按摩基础知识 1.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
食育 菜單 1. 義大利麵 本日冠軍 2. 咖哩飯 NO.1 卡布奇諾咖啡 3. 乾煎香腸 NO.2 香草烤雞腿 4. 台式鹽酥雞 NO.3 蝦捲 6. 卡布奇諾咖啡 7. 香草烤雞腿 8. 蝦捲.
Advertisements

幼儿意外事故的预防和急救 第五章. 第一节 安全教育和意外事故 第一节 安全教育和意外事故 预防 预防 第二节 常用的护理技术 第二节 常用的护理技术 第三节 常用的急救技术 第三节 常用的急救技术.
富饶的宜昌. 小组合作学习一  说说家乡的物产有哪些。  1 、先独立思考。  2 、小组讨论, 2 号做记录。  3 、展示交流。
医学蠕虫 土源性蠕虫:发育过程中不需要中 间宿主 生物源性蠕虫:发育过程中需要中 间宿主 第三十六章 线 虫.
第五节 函数的微分 二、微分的几何意义 三、基本初等函数的微分公式与微分运算法则 四、微分在近似计算中的应用 一、微分的定义.
颅骨及其连接 解剖学教研室 陈通. 一、颅的骨性构成:共 23 块。 1. 脑颅骨: 8 块。 成对 -- 顶骨、颞骨 不成对 -- 额骨、筛骨、蝶骨、枕骨.
人的头部结构 —— 头骨 一、头骨的形体结构 二、头骨的解剖结构. 头部的形体特征及其面部的协调 起伏,即是通过脑颅部与面颅部, 以及额、颧、上颌、下颌构成的四 个体块相互穿插关系构成的。 一、头骨的形体结构 头部的骨架形状 —— 立方体 1 、脑颅和面颅两部分。 脑颅呈卵圆形脑颅呈卵圆形,占头部的.
人的头部结构 —— 头骨 一、头骨的形体结构 二、头骨的解剖结构. 头部的形体特征及其面部的协调 起伏,即是通过脑颅部与面颅部, 以及额、颧、上颌、下颌构成的四 个体块相互穿插关系构成的。 一、头骨的形体结构 头部的骨架形状 —— 立方体 1 、脑颅和面颅两部分。 脑颅呈卵圆形脑颅呈卵圆形,占头部的.
食管癌病人的护理 上海交通大学护理学院 曹伟新 曹伟新. 学习目标 识记 识记 能正确叙述食管癌的病因和诱因 能正确叙述食管癌的病因和诱因 能简要概述常用于食管癌辅助检查 能简要概述常用于食管癌辅助检查 理解 理解 能正确描述食管癌病人的常见症状和体征 能正确描述食管癌病人的常见症状和体征 能简要概述食管癌的治疗原则.
第四章 原腔动物 又称假体腔动物:原体腔;完全消化系 统;体表具角质膜;原肾排泄系统;雌 雄异体。.
腹部仰卧前后位 (正位) 腹部仰卧前后位(正位) 摄影目的:观察尿路或腹腔脏器结石、 钙化及腹部包块、异物存留.
第 2 节人体和动物体的组成 江阴市长寿中学 徐利国. 细胞是怎样构成人体和动物体的? 器 官 由上皮组织、结 缔组织、肌肉组 织和神经组织按 照一定的次序构 成,并且以其中 一种组织为主, 能完成一定功能 的结构。
巴洛克风格 与 荷兰市民绘画. 巴洛克 一词源于葡萄牙语,意为 “ 畸形的 珍珠 ” 。它是崇尚古典美术的学者, 对不遵守古典美术规则的艺术风 格的一种贬称。巴洛克艺术发源 地是 17 世纪初的意大利,后传播 到比利时,西班牙等国。它表现 在建筑、雕刻、绘画等方面。
第二章:大学生身心发展特点 本章重点: 大学生的生理发展特点 大学生心理发展基本特征 大学生心理矛盾及其对策.
生殖器、肛门与直肠检查 生殖器、肛门和直肠检查是全面体检的 一部分,有时对临床诊断具有重要意义。但 某些病人不易接受此项检查,因此对有指征 的病人应耐心说明检查的目的、方法和重要 性,务必做到全面检查。被检查者若为女性, 男性医生必须有女医护人员或家属陪同检查。
《伤寒论》学习提要. ※ 要求背诵的原文 ( 共 120 条 )
中医外科学多媒体课件 --中医外科学总论 河南中医学院第一临床医学院外科学科 1 中医外科学 范围、命名及术语.
歷 代 佛 像 之 美 — 隋唐佛像 ( 下 )— 鹿野苑藝文學會 吳文成會長編輯 唐代藝術家充分掌握圓 熟的寫實性技法,以豐 腴為美為特質,佛像面 容圓滿端祥,身軀雄健 飽滿,神情莊嚴而慈祥。 唐朝著名的藝術家如閻 立本、尉遲乙僧、吳道 子、周舫、楊惠之和宋 法智等,都參與佛教藝 術,是我國佛教造像的.
会 面 礼 仪 介绍礼仪 名片交换礼仪 握手礼仪 鞠躬礼 抱拳礼.
第四节 山地土地类型的研究方法 山地土地分类与平原土地分类有共性,但有更多的差异性,即山地土地分类有许多特殊性,因此单列出来论述.
照相机成像原理 透镜成像原理 镜头 (调节物距) 带胶卷的照相机 光圈 胶卷 (控制光线) (感光、成像)
台灣傳統戲劇 布袋戲.
景观规划的分类设计——居住区景观环境规划设计
芳香植物.
实验十二 耐力素质的测评 1 实验目的 掌握一般耐力、速度耐力、动力性力量耐力、静力性力量耐力各指标的测评意义;熟练掌握一般耐力、速度耐力、动力性力量耐力、静力性力量耐力各指标的测评方法。  2 实验器材 秒表、量尺.
运动损伤的原因与预防 深圳市罗湖中学 宋迎新.
妇科病史及检查 山东大学第二医院 朱 琳.
工作项目三:城市轨道交通危险源、应急救援 任务六 伤害急救常识
中藥如何提升免疫力 補氣藥=黃耆、人參、白朮等。 補血藥=當歸、川芎、龍眼肉等。 補陰藥=地黃、麥門冬、何首烏。
牛剖腹产手术相关问题的探讨和术后不孕的预防
科學科技動手學 方潤華小學上午校
基本礼仪 一、礼仪基本原则 二、形象礼仪 三、交谈礼仪 四、礼貌用语 五、行为礼仪 六、礼仪细节.
飲食與中國遠古文化.
商品及人物拍摄技法.
肛裂 王雪.
孔 子 內湖國小導讀活動 四年級 唐代所作的孔子画像.
肌学 保山医专解剖教研室.
胚胎学各论 (一) 组织学与胚胎学教研室.
地理高考备考习题选取的原则与技巧 乐山外国语学校 万里历
先天性斜颈病人的护理 主讲人:张洁静.
交通安全 腳踏車.
养牛与牛病防治 张加力.
行管专科“社会调查”和“毕业论文”的说明
北师大版六年级数学下册 变化的量 方兴镇中心小学校 胡健.
磁浮列車創作大賽.
病例四讨论 06中西医临床 第十组 组长 唐媛 组员 杨东山 秦思 李瑛 包继明 邹小虎.
海米 海米看起來真像韭菜.
人教版五年级数学下册 众数的认识 城关区民勤街小学 牟国卿.
众 众 数 槐店乡完全小学.
本方案内外结合、治标治本。可彻底解决效果慢、易反弹问题
中藥如何提升免疫力 補氣藥=黃耆、人參、白朮等。 補血藥=當歸、川芎、龍眼肉等。 補陰藥=地黃、麥門冬、何首烏。
浅谈心理知识 在思品课堂中的应用 朱台中学 周新静.
护士服务礼仪规范.
巫山职教中心欢迎您.
临沭县中医院惠民措施 单病种限价 2010年5月10日.
動物小檔案 ☆目錄☆ ★1:名字、大頭照 ☆2:類型 ★3:外型特徵 ☆4:運動方式 ★5:喜歡吃的東西 ☆6:維持體溫的方法
腧穴的强身保健法 福建省人民医院 针灸康复科 林源主任医师.
大学生生理健康 主讲:曲晨菲.
第十六章 性犯罪 第一节 强奸 一、定义:男子违反妇女的意愿,采用暴力、胁迫、利诱、欺骗、药物或其它手段,使其不敢或不能抵抗,强行与之发生婚姻以外的性交行为称为强奸。对发育不全,不满14周岁的幼女、意识丧失、精神病发作阶段的患者或弱智病人等女性,不论本人是否同意而实施奸淫、性交者,均以强奸论罪。
中医外科学多媒体课件 --皮肤病 风热疮 河南中医学院第一临床医学院.
有 效 教 学 在 物 理 学 科 中 的 实践 初 探 王 克 诚
飛行的原理(1) 竹蜻蜓製作 指導老師:蘇葦晟老師.
常见运动损伤的预防与处理.
餐饮服务与管理 第五章 餐饮原料管理.
中国经济史 第四章 古代社会的财政、货币与金融 中国经济史.
完美的比例 教材設計者:利澤國中劉凱元老師.
奈米小丸子 1.設計理念 2.預期達到目標 3.教學活動簡介 教育部顧問室奈米科技人才培育計畫 台北市東門國小王素慧老師編製.
第二讲 氏族时代.
中国工艺美术史 主讲教师:康小花.
第二章 青铜时代.
Presentation transcript:

按摩基础知识 1

第一节 概述 按摩:以中医理论为基础,利用专门的手法或器械所产生的作用力,直接作用于人体的皮肤,以达到调节人体生理机能和防治伤病的一种自然物理疗法。 2

分类: 根据按摩的操作者分为:主动按摩和被动按摩。 根据按摩的目的分为: 保健按摩、医疗按摩、运动按摩

推拿对人体的作用 神经系统 皮肤 运动系统 循环系统 呼吸、消化系统和代谢 4

推拿对损伤的治疗作用 舒筋活络,缓解痉挛 活血祛瘀,消肿止痛 疏通狭窄,剥离粘连 顺筋正骨,整形复位  5

推拿的要求 (1)位置:术者和患者距离10-20cm。 (2)身法:自然站立、马步。 (3)手法:13种。 (4)功法:持久、有力、均匀、柔和、深邃。 (5)用力:发力在脚,用力在腰,促动肩臂,力贯指端。 6

推拿的时间 很难统一规定 损伤中后期:10—15分钟 慢性劳损:适当延长 运动按摩:时间更长,有时 需1—2小时 7

推拿的次数: 通常每天推拿一次或隔天一次 避免在早晨推拿治疗 运动员的推拿治疗应在运动后休 息数小时后进行 8

推拿的强度: 即推拿的力量,以不引起 组织损伤为宜。 开始时手法较轻,然后逐渐 加重,结束时,手法应逐 渐减轻。 9

推拿的适应证 推拿手法的适应证广泛,可用于内、外、妇、儿等各科疾病的治疗,作用显著。 10

注意事项 (1)按摩者双手应保持清洁、温暖,指甲应修剪,指上不戴任何装饰品,以免损伤被按摩着皮肤。 (2)按摩者的体位应便于操作,被按摩者应充分放松。 (3)全身按摩时应注意操作方向,要顺着血液和淋巴液回流的方向。 (4)按摩时,要注意顺序,用力要由轻到重,再逐渐减轻而结束。

禁忌证 恶性或良性肿瘤的病灶区 急性炎症及任何部位的脓肿 各种溃疡性或传染性皮肤病 开放性损伤、新伤骨折脱位、急性软组织损伤初期和风湿性关节炎的急性期 12

妇女月经期腰骶部、腹部,妊娠期或产后未恢复健康者 各种传染疾病 妇女月经期腰骶部、腹部,妊娠期或产后未恢复健康者 严重内脏疾病患者 过饥过饱过劳或酒醉者 严重的精神病患者 13

手法 一、按摩类手法(加速血液循环) 推法、擦法、摩法、抹法。 二、按压类手法(放松肌肉) 按、点、掐。 三、揉搓类手法(舒筋通络) 揉法、揉捏法、搓法、滚法。 四、提拿手法(解痉止痛) 拿法、弹筋法、捏脊法。

五、叩击类(舒筋活血) 扣法、击法、锤法。 六、动摇关节类(滑利关节) 抖法、运拉法、牵引。

推拿手法: 手、肘、或足刺激人体一定部位 活动肢体 治病保健 规范化动作 17《郑氏伤科推拿学》精品课程

手法操作要求 有力 均匀 柔和 持久 渗透 18《郑氏伤科推拿学》精品课程

有力 运用手法施治时必须具备适度的力量,手法过重往往带来不应有的损伤,过轻则达不到应有的疗效,因此力量的大小应视病情,病程,操作部位以及患者的体质情况而有增减。 19《郑氏伤科推拿学》精品课程

均匀 推拿过程中变换动作要自然,操作要有节奏而连续,速度不能时快时慢。 20《郑氏伤科推拿学》精品课程

柔和 手法操作时轻而不浮,重而不滞,用力不可生硬粗暴或用蛮力。 21《郑氏伤科推拿学》精品课程

持久 手法施治时能持续操作一定的时间。 22《郑氏伤科推拿学》精品课程

深透 手法不仅作用于体表,还应使手法的作用达到深部组织。 23《郑氏伤科推拿学》精品课程

《医宗金鉴》: 手法者,谓以两手安置所伤之筋骨,必知识其体相,识其部位,一旦临证,机触于外,巧生于内,手随心转,法从手出。 24《郑氏伤科推拿学》精品课程

一、抚摩 五指自然分开并伸直,用手掌或指腹贴放于皮肤上,轻轻地作来回直线或圆形或螺旋形的轻缓抚摸运动。 多用单手操作。 推拿开始和结束时都常用此手法,推拿开始时用抚摩作为过渡手法,结束时则作为整理性手法使用。 25《郑氏伤科推拿学》精品课程

二、揉 以全掌,掌根或指腹紧贴于皮肤上,作直线来回或圆形回旋的揉动。 可用单手或重叠双手操作。 根据使用部位的不同,可分为掌揉法和指揉法。 适用于全身各部位及多种伤病。 26《郑氏伤科推拿学》精品课程

三、捏 手掌自然分开,四指并拢,拇指外展和四指成钳形,对合用力挤按肢体肌肉或其它组织,间断或不间断用力。 可循肢体纵轴方向运动或固定在一处操作。 27《郑氏伤科推拿学》精品课程

四、揉捏 四指并拢,拇指外展,手成钳形,将大小鱼际,掌根及各指指腹紧贴于皮肤上, 拇指和四指一起用力作揉和捏的动作, 或拇指多作揉的动作,四指多作捏的动作。 28《郑氏伤科推拿学》精品课程

五、搓 两手自然伸直,五指并拢,两手夹住肢体对称部位,相向用力,方向相反,来回搓动肌肉或肢体。 搓法操作必须双手进行。 29《郑氏伤科推拿学》精品课程

六、磨擦 手掌自然伸开,五指伸直并拢,全掌紧紧贴于皮肤上,作直线或回旋形的磨擦。也可用拇指指腹操作。 操作时手掌要紧贴于皮肤上,磨擦时力量大而均匀。 发力在肩,以肘带动手的运动,垂肘定腕而擦,力达深部组织。 频率一般每分钟120次左右。 30《郑氏伤科推拿学》精品课程

七、推压 手掌自然伸开,四指并拢,拇指外展,以掌根和小鱼际紧贴于皮肤上,作直线向前的单向推压动作。 也可以单用拇指作单纯的推动。在脊柱上操作时两手伸开呈“八”字形,沿脊柱两侧推压。 31《郑氏伤科推拿学》精品课程

八、摇晃 一手握关节近端,另一手握关节远端肢体,使关节远端作被动的回旋转动或外展内收或(和)屈伸运动。 摇晃是关节被动运动的一种手法,其操作方法随部位而异。 32《郑氏伤科推拿学》精品课程

九、抖动 用手握住患者肢体远端,在向远端拉伸的基础上,将肢体用力作连续的小幅度的上下或左右的颤动。 33《郑氏伤科推拿学》精品课程

十、提弹 根据部位的不同,用拇,食,中三指或拇指与其余四指,将肌肉或肌腱提起,然后当放开时用手指弹动肌肉或肌腱 。 34《郑氏伤科推拿学》精品课程

十一、振动 一手掌贴于皮肤上,另一手握空拳有节奏地击打置于皮肤上的手背。 击打力量轻重适度,使被按摩者感觉内部组织有被震动的感觉。 频率一般每分钟振动60-80次。 35《郑氏伤科推拿学》精品课程

十二、叩击 用手指指腹,指尖或握空拳,双手交替或单手击打身体。根据手形的不同,可分为以下5种: 空拳盖击 空拳竖击 指尖叩击 掌侧击 拍击 36《郑氏伤科推拿学》精品课程

十三、按压 用掌根或掌心紧紧贴在皮肤上,用较大的力量向下按压,单手或双手重叠操作。 躯干稍向前倾,沉肩伸肘,充分塌腕,手紧紧按贴在皮肤上。 用力由轻而重,逐渐增加,需要时可借助推拿者的体重施压于患部。 37《郑氏伤科推拿学》精品课程

十四、滚法 用手背近小指侧或小指,无名指,中指的掌指关节突起部和小鱼际,贴于治疗部位上,掌指关节略为屈曲,通过腕关节屈伸及前臂旋转的协同动作,产生轻重交替,持续不断的力作用于治疗部位。 38《郑氏伤科推拿学》精品课程

十五、拨法 以拇指或四指指端按于一定部位或穴位上,再对肌束作横向拨动,称为拨法。 指端用力,手指移动范围较小,操作时手指的用力方向应垂直与肌肉、韧带等组织。 手法求稳,动作轻巧,一拨一放,每遍可拨动10次左右。 用力应使患者能忍受为度。 39《郑氏伤科推拿学》精品课程

十六、扳法 用双手作相反方向或同一方向扳动肢体的方法。 两手或两人配合进行,即一手(或一人)扶握固定关节近端,另一手(或另一人)扳动关节远端肢体,作适当幅度的单一屈曲,伸展,旋转,内收或外展等活动。 常用于颈,胸背和腰背部。 40《郑氏伤科推拿学》精品课程

十七、拉法 固定肢体或关节的近端,牵拉肢体远端的方法,称为拉法,又称拔伸。 操作时用力均匀而持久,动作缓和,不可用猛力牵拉,力量应逐渐加大。 头颈部拉法 肩关节拉法 腕关节拉法 指间关节拉法 41《郑氏伤科推拿学》精品课程