附件一.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
护理部教学管理 南医大二附院 张淑芬. 护理部主要工作:  培训  质量  教学科研 临床教学的秘诀 What – 需要的、喜欢的 Who – 教师的角色 – 学生的程度、学习方式 How – 教学方法.
Advertisements

多元文化融合 - 新住民家庭 教育面臨的困境與挑戰 吳海助博 士 弘光科技大學 副教授 國立體育大學 體育學博士 國家考試體育行政高考及格 親職教育講座專業講師.
週會心得分享 今周刊 1012 期 分享人 : 趙縈.  日本社會正為 「 下流老人 」 現 象發愁 , 你所不知道的是 , 台灣未來可能出現 「 下流世 代 」! 他們是現今國中小學 生中 , 基本學力嚴重落後的 20 萬人 , 連加減乘除都不會 , 這樣的孩子 , 長大後恐怕翻身.
科技部政策法规司(创新体系建设办公室) 翟 立 新 二○一一年三月二十九日
教師手冊閱讀策略探討 台南市復興國中.
期中考 繳交日期:11月14日前 題目:與新移民子女照護有關 內容:背景、目的、活動設計 大小:A 3 (8開) 繳交方式: 請各組設計海報
104年度南投縣國小學力檢測分析研習 學生學習力檢測與精進學習 南投縣教育處學務管理科課程督學 陳明達.
台灣的人口問題 JamesHou/2007.
高等教育創新轉型方案─學校典範重塑 104年度大專校院 試辦創新轉型計畫申請說明
第三章及第四章資產負債表的重點整理 取材自1.課本 2.鄭丁旺中會第九版 3.營業員題庫重點.
国家与广东学前教育改革与发展 相关政策解读 广东第二师范学院教育学院 郭凯教授、博士、副院长
项目十五 药品知识产权 万仁甫 浙江医药高等专科学校.
<Title>tag: 詠夢獎-願景2025青年創意提案大賽
国家自然科学基金项目申请 经验交流与心得体会
高考主题讲座 高考语文 董 腾.
寶寶不舒服時的正確判斷與 處理 緊急事故、住院的應對原則
规划纲要解读与 建设高等教育强国暨强省的思考
長期照護.
高等教育創新轉型方案 教育部
Π π π 大學生你 了沒 別讓落伍找上你 嘉藥學程 幫你打造第二專長 讓你揚眉吐氣~ 嘉南藥理科技大學 教務處 課務組 製.
我國幼托整合政策 發展趨勢 教育部國教司 郭科長淑芳 97年4月10日.
簡介「公務員廉政倫理規範」 簡報人:科學工業園區管理局 政風室邱宏達.
知識領導與知識管理 教研一 楊川賢 MA01F310.
优化结构提高职教与社会需求的吻合度 余祖光 副所长 研究员 教育部职业教育中心研究所 中华职业教育社常务理事 中国职业技术教学学会副会长
李玉春 國立陽明大學衛生福利研究所 教授 行政院衛生署長期照護保險籌備小組 總顧問
三、教师专业化及其标准 (一)教师专业化运动的兴起 (二)教师专业发展 (三)专业化教师的个人品质.
高中新课程改革与教育管理创新 中央教育科学研究所 陈如平 2009年12月11日,重庆.
新时期呼唤教研深度转型 安徽省教育科学研究院 包文敏 2014年9月.
芬蘭的基礎教育文.
亚洲经济的发展. 亚洲经济的发展 说课的主要内容 1、指导思想 2、教材分析 3、学情分析 4、教学目标 5、教学手段与方法 6、教学过程.

企業籌資更便捷 大眾投資更穩當 103年度新增(修)資訊申報項目說明 2014年11月.
《商業周刊》第3屆超級業務員大獎得主 成功心法大公開 Plus:20位銷售王者之王實務教戰
贵阳医学院神奇民族医药学院 社会科学部 谭宗扬
积极参与教育评价新探索 上海浦东教发院 顾志跃.
行政院第3472次會議 提升女性勞動力 打造優質的勞動環境 勞動部 報告人:綜合規劃司 王司長厚誠 104年10月29日 1 1.
香港低收入住戶地區分布 香港社會服務聯會 蔡海偉
簡報大綱 壹、調整科技預算編列的機制,擴大科發基金 貳、學術研究計畫的評估與補助機制.
第四课 我国政府受人民的监督 第二框 权力的行使:需要监督.
為有特殊教育需要學生 提供特別評估安排 教育局 2011年12月2日.
體育非專長教師增能研習 石榴國小 吳承典.
欢迎再次走进 思想政治的课堂.
从2008年度时尚先生看我们的时代精神方向.
迈出青春第一步 初二(4)班 主题班会.
學習行為觀察與評估 講 師:陳怡華.
走向优质均衡的上海基础教育 尹后庆 2014年7月.
你 今 天 累 吗 ? 坪山高级中学心理教师 张婧乔.
第七單元 大眾運輸好方便 凡事小心才安全.
罗湖区第二届智慧杯中学政治学科小课题研究
国务院发展研究中心企业研究所所长 陈小洪 OECD公司治理政策对话会,北京,2005.5
第七章:社会保障税比较 第一节 社会保障税的形成和发展 第二节 社会保障税制度比较 第三节 借鉴与完善我国社会保障制度,开征社会保障税.
任务2: 通报的写作.
中華公司治理協會 及公司治理制度評量 簡介.
提升人事人員運用網路資源之作法 報告人:桃園縣政府地政局 游建盛 101年1月6日.
你的潜能是无限的 ——高三心理辅导.
五大產業創新研發計畫 智慧機械產業推動方案
東華大學國企系國際金融 第十二章 國際資本移動 授課老師: 王廷升博士.
國立台北大學亞洲研究中心 榮譽顧問暨亞洲金融季報總編輯 李勝彥 2012年3月18日
第 9 章 國際化策略.
計畫管理、研究成果獎勵、及專利申請暨技術移轉等
新陸書局股份有限公司 發行 第二章 租稅法之意義及原則 稅務法規-理論與應用 楊葉承、宋秀玲編著.
第八單元 清晨摸黑騎鐵馬 反光配件要加碼.
高等教育創新轉型方案 教育部
107學年度高雄區 實用技能學程輔導分發 五福國中說明會
兩岸經濟問題 課題九 兩岸產業發展問題(II) 日期:2002年12月6日 授課老師:黃智聰
學校教職員退休保險制度 簡介及改革構想 報告單位:教育部中部辦公室 101年12月7日.
數位學習系統建置研習 目的:為能增進教師錄製課程素養, 並引導教師有效管理線上課程。 依據:1-1溫馨雲學院_Touch活潑教學 計劃執行。
服務業的就業前景 與 所需人才特性.
綠色消費教育宣導種子人員訓練教材 --- 一般民眾版 ---
Presentation transcript:

附件一

1.各國平均壽命(民國78~92年) 年別 中華 民國 美國 日本 德國 英國 韓國 新加坡 法國 香港 中國 大陸 男 女 1989 71.1 76.5 71 79 76 82 72 73 67 75 77 81 80 69 1990 71.3 76.8 78 1991 71.8 77.1 68 1992 77.2 1993 71.6 77.5 1994 77.8 1995 71.9 77.7 83 74 70 1996 1997 1998 72.2 78.0 84 1999 72.5 78.1 2000 72.7 78.4 2001 72.9 78.8 2002 73.2 78.9 85 2003 73.4 79.1 行政院主計處"主要國家重要經社指標",http://www.dgbas.gov.tw/dgbas03/bs8/world/life.htm 資料來源:OECD “OECD IN FIGURES”、各國年鑑、世界銀行「世界發展報告」、行政院經濟建設委員會「世界人 口估計要覽表」。 說明:1.我國自82年起為臺閩地區資料。2.1990年以前德國資料僅指西德。

2.台灣10大死因死亡率比較 死亡原因 死亡 人數 死亡百分比 疾病症狀 所有死亡原因 126,667 100﹪ 惡性腫瘤 32,993 所有年齡 每十萬人口死亡率 死亡原因排序 65歲以上每十萬人口死亡率 65歲以上死亡原因排序 疾病症狀 所有死亡原因 126,667 100﹪ 惡性腫瘤 32,993 26.05﹪ 147.68 1 994.59 癌症 腦血管疾病 13,141 10.37﹪ 58.82 2 522.51 腦中風,癱瘓 心臟疾病 11,003 8.69﹪ 49.25 3 433.67 心肌梗塞,冠狀動脈繞道手術 事故傷害(突發性) 9,513 7.51﹪ 42.58 4 133.41 7 癱瘓(突發) 糖尿病 9,113 7.19﹪ 40.79 5 350.84 癱瘓 慢性肝病及肝硬化 5,239 4.14﹪ 23.45 6 101.22 8 器官移植手術 腎炎、腎徵候群及腎變性病 4,056 3.20﹪ 18.15 162.79 慢性腎衰竭 肺炎 3,746 2.96﹪ 16.77 168.23 自殺(突發性) 2,781 2.20﹪ 12.45 9 高血壓性疾病 1,766 1.39﹪ 7.90 10 76.93 支氣管炎, 肺氣腫及氣喘 67.68 小計 93,351 73.69%

警察是一支紀律隊伍、提供全民絕對的安心、得以安居樂業 安全與服務的警察全人教育,是我們共同理念與努力的目標 3.警察的使命感 安心 (安居樂業) 安全 (專業知識與技能) 服務 (高度熱誠) 如何讓國家未來的警官能毫髮無傷的情況下,而澆熄他們的高度服務熱情,這是我們警察全人教育中共同理念與努力目標。 警察是一支紀律隊伍、提供全民絕對的安心、得以安居樂業 安全與服務的警察全人教育,是我們共同理念與努力的目標

4.教育訓練體系模式 事 人 安全 服務 個人績效 問題點分析 能力分析 特考、配置、考核、異動、輪調、晉昇 基本理念(安心) 年度目標 人力資源策略 壹、經營分析 部門任務 職務應備能力 管理目標基準 職能分析 職能規範 工作分析 工作說明書 貳、組織分析 部門職掌 組織分析 參、人員分析 部門績效 個人績效 現有能力 問題點分析 能力分析 肆、需求訓練 1.工作能力 2.工作士氣 3.工作績效 1.工作本身特性(生命危險) 2.上級要求 3.組織運作方式 4.社會大眾期望 5.家庭與組織間衝突 6.生涯規劃 1.專業知識(各系所)-------------------知 2.專業技能(技術及體技)-------------情 3.通識科目(做人道理,科際整合)---意 一年級--未來學(前瞻願景) 二年級--生死學(忠誠度) 三年級--教育學(說服術) 四年級—社會流行病學(問題分析與解決) 柒、應用 特考、配置、考核、異動、輪調、晉昇 提供應用的Know How: 適才適任適所(因地制宜) 找對的人,放對的位子,作對的事情.