陳閔翔 助理教授 國立臺中科技大學通識教育中心

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2014.6.6 陳閔翔 助理教授 國立臺中科技大學通識教育中心 網路主權 與公民論壇 2014.6.6 陳閔翔 助理教授 國立臺中科技大學通識教育中心

民主需要的是一個政治論辯與尊重的文化,而不只是多數決規則。 為天地立心,為生民立命, 為往聖繼絕學,為萬世開太平。 ~宋儒張載 民主需要的是一個政治論辯與尊重的文化,而不只是多數決規則。 ~美國哲學家德沃金 (1931-2013)

引言 臉書、學運與民主 1989六四25周年的意義:對華人世界有甚麼樣的影響呢?民主是什麼?第三波民主化浪潮→民主的全球化。 引言 臉書、學運與民主 1989六四25周年的意義:對華人世界有甚麼樣的影響呢?民主是什麼?第三波民主化浪潮→民主的全球化。 1990年野百合學運→觸發了國會全面改選,啟動台灣民主化。 2008年野草莓學運→網路參與動員的嘗試,啟動草根民主的第一步。 2014年太陽花學運→臉書民主(大支太陽花)http://www.youtube.com/watch?v=jbeMtOe-SaQ

一 數位民主的發展 新媒體與數位民主時代:網路使用權 與控制權→新的資訊政治→新的社會 /自由/法律/倫理觀。 一 數位民主的發展 新媒體與數位民主時代:網路使用權 與控制權→新的資訊政治→新的社會 /自由/法律/倫理觀。 時代年度風雲人物:1982個人電腦 1988瀕危的地球 2006you 2008(2012)歐巴馬 2010馬克祖克柏(fb) 2011示威者 2013教宗方濟

一 數位民主的發展 第五權:網路權或使用部落格進行言 論與行動,具有互動式媒體特徵,傳 統媒體仍有過濾與監督功能,但較為 單一/向,網路權更批判與能動性。 第五權是一種文化權:多元文化,文 化公民權與公民社會的交織。 網路共和國?網路世界的壟斷vs專營 →誰統治?(到底誰統治誰?)誰瀏覽? 誰被偷窺?例如彎彎出軌事件。

二 網路民主化與自由化 全球化下新主權關係/邊界:媒體,市場與民主共構(生)。民主化隱含新獨裁形式,自由化隱含新壟斷內容。 二 網路民主化與自由化 全球化下新主權關係/邊界:媒體,市場與民主共構(生)。民主化隱含新獨裁形式,自由化隱含新壟斷內容。 協同過濾(collaborative filtering):網站架設者透過系統統計與引導,將資訊統合與過濾,並嘗試把資料媒合。例如在亞馬遜購書,它會自動根據你的搜尋把和你相同品味人的產品顯示給你→思考:系統整合的優缺點。

二 網路民主化與自由化 電子化:線上投票,電子化的優點是它可以記錄所有的東西,包括文字、數字,並可以快速進行統計分析。 二 網路民主化與自由化 電子化:線上投票,電子化的優點是它可以記錄所有的東西,包括文字、數字,並可以快速進行統計分析。 資訊超載危機:太多選擇、太多話題、太多觀點。當資訊氾濫成災,過濾就成為必要手段,判斷成為必備能力。它通常透過縮小化的方式來避免超載→事實上超載危機與過濾需求是相伴相生的。

二 網路民主化與自由化 問題不是資訊過多,而是人的認知與判斷能力是否成熟到足以分析過濾。 二 網路民主化與自由化 問題不是資訊過多,而是人的認知與判斷能力是否成熟到足以分析過濾。 媒體素養:不只是使用媒體的基本能力,更是網路特性的規範認知,及對媒體訊息保持開放,批判思考(網路的媒體素養)能力與對網路社會的道德爭議做理性判斷(網路倫理素養)。 重新定義知識:維基百科,奇摩知識家,關鍵字,御宅學與髒話文化。

三 公共財 資訊是一種公共財:當一個人知道某事而傳播出去,其他人是會從中獲利的(知的權利?)。 三 公共財 資訊是一種公共財:當一個人知道某事而傳播出去,其他人是會從中獲利的(知的權利?)。 經濟學的觀念:資訊(如我們知道隔壁街正在火災或捷運上正在發生殺人搶案),不只內化(internalize)益於我們,同時也積極外化(positive externalize)益於它人。 網路公共生活的特性:例如人肉搜索與侵犯隱私之間的界線。

四 公民論壇與公共學習 群體級化:團體成員一開始即有某些偏向,在商議後,人們會朝偏向的方向繼續移動,最後形成極端的觀點。 四 公民論壇與公共學習 群體級化:團體成員一開始即有某些偏向,在商議後,人們會朝偏向的方向繼續移動,最後形成極端的觀點。 健康的公共對話能避免級化/激情(單一化),過濾錯誤的資訊,偏見的機制,從而能互相尊重與傾聽不同意見,進行公共學習與生活。 論壇,論談:公共領域(評論)與私人領域(八卦)。

四 公民論壇與公共學習 公民論壇(citizen forum):一種審議民主討論議題的方式,有別於已發展出操作模式的公民會議與共識會議,包括線上公民論壇。 公民討論(對話)圈與共享原則:公共論壇的精神,是透過討論圈的理性形成,探詢真理與事實,它必須遵循開放原則,讓圈外人與圈內人能夠交流共享與知識傳播。

五 兩種網路主權概念 消費者主權(商業性):屬於自由消費市場。個人對網路使用熱忱,強化過濾的力量。 五 兩種網路主權概念 消費者主權(商業性):屬於自由消費市場。個人對網路使用熱忱,強化過濾的力量。 主權原則來自於價格系統,政治人物宣傳「意見」就是販賣「政見」,但它仍要由市場供需的力量來決定,消費者主權關鍵在偏好與選擇(從遙控器/鍵盤→滑鼠/手指,從bbs/msn →yahoo/google)。

五 兩種網路主權概念 政治主權(公共性):自由政治市場。基於民主多元選擇(柯P參政) 五 兩種網路主權概念 政治主權(公共性):自由政治市場。基於民主多元選擇(柯P參政) 它不認為個人偏好既定不變,反而,民主自治就是「透過討論來治理」,並且轉(改)變觀念在公共領域以理服人。若討論只簡化成各方角力的妥協物,它將喪失民主公共性的本意。 民主素養的重心是能修正錯誤,說服與被說服,並接納不同(更好)意見。

六 網路對民主發展的影響 現代公民最重要的是判讀訊息的媒體素養,而涉及訊息的公平與自由接收/使用與傳播的是民主素養與倫理素養的範疇。 六 網路對民主發展的影響 現代公民最重要的是判讀訊息的媒體素養,而涉及訊息的公平與自由接收/使用與傳播的是民主素養與倫理素養的範疇。 網路的民主價值:更直接,更即時與更快速地匯集言論,產生力量,改造社會。但也因為淺碟文化(無持續性),停留在低頭族(刷手族即網路山頂洞人:按讚→留言→行動)。

六 網路對民主發展的影響 正面:我們的生活充斥各種媒介,人際溝通互動不再只是面對面,數位媒介成為當下公共生活發生的重要場域。這是當代社會生活的重要特徵。 反面:媒體形貌千變萬化與時俱進,媒體素養不應只聚焦於不同型式的媒介運作上,否則培育的只是轉瞬間就過時的技能(飛鴿傳書→電報→call機→智障型手機→iphone6→?)

七 結論 公民論壇是實踐,不是理論。 public good:公共財→公共善。 七 結論 公民論壇是實踐,不是理論。 public good:公共財→公共善。 公共行動需實踐智慧→溝通理性。新主權觀:媒體+市場+民主=公共人 思考: 1.數位隔離/區隔(落差):沒有網路的人變成網路貧民。斷線的人變成網路災民→新的信任關係與新平等主義。 2.共時性:網站共通特徵與發展方式。

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