104國中組女聲合唱 指定曲解析 2015.09.30 國立中山大學 音樂學系 翁佳芬

A Little Jazz Mass - Kyrie 104 學年度國中組同聲合唱指定曲 指定曲 教師頌 古錐阿麼 A Little Jazz Mass - Kyrie 曲風 藝術歌曲 歌曲 爵士 語言 中文 台語 拉丁文 曲長 2:00 3:00 曲式 三段(ABC) 三段(IAA) 二段體 調性(式) 降E大調 羽調式 E小調 織度 三部和聲 二部和聲 三部和聲+對位 力度 mp - f mf - f 伴奏 中等至簡易 中等難度 和聲有難度

教師頌 詞：劉真 曲：張炫文

劉真（1912-2012）字白如，安徽鳳臺 人。歷任立法委員、臺灣師範學院院長、 臺灣師範大學校長、臺灣省教育廳長， 國立政治大學教育研究所所長等職。其 對臺灣教育改革之貢獻卓著，1989、 1999年分別獲頒「行政院文化獎」及 「一等教育文化獎章」。

歌詞 教育國之本 師恩最深重 您教導我們 如何立身處世 您傳授我們 知識技能 您更要我們 負起創造時代的使命 無限的愛心 無比的耐性 您看到我們總是面帶笑容 把學生視同自己的子女 您對我們的任何成就都感到高興 老師啊老師 您偉大的精神 永遠受到世人的尊敬 老師啊老師 我們一定不負您的教誨 以做個堂堂正正的中國人為光榮

注意 事項 歌詞內涵：陳述教師對學生的傳道、授業、解 惑之奉獻，期許學生能知恩、精進並茁壯。 《情、景》 發音押韻：恩 ㄥ 的

曲式 基本結構：通作曲體 I-A(1222)-B(12)- C(12) 整首曲子的高潮樂段在哪裡？ 無明顯的高潮 第32小節 第65 &78-81小節

旋律 音域 第一部：降e4 – f5 第二部：c4 – c5 第三部：g3 – 降 b4 曲子是由長或短樂句組成？ 2-4小節的中長樂句(3 &5) 旋律的組成是級進或跳進？ 通常為跳進，需要熟練跳進五度、六度之音程 是否有強烈的旋律動機？ * 歌詞旋律處，每次皆不同 有無音程上的困難（單聲部或聲部間）？

和聲 全曲是什麼調？是否有轉調？在哪裡轉調？ 以E音為主，主旋律為五聲音階調式 和聲的變化是快、中、還是慢（Harmonic Rhythm）？ 慢 有沒有明顯的不協和音程？ 有沒有困難的和絃進行？ 和聲皆為協和的三和弦與裝飾屬和弦。三個聲部的音域 範圍差距較大，音域寬度分別為9、7、10度。

節奏 整曲是否有基本節奏型態？ A-2 B-1 C-1有固定節奏型 全曲之速度為何？是否有任何改變？ * 中板有感情地 建議 四分音符=80 - 92 * 速度變化 mm.37-38 全曲最複雜的節奏為何？在複雜速度下是否容易演唱？ * 十六分音符加附點八分音符 m.45, m.52, m. 61, m.75

織度 全曲織度是單音式、複音式、或和絃式？ 和絃式 except mm.44-47 織度輕薄或是渾厚？ 三部合唱鋼琴伴奏，輕薄織度 伴奏與合唱之間的關係？ 鋼琴左手維持穩定節奏，右手每數小節自成一樂句 變化處為m.10、m.40、m.57

力度 整體力度的範圍與變化 mp – mf -f 潛在的力度變化（音高） 二部和聲處有較弱(mm.44-47) 結束樂具可利用些許力度變化增加曲趣

各聲部關係與樂曲風格 樂段中，那一部比另一部重要？ * 兩兩比較的關係（有無相似、為何相關） * 兩部間主要為和聲關係 * mm.44-47 第二部有主要旋律的功能，製造變化 此曲之基本風格？ 傳統合唱曲愛國曲風 適合的表演方式

指揮建議 1. 指揮技巧： 以堅定而流暢的legato-2拍拍型指揮。 手不要往下壓，以上揚的手勢帶出悠揚的音色。 與鋼琴伴奏默契佳，音樂表現事半功倍。 2. 訓練要點： 清晰準確的中文咬字，把握歌詞尾音的韻味。 訓練一致的音色表現開離和聲,溫暖的音色演唱歌詞。 和聲樂句的節奏感三部要一致，才能表現出最大張力。

古錐阿嬤 詞、曲：劉貳陽 配伴奏：盧亮輝

歌詞 阿嬤講古尹尚摮 啊~~~ 食果子會拜樹頭 阿嬤吃老無認老 嘴笑目笑哺土透 勤儉守己才是本 透早落床起火灶 積沙成塔起大樓 草藥偏方識真多 挽藥煎藥顧身體 阿嬤健康無驚老 全家歡喜都叫好 啊~~~ 阿嬤吃老無認老 嘴笑目笑哺土透 透早落床起火灶 燒香拜神擦桌頭 阿嬤阿嬤真古錐 抹粉梳頭擱卡婿 教子成孫尹上摮 街頭巷尾都說好

歌詞 出處：劉貳陽老師原創歌曲，以台語歌謠為 基調所寫。 歌詞意涵：描繪阿嬤勤勞又節儉的生活景 象，並讚嘆她教導子孫與保持健康的智慧。 《情、景、聲、時》

創作者背景：陳建年 出生於1967年之台東卑南鄉南王村，卑南族的青年警察， 歌謠大師陸森寶的傳人，其姪女為紀曉君。 希望用自己的語言，唱出自己的歌。1999年推出音樂創作 專輯《海洋》，並獲得第十一屆金曲獎之最佳國語男演唱 人獎。 2008年製作《南王姊妹花同名專輯》獲得第二十屆最佳專 輯製作人獎。〈媽媽的花環〉即收錄至此專輯中。

歌詞 如何咬字、發音： * 維持質樸自然的直聲，不要過分修飾 * 台語咬字的一致

曲式 基本結構：民族歌謠二段曲式 前奏：mm.1-9 第一段：a --- mm.10-13 b --- mm.13-18 c --- mm.19-25 第二段： mm.26-41 第三段: mm.42-57 整首曲子的高潮樂段在哪裡？ 兩次結束樂句mm.56-57、mm.39-40

旋律 音域 第一部：b3 – e5 第二部：b3 – d5 第三部：b3 - d5 曲子是由長或短樂句組成？ 4小節的中長樂句，注意旋律會有不同聲部交錯 mm.74-91 旋律的組成是級進或跳進？ 有級進也有跳進 是否有強烈的旋律動機？ * a段之第一句為主要旋律動機 有無音程上的困難（單聲部或聲部間）？ * mm.29-30 第一部七度大跳 * mm.79-80 第二部半音要抓穩，和聲變化才會明確

和聲 全曲是什麼調？是否有轉調？在哪裡轉調？ 五聲音階之羽調，B音為主音，#F為次主音 和聲的變化是快、中、還是慢（Harmonic Rhythm）？ 通常2或4小節變換，屬中慢和聲變化 mm.38-42 & mm.86-90 每一小節變換，屬中快和聲變化 有沒有明顯的不協和音程？ m.41 第一拍 m.75 第三拍 m.77 第二拍 m.89 第一拍 有沒有困難的和絃進行？ 鋼琴有時會轉到b小調的下屬和絃，合唱要能穩定不受影響 ex. m.49, m.53, m.65, m.101

節奏 整曲是否有基本節奏型態？ 鋼琴伴奏提供基本的節奏型態 全曲之速度為何？是否有任何改變？ * 四分音符=100 * 基本上無速度變化，只有結尾處漸慢 全曲最複雜的節奏為何？在複雜速度下是否容易演唱？ * 無複雜節奏

織度 全曲織度是單音式、複音式、或和絃式？ 和絃式，帶有簡單對位 旋律在不同聲部交錯 mm.74-91 織度輕薄或是渾厚？ 三部合唱鋼琴伴奏，中等織度 伴奏與合唱之間的關係？ 和聲烘托、提供基本節奏

力度 整體力度的範圍與變化 mf為主的自然音量 潛在的力度變化（音高、聲部數量……） m.38-42 和 m.86-90 順著音域漸強 m.46-53 和 m.94-103 Naluwan段落飽滿

各聲部關係與樂曲風格 樂段中，那一部比另一部重要？ * 注意主旋律的走向，交錯於一、二、三部之間 * 注意旋律與和聲伴唱的平衡，可用部分團員隨時轉換聲部調整 兩兩比較的關係（有無相似、為何相關） * m.46-53 第二部主旋律，第三部和聲， 第一部對旋律 * m.58-73 兩部互為主旋律與對旋律 * m.74-91 注意旋律走向 此曲之基本風格？ 民族風味曲調 適合的表演方式 可配合三拍子節奏加上適宜的肢體律動

指揮建議 1. 指揮技巧： 右手以帶有彈性的斷奏四拍拍型指揮。 左手適時幫助長樂句之氣息支持。 與鋼琴伴奏默契佳，音樂表現事半功倍。 2. 訓練要點： 引導出嘹亮而有色彩的直聲 聲部間音量的平衡，對旋律勿蓋過主旋律 尾音拉長且堅持住，聲音不能散掉 訓練團員呼吸的一致性

A Little Jazz Mass - kyrie Bob chilcott

Bob chilcott 前King’s Singers成員 1997年起，成為全職合唱音樂作曲家 目前也擔任BBC Singers 主要客席指揮 常巡迴世界各地帶團演出 小爵士彌撒為2004年 紐奧良兒童合唱團委託創作

歌詞 Kyrie eleison 上主，請祢垂憐 Christe eleison 基督，請祢垂憐

歌詞 出處：彌撒曲之垂憐經 如何咬字、發音： * 字頭子音 k和chr清楚而有力 * r並非美式唸法之捲舌，而是彈舌

曲式 基本結構： 兩段體 A(mm.1-23) – A’(mm.23-49) 整首曲子的高潮樂段在哪裡？ mm.14-18、mm.33-37

旋律 音域 第一部：c4 – e5 第二部：c4 – e5 第三部：降b3 – c5 曲子是由長或短樂句組成？ 2-3小節的中長樂句 旋律的組成是級進或跳進？ 級進為多，跳進多為三度，偶爾出現五度 是否有強烈的旋律動機？ * 後起之旋律爵士風味強 * 高潮處的切分節奏 有無音程上的困難（單聲部或聲部間）？ * mm.17-20 第二部半音轉換 * mm.46-49 五度大跳接五個半音下行

和聲 全曲是什麼調？是否有轉調？在哪裡轉調？ E小調，無轉調，具爵士和聲 和聲的變化是快、中、還是慢（Harmonic Rhythm）？ 通常每個小節變換，或是一小節中有一次和聲變化， 為中快和聲變化 有沒有明顯的不協和音程？ 爵士七音多在鋼琴伴奏 有沒有困難的和絃進行？ mm.17-21小節的和絃進行要多熟練

節奏 整曲是否有基本節奏型態？ 後起拍與切分節奏，製造爵士風味 全曲之速度為何？是否有任何改變？ * Easy tempo 四分音符=112，無速度改變 全曲最複雜的節奏為何？在複雜速度下是否容易演唱？ * mm.27-29 第三部連續三句後半拍 * 節拍之準確，以及節奏感之穩定為此曲成功關鍵

織度 全曲織度是單音式、複音式、或和絃式？ 和絃式，中間帶有小部分對位 織度輕薄或是渾厚？ 三部合唱鋼琴伴奏，輕薄至中等織度 伴奏與合唱之間的關係？ 和聲烘托、節奏加強，鋼琴具一定難度

力度 整體力度的範圍與變化 mp – f 需注意切分強音之表現與發揮 潛在的力度變化（音高、聲部數量……） mm.15-20 & mm.34-38分三部自然帶出較大 的力度與張力

各聲部關係與樂曲風格 樂段中，那一部比另一部重要？ * 第一部為主旋律，二、三部為和聲 * mm.23-30第三部的對旋律表現也很重要 兩兩比較的關係（有無相似、為何相關） * 主要為和聲關係 * mm.23-30營造出節奏相互對唱的趣味 此曲之基本風格？ 爵士風味 適合的表演方式 可搭配肢體律動，也可加上低音提琴和爵士鼓

指揮建議 1. 指揮技巧： 每小節打輕鬆而帶有彈性的四拍拍型。 鋼琴伴奏技巧須能表現樂曲趣味，與指標默契須佳。 2. 訓練要點： 運用歌詞子音將亮而整齊的音色帶出 口型要集中，幫助聲音的聚集 後半拍與切分節奏一定要清楚 重音要確實，才能表現出音樂的整體走向 清晰的織度，三部音量要平衡