基础印地语 आधारित हिन्दी निशि PPT 协助:साविता.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
〈媽媽的手〉 國二甲 蔡于均. 一.題旨 作者寫本文時,已身為人母,深深體會 到一個母親持家的辛勞,自然想起 了母親,以「媽媽的手」為題,歌 頌中國傳統婦女堅忍耐勞的美德, 並表達對母親的懷念。
Advertisements

撒哈拉以南的非 洲. 学习目标(一) 1. 了解撒哈拉以南的非 洲的自然环境特点。 2. 记住撒哈拉以南的非 洲独特的人文特点。
等可能性事件的概率(二) 上虞春晖中学数学组欢迎你! 1 本课件制作于 §10.5 等可能事件 的概率 ( 二 )
教學單元:嬉遊記 活動主題:西遊記 - 三借芭蕉扇 低年級語文領域成員: 蔡妮君、劉盈秀、林嘉璇、郭惠玟、施乃菁、廖丸毅、李思韻.
组长:肖志远 组员:王嘉乐 翁家程 冯乐微 陶天皓 赵泽昊 “读书有味”主题阅读 阅读书目: 《西游记》 研究主题: 孙悟空的性格特点.
1 债券融资业务拓展交流 债券业务部 二 O 一二年二月. 2 目 录  第一部分 债券融资业务概述  第二部分 东兴证券债券融资业务情况介绍及前景展望  第三部分 什么样的企业适合发债  第四部分 债券融资业务合作开发方式及激励探讨.
轴对称(一) 课堂引入 仔细观察下列图片,思考这些图片有什么样 的特点.
团队指导老师:李春虎 团队核心:黄跃民 团队成员:廖育人 朱蒙 郁倩.  姓名:黄跃民  专业:印度尼西亚语  学历:研究生  学位:博士  主要承担课程:高级印 尼语,印尼语泛读,印 尼文化  姓名:郁倩  专业:印度尼西亚语  学历:本科  学位:学士  主要承担课程:基础印.
第三單元 我的世界宇宙大 教學設計:黃筱晶. 一、使用說明 (一) 本教學設計核心概念為「生涯發展」,共 四節課, 160 分鐘。 (二) 為了讓小學教學現場更加適用,教師可選 擇連續實施四節課,或彈性選擇其中一節 課或二節或三節課實施。 (三)四節課都進行是最完整的,但若因時間不允 許只進行其中一節課或二節或三節課實施,
頭皮處理 和 頭髮保養.
创意鄱阳湖— 一种基于无形资源理念开发鄱阳湖的思考 以传奇背景音乐作为开场,体现创意创造传奇 南昌大学 黄细嘉
少年儿童营养配餐与饮食安全 科学饮食为孩子的未来积攒本钱.
山东、北京、天津青年院校 调研情况汇报 2014年4月21日.
荒岛求生 ——浅谈鲁滨逊的生存智慧.
【我真歡喜來讚美你】 1.睜開眼睛 感覺好熟悉 在你面前 一切都不會在意.
我見我思我實踐 品德教育實踐分享.
讲解:赵玲 PPT制作:祝菁菁 材料搜集:石岩 田甜
防盜裝置  學生科技探究.
饮食中的平衡 酸 性 食 物 与 碱 性 食 物.
引 言 亚里士多德 法治应该包含两种意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。
课程名称 《性别决定的方式》 生物学 学 科 年 级 八年级 学校名称 辽中县冷子堡九年一贯制学校 姓 名 张贵武.
12/06 主日證道: 『有使命的人生、 有使命的教會』
期末書面報告指定書籍 王鼎鈞回憶錄---昨天的雲
科學論文 鰂魚涌街的衛生情況 作者:廖梓芯 學校:北角官立上午小學 班級:P.5A.
西方行政学说史 导论:西方行政学的产生与发展历程.
健康的社會人口學:性別、年齡與種族 姓名: 黃培瑜 4HE 陳麗媖 4HE 蔡依潔 4HE
培训师——薛老师.
组长:蒋琪炎 PPT制作:蒋琪炎 发言人:刘熠星 组员:邱丽芸、陈越 张园园
川信-丰盛系列集合资金信托计划 2016年3月.
古文選讀.
课程指向:学生的核心素养(学会学习、关系构建) 2016年5月 学校课程顶层设计与实施
班级: 组长: 组员:.
农信社信贷产品实务技能提升培训.
岩層中的奧秘與寶藏.
高齡者道路交通事故特性與道安防制措施 研究計畫報告
國有土地管理與運用問題之探討 主講人: 廖 蘇 隆 中華民國100年10月17 日.
我为何为我?——那些历史并没有消失,它们就存在于我们心灵最隐秘的地方,时时在引导我们的行为准则,在操纵着我们的喜怒哀乐。
“武侠魅力”阅读领航 六(8)班第二小组.
是重要的感觉器官,有许多感觉器,具触觉、嗅觉功能,还能感受异性的性信息素。 触角由柄节、梗节和鞭节三部分组成。
项目亮点 融资方为AA级发债主体,是当地唯一的综合平台公司
2014年度部级“优课”评审 评审流程、评价指标及操作细则的解读 绍兴市教育教学研究院 陆一黎.
《成佛之道》序~第三章 圓融 /
复习 什么是结构? 结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
第五章 各类园林绿地的规划设计.
植物辨識及分類 呂春森 基隆市立暖暖高級中學 植物辨識及分類 呂春森 基隆市立暖暖高級中學.
第一单元 人在社会中生活 综合探究一 从地图上获取信息 第1课时 带着地图定向越野间.
主题七 关注三农,重视民生 .
第三课 闲话“家”常 1.
“华东师大数学系部分老同事活动”(辛卯聚会)记事
第五节 读图表述.
財團法人中華民國證券櫃檯買賣中心 交 易 部 中華民國101年8月
第四单元 当代国际社会 第八课 走进国际社会.
大气的受热过程 周南中学.
苏轼与茶文化 苏东坡的独特茶文化: 饮非其人茶有语.
管理好种公鸡提高雏鸡质量.
走进 莱 芜 制作人:楠楠.
第一节 正名——文字学与汉字学 第二节 本学期讲授内容及安排 附录:参考书目 作业
腾冲叠水河瀑布 和来凤山公园 音乐:贝多芬——F大调浪漫曲 摄影、制作:曹珏 陈晓芬.
A B~A B
妈妈我爱你 你总说我还不懂事 维护我像一张白纸 你眼中我永远是长不大的孩子 虽然我有好多心事 却已不愿说与你知 我曾任性地排斥你爱我的方式
人无信不立 业无信不兴 公路建设市场信用体系 建设综述 交通运输部公路局 交通运输部公路局
第十三章 收入和利润.
甲年基督聖體聖血節進堂詠 上主要以上等的麥麵養育選民, 用石縫中的野蜜飽飫他們。.
客家語拼音教學 (四縣腔) 分享者:馮美齡.
體育科教學軟件 乒乓球.
長虹虹頂新建工程 中鹿營造/ 宏林營造廠- 聯合承攬
06 无形资产投资环节的会计处理.
性惡 華 語 文 學 與 思 想 指導:賴慧玲 老師 資工一B 第五組 組長:曾仁蔚 組員:高瑋駿、賴 緯、蘇致杰、陳柄任、
保變住開發要點 資料來源:台北市政府都發局.
知识点:交流接触器的结构和工作原理 主讲教师:冯泽虎.
Presentation transcript:

基础印地语 आधारित हिन्दी निशि PPT 协助:साविता

回顾 अ आ इ ई (A) (Aa) (i) (ii/e) प फ ब भ (Pa) (Pha) (Ba) (Bha)

उ(u) 与र拼合: रु 拼合:उदास Udaas दुश्मन Dushman उप Upa पुजाई Pujai

पुरी पानी पुरी

गोल गप्प पानी पुरी बदाश पुच्क

ऊ (oo/u) रू 与र拼合: 拼合:ऊपर Oopar (Upar) दूध Dudh ऊषा Oosha (Usha) पूरा Poora (Pura)

印度的牛奶及其用法副产品 घी Ghee

印度拉茶 Indian Chai Tea

फ़(fa) 拼合:फ़ारसी Faarasi फ़ार्म Farm फ़ाम Faama फ़ायदा Faayda

व (va) 拼合:वह Vah वहाँ Vahan वायु Vayu विधान Vidhan

ह (ha) 拼合:हर Har हिंदी Hindi होली Holi हेतु Hetu

होली 洒红节

महाभारत 时间:参考Hindu Calendar

म (ma) 拼合:आम Aam मंदिर Mandir मुश्किल Mushkil मौजूत Maujud

मसाला Masala 马沙拉 万物皆可“Masala” “黑暗料理”:छाछ so-called butter milk in India मसाला दूध 万物皆可“Masala”

成分 आज की कक्षा बहुत ही मसाला है! Today’s class is very juicy! जिरा 孜然 दालचीनी 桂皮,肉桂 नामक 盐 चीनी 糖 (季羡林《糖史》) अदरक 黄姜 मिर्च 辣椒 इलायची 小豆蔻 आज की कक्षा बहुत ही मसाला है! Today’s class is very juicy! 今天的课很有“料”!

辅音小结 7个借音:ड़ ढ़ क़ ख़ ग़ ज़ फ़

生活&旅游印地语 धन्यवाद/शुक्रिया। Dhanyavad. कोई बात नहीं। Koi bad nahin. 谢谢。 धन्यवाद/शुक्रिया। Dhanyavad. 不客气。 कोई बात नहीं। Koi bad nahin. 这个多少钱? यह कितने का?/ इस की क्या किमत है?/ इस का दाम क्या है? Yah kitne ka?/ Is ki kya kimat hai?/ Is ka dam kya hai?

मुझे अच्छा नहीं लगता है।/ मुझे पसंद नहीं है। 我不喜欢/满意。 मुझे अच्छा नहीं लगता है।/ मुझे पसंद नहीं है। Mujhe achcha nahin lagta hai. Mujhe pasand nahin hai. 好的。/可以。 अच्छा।/ ठीक है। /चलता है। Achcha. Thik hai. Chalata hai. 见到您很高兴。 आप से मिलकर मुझे बहुत ख़ुशी हुई। Aap se milakar mujhe bahul Khushi hui.

女朋友 प्रेमिका Premika 爱 प्यार /प्रेम Pyar Prem 男朋友 प्रेमी Premee 喜欢 पसंद Pasand 我好想你 मुझे तुम्हारी बहुत याद आयी | Muchhe tumhari bahut yaad aayi. 我爱你 मैं तुम्हें प्यार करती हूँ | Main tumhen pyar karti hun.(female to male) मैं तुम्हें प्यार करता हूँ | Main tumhen pyar karta hun.(male to female) 什么时候再见面? फिर कब मुलाकात होगी ? Phir kab mulaakaat hogi?

参考书及其他 Shabdkosh www。 shabdkosh。com/ 英 印印英,词汇超全,有发音 印地语小组http://st.hujiang.com/hindi/