你若想征服，它就沸騰 ！它有一個聲音，聽了會使人顫抖，它 生意盎然地跳動著！ 答案是：「鮮血」
第三題 你點燃的冰塊，回報 你的是更多的冰塊！純白 也黑暗！可使你自由，可 使你為奴。如果你為奴， 你就會龍袍加身。這點燃 的冰塊是什麼？ 答案是：「杜蘭朵」
歌劇片段賞析 Paul Potts - Nessun Dorma Nessun Dorma張藝謀版 全民最大黨之杜蘭朵公主
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