Ayo NUTN website: http://myweb.nutn.edu.tw/~hycheng/ 環境倫理之理論 作業與討論 2014年8月24日(週日) Ayo NUTN website: http://myweb.nutn.edu.tw/~hycheng/ 環境倫理之理論
學員作業：按繳交次序排序 施瑞森 8/23 21:00 陳嘉惠 8/23 21:47 陳星文 8/23 23:23 郭正農 8/23 23:33 謝東達 8/24 00:35 陳鴻文 8/24 01:01 葉繼鋒 8/24 07:48 唐琬婷 8/24 13:31 劉明德 8/24 13:32 林函瑜 8/24 14:20 自由、自律、倫理、環境 倫理、習俗，這五個項目， 彼此間有何關係或關聯？ 請用圖像表示，再加文字 扼要說明。
人類一出生即有身心靈的自由，之後接受各種習俗、價值觀的規範約束，漸漸懂得自律思考，累積之後養成個人的倫理道德特質，而以上要有健全而完整地發展均要建基在適宜的環境之上，當環境被過度開發利用，人類發展與環境保育之間的關聯性才被真正重視，如何取得兩者間的平衡是現在努力的課題。 01學員：施瑞森 ：8/23 21:00
相互責任和個人與社會幸福的目標，道德社群包含所有人。 倫理 環境倫理 習俗 自律 自由 倫理是探討習俗，讓我們知道該如何生活。 每個社會都有其倫理(習俗)。 每個人都受到社會的倫理引導。 自律是倫理的根本。 傳統上，道德社群僅止於人。 相互責任和個人與社會幸福的目標，道德社群包含所有人。 環境倫理，非人類中心的主張，認為我們的道德社群也要包含其他生物，瀕危物種、生態體系，以及整個生物界。 02學員：陳嘉惠：8/23 21:47
自由、自律、倫理、環境倫理、 習俗如果用圖像來表示不覺得 就像人的手一樣嘛，雖然每個 看似獨立但卻有各自代表的意 義。 不管是用在現今的社會上或是 應用到整個地球環境都可以有 他的做解釋。 越來越差的地球環境下握拳珍 惜現在擁有的一切，而在自己 能力所及的地方像是伸出自己 的手一樣影響他人，希冀這個 地球環境能越來越好。 03 學員：陳星文 ：8/23 23:23
04 學員：郭正農：8/23 23:33
05 學員：謝東達 收到：8/24 00:35
05 學員：謝東達 ：8/24 00:35
05 學員：謝東達 ：8/24 00:35
每個人都擁有自由，不受任 何約束，但要能自己本身有 自我管理、約束自己的能力， 便產生自律， 一個群體有相同的自律行為， 便會群聚， 在群體內產生習俗，大家在 這規範下便形成倫理一起遵 守， 每個群體生活在環境中，各 個群體所有的倫理，會產生 對環境的共同遵循的規範， 即為環境倫理。 06 學員：陳鴻文 ：8/24 01:01
自由人在自身發展和與他人相處的 過程中產生自律，隨著時間演進， 自律形成習俗。 良善的習俗則逐漸內化為倫理。 在面對土地、自然萬物與生活環境 時，個人省思與群眾對環境的關懷 並轉化為環境倫理。 一旦社會對環境議題有深切的體認 與認同，同時願意盡力改變本身作 為以增進環境狀態，此時人們重新 省思自身在自然的中所扮演的角色， 並自傳統觀念和包袱當中解脫，而 重新獲得身心的自由。 07 學員：葉繼鋒：8/24 07:48
由於人是群體動物，個體的自由 不能無限上綱，故人類的自由必 須建立在自律底下。 習俗為一群體約定成俗的行為規 範，生活於此群體內的個體受其 規範，所以習俗會將個人的自由 和自律涵括其中。 但世界上有多個不同群體，也會 有多樣習俗，故群體間共通的道 德準則是倫理。 最後人類生存於環境中，無論任 何行為都應符合環境倫理中的永 續概念。 08 學員：唐琬婷 8/24 13:31
09 學員：劉明德 8/24 13:32
倫理 環境倫理 習俗 自由 在自由範圍裡面，發展出許多論點，其中因應不同國家，不同文化產生各有特色的習俗，習俗含有自律意義，或自古流傳的禁忌，來作為規範，產生同樣具有約束性的倫理，以及環境倫理 自律 10 學員：林函瑜 8/24 14:20
自律，才有自由。 自由，才有倫理的考量。 倫理擴展到環境倫理。 整體受文化習俗與政治經濟 體制的影響。 文化習俗 政治經濟體制 環境倫理 Ayo 老師
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