人教新课标版 小学六年级数学 100% 85 % 120% 15.5 % 百分数的认识.

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质数和合数 中心小学 顾禹 人教版小学五年级数学下册 一、激趣导入 提示:密码是一个三位 数,它既是一个偶数, 又是 5 的倍数;最高位是 9 的最大因数;中间一位 是最小的质数。你能打 开密码锁吗?
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1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
3 的倍数特征 抢三十
质数和合数 富县北教场小学 潘小娟 1 、什么叫因数? 2 、自然数分几类? 奇数和偶数. 3 、自然数还有一种新的分类方法, 就是按一个数的因数个数来分. 4 、写出 1—20 的因数。 前置性作业.
质数和合数 2 的因数( ) 6 的因数( ) 10 的因数 ( ) 12 的因数 ( ) 14 的因数 ( ) 11 的因数 ( ) 4 的因数( ) 9 的因数( ) 8 的因数( ) 7 的因数( ) 1 、 2 、 3 、 4 、 6 、 12 1 、 11 1 、 2 、 5 、 10.

3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
人教版五年级数学上册. 因数 因数 5555 积 75 结论:一个因数不变,另一个因数扩大 (或缩小) 10 倍、 100 倍、 1000 倍,积 也扩大(或缩小) 10 倍、 100 倍、 1000 倍。 仔细观察,看能得出什么结论?
第四单元 100 以内数的认识
2 、 5 的倍数的特征 玉田百姓. 1 、在 2 、 3 、 5 、 8 、 10 、 12 、 25 、 40 这几个数中, 40 的因数有几个? 5 的倍数有几个? 复习: 2 、在 6 、 10 、 12 、 15 、 18 、 20 这几个数中,哪些数 是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数?
因数与倍数 2 、 5 、 3 的倍数的特 征 新人教版五年级数学下册 执教者:佛山市高明区明城镇明城小学 谭道芬.
2 、 5 的倍数的特征 重庆市九龙坡区玉清寺小学 徐顺平 人教版小学数学五年级下册
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 , 5 的倍数的特征. 我们可以先写出几个 5 的 倍数来看看。 对,先研究小范围的数, 再进行推广验证。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
人教新课标一年级数学下册. 教学目标 1. 初步掌握 100 以内数的顺序。 2. 初步会比较 100 以内数的大小。 3. 初步结合具体事物,使同学们 感 受 100 以内数的意义,会用 100 以 内的数表示日常生活中的事物, 并进行简单的估计和交流。
第四单元 100 以内数的认识
重庆市九龙坡区走马小学 邓华. 一、复习导入,揭示课题 下面哪些数是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数? 2,5的倍数的特征:只看个位上数就能进行判断。 2的倍数:个位上是0,2,4,6,8的数。
100 以内数的认识 10 个一是十 10 个十是一百 10 个一是十 10 个十是一百 数一数 从 35 数到 42 从 88 数到 100.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 , …… 这样的数,叫做小数。 读作:十六点八五 …… 小数点 读作: 一点零六 读作: 三点零五 读作: 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
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人教新课标版 小学六年级数学 100% 85 % 120% 15.5 % 百分数的认识

成份:棉100%

酒精度:12% 酒精度:52%

淀粉:10%

你喜欢他们吗? 150 120 姚明 200 180 周杰伦 100 90 成龙 被调查人数 喜欢他的人数 受欢迎指数

姚明,篮球巨星,在 NBA打球. 在一场比赛中,姚明拿下26分和球队最高的12个扣篮,2.2次盖冒,63.9%的投篮命中率也无人能比,姚明的超常发挥帮助自己的球队获得胜利。

学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计,我市学生的近视情况如下: 64.2% 49% 18% 小学生 初中生 高中生 (1)你能说说上图中百分数的具体含义吗? 小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的 (2)说一说其他图中百分数的正确含义。

60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的

100 98 产品合格率98%表示合格产品数是产品总数的

眼睛是心灵的窗户 好好爱护它! 学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计,我市学生的近视情况如下: 64.2% 眼睛是心灵的窗户 好好爱护它! 49% 18% 小学生 初中生 高中生 小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的 从上面的数据当中,你发现了什么?

你还在什么地方见过上面这样的数? 咱们学校有60%的学生参加了兴趣小组。 我们班差不多达到了65%。   学生的近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计,我市学生的近视情况如下: 小学生 初中生 高中生 18% 49% 64.2% 咱们学校有60%的学生参加了兴趣小组。 我们班差不多达到了65%。 这批产品的合格率是98%。 蛋白质≥1.0% 果汁≥15% 羊毛50% 晴纶50% 你还在什么地方见过上面这样的数?

观察下面数据: 1、在第三单元考试中,六年(1)及格率是96%;六年(5)班及格率是98.5%。 2、今天六年(1)班学生出勤率是100%。 3、花生仁的出油率是38%。 4、九月份中大附小用电量比十月份节约了20%。 5、我国的耕地面积约占世界的7%。    6、我国的人口约占世界的20%。 7、 空气中约有80%的氮气,氧气约占20%。

说一说下面的百分数各表示什么。 ⑴ 六年级数学期中考试的及格率是 96.8% ; ⑵ 电脑在安装程序时,显示为 88% ; ⑶ 今年粮食产量预计比去年增产15% ; ⑷ 一批产品合格的比率为 99% 。

百分数的具体含义? 百分数是一个特殊的比,他的后项是一个固定的数100,所以又称为百分率或百分比。 表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。 百分数是一个特殊的比,他的后项是一个固定的数100,所以又称为百分率或百分比。

谁能一眼看出哪一杯水甜? 你还能一眼看出哪一杯水甜吗?

你认为 应该派 哪名队 员? 队 员 投中次数 16 13 18 投篮次数 25 20 30 投进比率 25 16 20 13 5 3

25 16 100 64 写作 64% = 20 13 100 65 = 写作 65% 100 60 5 3 写作 60% =

谁 投 得 准 姓名 投中次数 李 翔 15 张 明 35 老 师 72 投篮总次数 20 50 100

=75% =70% =72% 投中次数 李 翔: 15 ÷ 20 = = 张 明: 35 ÷ 50 = = 老 师: 72 ÷ 100 = 姓名 投中次数 李 翔 15 张 明 35 老 师 72 投篮总次数 20 50 100 投中次数 是 投篮总次数的 百分之几 =75% 李 翔: 15 ÷ 20 = = =70% 张 明: 35 ÷ 50 = = =72% 老 师: 72 ÷ 100 = =

龙门中心小学学生到校出行情况统计表 出 行 方 式 分数 步 行 乘坐公交车 坐三轮车 由父母开车或骑车送 百分数 35% 17% 18% 出 行 方 式 分数 步 行 乘坐公交车 坐三轮车 由父母开车或骑车送 百分数 35% 17% 18% 30%

厂家 兴盛林木厂 诚信林木厂 建设林木厂 成活棵数 47 19 23 种植棵数 50 20 25 成活率 94% 95% 92%

在生产生活当中,人们经常会用到百分数,因为百分数便于比较,容易反映情况。 讨论:百分数的分子可以是哪些数? 由于百分数是表示两个数的比的关系,所以分子可以是整数也可以是小数,可以是小于100的倍数,也可以是等于或大于100的数。

分数与百分数的区别 百分数与分数在意义上有什么不同? 百分数是一种特殊的分数。   百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数,只表示的是两个数的数量关系,是一个分率,不能表示数量,所以不能带单位名称;分数是表示把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,既可以表示两个数之间的关系,又可以表示一个具体的数,在表示具体的数时,它的后面可以写单位。 百分数是一种特殊的分数。

百分数与分数有什么联系? 1.百分数的分母是100,分数的分母可以是一切不为0的自然数. 2.分数既可以表示两个数的倍数关系,也可以表示一个实际数量;百分数只能表示两个数的倍数关系,所以百分数不能带有计量单位名称. 3.用分数表示计算结果时,通常要写成最简分数;用百分数表示计算结果时,能约分的也不能约分. 4.分数与百分数书写的形式也不同.

小结: 相同的地方 不同的地方 分数 百分数 都能表示两个数 之间的倍数关系 只能表示两个数之 间的倍数关系,不能 带单位。 可以表示两个数之间的倍数关系,也可以表示一个具体数量,能带单位。 都能表示两个数 之间的倍数关系 只能表示两个数之 间的倍数关系,不能 带单位。

既表示两个数之间的倍比关系,又可表示具体数值 比较分数和百分数 分数 百分数 意义 既表示两个数之间的倍比关系,又可表示具体数值 只表示两个数量间的倍比关系 写法 可以带单位 通常不写作分数形式 不能带单位 表现形式 分母是0以外的任何自然数 只能是100

√ × 下面的分数能写成百分数吗?为什么? 39 100 39 100 (1)—张桌面的宽是长的 。 (2)一张桌面的宽是 米。 (1)—张桌面的宽是长的 。 39 100 (2)一张桌面的宽是 米。 √ 一张桌子的宽是长的39%。 × 一张桌子的宽是长的39%米。 分数表示两个数量之间的比的关系,也可以表示某个具体数量,可以带单位名称。 百分数只表示两个数量之间的比的关系,后面没有单位名称。

下面哪几个分数可以用百分数来表示? 哪几个不能?说说为什么。 ⑴ 一堆煤 吨,运走了它的 。 一堆煤 吨,运走了它的 。 75% ⑵ 米相当于 米的 。 米相当于 米的 。 50%

   √ √ 真假难辨 ⑴ 50%吨。… … … … … … ( ) ⑴ 50%吨。… … … … … … ( )  ⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108%, 说明今年产值比去年多。… … … … ( ) √  ⑶ 百分数与分数的意义完全相同。… ( ) √ ⑷ 百分数的单位是 1% 。… … … … ( ) ⑸ 最大百分数的是 100% 最小的百分数是1%。… … … ( ) 

√ × √ × × √ 真假难辨 (1)一段绳子长 米…………… ( ) (2)一段绳子长29%米。………………( ) (1)一段绳子长 米…………… ( ) × (2)一段绳子长29%米。………………( ) √ (3)第一段绳子是第二段绳子的 ( ) × (4)分母是100的分数都是百分数……( ) √ (5)百分数的分母都是100…………( ) × (6)一根绳子剪去的占这根绳子的 米 ( )

真假难辨 3、 千克百分数。( ) 4、百分之三百就是300%。( ) 5、分母是100的分数不一定是百分数。( ) 1、7厘米可以写成 米,也可以写成7%米。( ) 2、男生人数占全班人数的55%。( ) 3、 千克百分数。( ) 4、百分之三百就是300%。( ) 5、分母是100的分数不一定是百分数。( ) 6、十月份学校用电82%度。 ( ) 100 37

真假难辨 x 1、一种小麦的出粉率达103%。( ) 2、一杯水体积为35/100升,可以写作35升。( ) 3、某商场二月份的营业额是一月份120%, 二月份比一月份高20%。( ) 4、大于20%而小于21%的百分数不存在。 ( ) 5、六年级一班学生中男生占47%,女生占51%。( ) x √ x x x 6、一根钢材重65%吨。 ( ) x 7、 米是个百分数。 ( ) 3 100 x 3 4 8、 米就是75%米。 ( )

真假难辨 1、小红的身高是147%米。 ( ) × × × √ × √ 2、34%读作一百分之三十四。 ( ) 1、小红的身高是147%米。 ( ) 2、34%读作一百分之三十四。 ( ) 3、一袋饼干重50%千克。 ( ) 4、女生人数是全班人数的45%。 ( ) × × × √ × 5、一批米吃了0.37吨,也可以写成37%吨。 (  ) √ 6、百分数的分子可以是小数。      (  )

百分数只表示两个数的倍比关系,不能带单位名称。 分数既可以表示具体的数,又可以表示两个数的关系,表示具体数时可带单位名称。 讨论并总结: 百分数和分数有什么相同点和不同点? 相同点: ⑴ 都可以表示两个数的倍数关系。 ⑵ 都有分子和分母。 百分数只表示两个数的倍比关系,不能带单位名称。 分数既可以表示具体的数,又可以表示两个数的关系,表示具体数时可带单位名称。 不同点: ⑴ 意义不完全相同。 ⑵ 写法不同。 ⑶ 分数需要化简, 百分数不需要化简。 ⑷ 分数单位和百分数单位不同。

想一想,说一说,题中百分数表示的意义。 (1)、期中考试,我班的及格率是100%,表 示 ,优秀率是88%, 及格的人数占总人数的百分之一百   (1)、期中考试,我班的及格率是100%,表 示               ,优秀率是88%, 表示                。   (2)、修一条路,已修了50%,表示              。   (3)、据我国国家统计局初步核算评估,2003年中国国民生产总值比2002年增长9.1%,表示                     。   (4)、育才学校六四班女生比男生多40%,表示                   。 及格的人数占总人数的百分之一百 优秀的人数占总人数的百分之八十八 已修的占路的总长的百分之五十 增长的是2002年国民生产总值的百分之九点一 女生比男生多的人数是男生的百分之四十

先读分母,后读分子 百分数怎么读 60% 1.04% 64.2% 读作:百分之六十 读作: 百分之一点零四 读作: 百分之六十四点二 60% 1.04% 64.2% 读作:百分之六十 读作: 百分之一点零四 读作: 百分之六十四点二 百分数读法与分数读法大体相同,也是先读分母后读分子 先读分母,后读分子

读出下面的百分数. 1% 0.5% 15% 7.5% 50% 121.7% 95% 140% 100% 300% 读作:百分之一 读作:百分之零点五 15% 读作:百分之十五 7.5% 读作:百分之七点五 50% 读作:百分之五十 121.7% 读作:百分之一百二十一点七 95% 140% 读作:百分之九十五 读作:百分之一百四十 100% 300% 读作:百分之一百 读作:百分之三百

读出下面各百分数。 百分之五 ⑴ 5% 读作 。 百分之六十八 ⑵ 68%读作 。 百分之零点三七 ⑶ 0.37%读作 。 百分之二百 ⑷ 200%读作 。 百分之二百四十六点五 ⑸ 246.5%读作 。

先写分子,再在后面加上百分号“%” 百分数怎么写 百分之九十 写作:90% 百分之六十四 写作:64% 百分之一百零八点五 写作:108.5% 先写分子,再在后面加上百分号“%”

写出下面的百分数. 百分之六 百分之二百 百分之三点九 百分之八十五 百分之六十 百分之一百五十 百分之二十四点七 百分之零点六四 写作:6% 百分之二百 写作: 200% 百分之三点九 写作: 3.9% 百分之八十五 写作: 85% 百分之六十 写作: 60% 百分之一百五十 写作: 150% 百分之二十四点七 百分之零点六四 写作: 0.64% 写作: 24.7%

% ? ? 写出下面各百分数。 百分数通常不写成分数的形式, 而在原来的分子后面加上 “%” 来表示。 40% ⑴ 百分之四十 写作 。 百分数通常不写成分数的形式, 而在原来的分子后面加上 “%” 来表示。 ⑴ 百分之四十 写作 。 40% ⑵ 百分之十九 写作 。 19% 102.5% ⑶ 百分之一百零二点五 写作 。 % 百分号的写法: 书写体: 手写体: ★ ? ?

生活中的百分数 现在我们来看看一些国家的森林覆盖率: 日本的森林覆盖率是67% 美国的森林覆盖率是33% 印度的森林覆盖率是23% 我国的森林覆盖率是16.5%

四个国家的森林覆盖率:日本67%,印度23%,美国33%,中国16.5%. 环保小知识:森林覆盖率的高低是生态系统的一个重要因素,是衡量一个国家或一个地区生态环境的重要指标,如果森林覆盖率达到30%,并且分布比较均匀,就能够有效地调节气候,减少自然灾害的发生。 你对此有什么想法和建议? 植树造林,保护环境。

读一读 环境保护,人人有责! 1、据统计,我国水土流失严重,水土流失面积为179.4平方千米,占国土面积的18.7%。水源污染明显加重,有42%的城市水源受到污染。沙化土地占国土面积的15.5%。 2、我校六年级共有学生190人,其中近视的同学占10%。 3、一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达65%,但他们一次性筷子全靠进口;我国的森林覆盖率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。 4、我国水资源污染明显加重。有42%的城市水源受到污染。 ……

例1、某小学六年级的100名学生有三好学生17人,五年级的200名学生中有三好学生30人.分别算出两个年级的三好学生各占本年级学生人数的百 分之几. 17 100 六年级三好学生人数占本年级学生人数的 . 3 20 五年级三好学生人数占本年级学生人数的 . 15 100 五年级三好学生人数占本年级学生人数的 . 例2、一个工厂从一批产品中抽出500件,经过检验,有490件合格.由此推算出这批产品合格的比率是( ),也可以写成( ). 490 500 98 100

下面的正方形表示 “1” ,涂色部分先用 分数表示,再用百分数表示。 (3) (1) ⑵ 分 数 ( ) 分 数 ( ) 分 数 ( ) 百分数 ( ) 13% 百分数 ( ) 百分数 ( ) 89% 57%

填一填: 5、某厂十月份原计划生产机器 100台 , 实际生产了120 台,相当于原计划的( )% 。 1.表示一个数是另一个数的( )的数,叫做百分数。 百分之几 百分比 2.百分数也叫做( )或( )。 百分率 3.运走了80%,还剩下( )。 20% 不同 4. 和40%的大小( ),意义( )。 相等 5、某厂十月份原计划生产机器 100台 , 实际生产了120 台,相当于原计划的( )% 。 120

填一填: 5、 某车间女职工人数占车间总人数的 52% ,那么男职工人数占车间总人数的( ) 。 1、76%的百分数单位是( ),有( )这样的单 位。 2、一本书看了88%,还剩( )%。 3、小轿车的速度比摩托车快百分之十五,小轿车的速 度是摩托车的( )。 4、3里面有( )个 ,有( )1%。 1% 76 12% 115% 30 10 1 300 5、 某车间女职工人数占车间总人数的 52% ,那么男职工人数占车间总人数的( ) 。 48% 6、预计今年产量比去年增产 8% , 预计今年产量是去年的( ) 。 108%

选择合适的百分数填空。 45% 98% 8.1% 55% 100% 100% 8.1 % 98% 45% 55% 选择合适的百分数填空。   45%   98%  8.1%    55% 100% (1)这节课,同学们学得积极主动,老师希望理解百分数意义的同学占(   )。 (2)据调查,我国儿童的肥胖率(   )。 (3)小明的爸爸是著名的牙科医生,经它诊治的牙病治愈率达到了(    )。 (4)一本书已看了全书的(     ),还剩下全书的(     )。 100% 8.1 %  98% 45% 55%

真假难辨 ①、一堆煤运走80%后,还剩下20%吨。( ) ②、苹果重100千克,香蕉重80千克,香蕉重量是苹果重量的80%。 ( ) ③、甲说:我们学校女生人数占49%。乙说:我们学校女生人数也占49%,那我们两所学校女生人数肯定一样多。 ( ) × √ × 不一定,因为两个百分数的单位“1”不一定相同。从数值上看,两个百分数相等,但此题不仅要比较两个分数的大小,还要看两个百分数的单位“1”是否相同,很明显,两个百分数的单位“1”不同,如果两校人数相等,则女生人数相等,否则不相等。

1、一根绳子用去80%,还剩下20%米。这句话对吗?为什么? 回答下面问题,并说明理由? 1、一根绳子用去80%,还剩下20%米。这句话对吗?为什么? 2、百佳商场十月份营业额相当于九月份的105%,十月份的营业额比九月份多了还是少了?为什么? 3、甲绳比乙绳长1/4米,也可以说甲绳比乙绳长25%米。这句话对吗?为什么? 绳子的长度是具体量,不能转化为百分数,任何一个百分数都不能表示具体数量。百分数只表示两个数之间的倍比关系,后边不能带单位名称。

下面是我们常见的几种食物中蛋白质和脂肪的含量 鸡蛋 鸡肉 黄豆 花生 蛋白质 12.8% 19.3% 35.1% 12.1% 脂肪 11.1% 9.4% 16.1% 25.4% (1)在这几种食物中,蛋白质含量最高的是哪一种? 最低的呢? (2)脂肪含量最高的是哪一种?最低的呢? (3)100克黄豆中大约含蛋白质多少克?含脂肪多少克?(100克花生呢?)

1、一个工厂十月份的产值相当于九月份的百分之一百零八。写出这个百分数,十月份的产量比九月份多了还是少了? 2、神州系列飞船共发射了7次,没有一次失败。你能用一个百分数来表示发射的情况吗? 3、你还学过哪些可以用百分数来表示的成语 ?

小游戏 成语 在 中找百分数 (1)猜百分数 百战百胜( ) 十拿九稳( ) 百里挑一( ) 一举两得( ) (2)猜成语 在 中找百分数 成语 小游戏 (1)猜百分数 百战百胜( ) 十拿九稳( ) 百里挑一( ) 一举两得( ) (2)猜成语 100%的命中率 ( ) 生还的可能性只有10% ( ) 50%的国土 ( ) 100% 90% 1% 200% 百发百中 九死一生 半壁江山 付出50%努力,就能收获100%的成就。 (    ) 工作只完成50%就算了。(   ) 事半功倍 半途而废

十二分满意 褒贬参半 120% 50% 三天打渔两天晒网 60%、40% 你还想了解百分数的哪些知识?

成语中的百分数 1% 100% 200% 10% 50% 200% 0% 100% 90% 80% 90% 百里挑一 百发百中 九死一生 一箭双雕 200% 10% 事倍功半 事半功倍 大海捞针 50% 200% 0% 十全十美 十室九空 十有八九 100% 90% 80% 90% Sorry 没有了

这节课我们学习了什么? 1、百分数的意义 2、百分数的写法 3、百分数的读法 4、百分数与分数的联系与区别

励志名言 天才 = 99% 的汗水+1% 的灵感 —— 爱迪生

祝同学们 学业有成! 天天快乐! 谢谢合作!