行政公文知识竞赛 邱 韬.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
中 国 银 行 业改 革 两 难 与 外 资 作 用 中 国 银 行 业改 革 两 难 与 外 资 作 用 中 国 银 行 业改 革 两 难 与 外 资 作 用 中 国 银 行 业改 革 两 难 与 外 资 作 用 王 一 江 明 尼 苏 达 大 学, 清 华 大 学 田 国 强 德 克 萨 斯 农.
Advertisements

福音 - 救主 降 E 大调 6/8 1/7 t |5 e 1 w |3 r 5 t |5 q 3 q | t |5 e 1 w |3 r 5 t |5 q 3 q |2 919| ty u ! t |7 y 5 9|tiy u ! t |7 y 59| 5 e 1 w | 3 r 5 9.
Sū jiào bǎn yī nián jí shù xué xià 苏 教 版 一 年 级 数 学(下) 单击页面即可演示.
关于公文处理工作规定的学习体 会 一、关于国家行政机关公文处理 办法 讲解人 : 省审计厅办公室 程学龙.
长春分院机关 公文基础知识培训 综合办公室 李佰慧. 提纲 一、什么是公文 二、公文的格式规范 三、常用公文介绍 四、正确使用 ARP 拟写公文.
看圖猜成語 火 上 加 油 隔 岸 觀 火 飛 蛾 撲 火 虎 頭 蛇 尾 羊 入 虎 口.
 第五节 沟通性公文 —— 函.  一、必需知识 ( 一 ) 函的适用范围及特点 1. 函适用于:  不相隶属机关之间商洽工作, 询问和答复问题, 请 求批准和答复审批事项。 具体来说,函的适用范围包 括四个方面: 1 )平级机关或不相隶属机关单位之间的商洽性、询问 性和答复性公务联系。 2.
公文及公文处理.
行政公文写作 第五章 2004年8月 行政公文写作.
公文处理知识讲座 主讲人:任 群.
应 用 文 写 作 模块四 行政公文写作.
新 制 度.
电子政务系统公文写作处理 办公室 2016年3月.
一、公告 通告 共同特点: 一、公开性 二、知照性.
对 面 的 女 孩 看 过 来 看 过 来, 看 过 来. 这 里 的 表 演 很 精 彩,
函写作.
公文的写作与办理 幻灯片放映时,点击鼠标左键换行或翻页
应用文写作 李利华 二0一0年三月.
公文格式与标准 昌平区档案局 万丹洁.
內 容 引 言 如 何 評 核 B.1. 評 核 人 B.2. 被 評 核 人 B.3. 評 核 會 議 B.4. 工 作 表 現 評 核 的 好 處.
第十二章   会计规范体系与会计工作组织 内蒙古财经学院会计学院.
请示、报告、汇报提纲、批复、批示、通知、通报、通告、函的写作
公文写作的基础知识与 常见问题分析.
执行董事批准/总经办审核/用人部门/人事处签署意见
亲爱的同学们:当你走向工作职场,必要涉及到应用文的写作,简单而言,应用文就是解决实际问题的文体。
会议组织与公文写作 安徽电大 刘盛峰 2011年4月.
公文写作辅导 云南中烟工业有限责任公司办公室 2012年6月15日.
第七章 党政机关公文写作.
湖南邵阳市疾病预防控制中心 尧少时 二○一○年六月 公文写作实用基础讲座.
这次20周年庆典活动邀请到场的相关人员越多越好,这是宣传推介我们公司的大好时机,我们要以文字的形式告知对方,这种做法既快捷又有利于我们掌握来宾的情况。
公文写作 李爱金
公文处理规范与写作技巧 综合管理部 2015年12月 李剑莉.
广元市国家二类城市 语言文字工作评估验收 档案归集培训会
公文写作.
《实用文体写作》专题辅导 《实用文体写作》专题辅导 中文系课程组.
行政机关公文写作实务 市政府办公室 翁哲伟.
本章重难点: 1.公文的格式 2.收文处理 3.发文处理 4.立卷归档要求 5.文书立卷标准
公文的基本种类与要求 二○○六年五月.
常用逻辑用语复习课 李娟.
蒸 汽 疏 水 阀 性 能 监 测 斯派莎克工程(中国)有限公司.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
全省技工院校 教师多媒体课件制作大赛 作者姓名: 刘夏怡 单 位: 河源市高级技工学校 邮政编码:
公 文 写 作 主讲:叶青山.
公文写作与处理 吴 远.
《公安应用写作》 户县公安局 2012年4月3日.
第三节 格林公式及其应用(2) 一、曲线积分与路径无关的定义 二、曲线积分与路径无关的条件 三、二元函数的全微分的求积 四、小结.
党政机关公文处理工作条例 2012年4月16日,中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《党政机关公文处理工作条例》(中办发〔2012〕14号),自2012年7月1日起施行。
接近顾客的技巧Ⅱ.
协和医大之歌 啊 , 协 和 医 大 ! 我 们 梦 寐 以 求 的 校 园 。 这 里 领 悟 了 至 理 名 言 ,
单元解析:教材主编 牛长清.
充 滿 我 Fill Me Now 聖徒詩歌245; 教會聖詩101 Elwood H. Stokes, 1879
Lesson Three 香 港 学 生 到 了 英 国 留 学 , 可 以 找 到 工 作 吗? 1/17/2019
应用文写作讲座 主讲 林雯霞 应用文写作讲座.
三 水 同 鄉 會 劉 本 章 學 校 數 學 科 年 級 : 忠 、孝 班 單 元 : 統 計 圖 製 作 及 閱 讀 單 位 :
乘法分配律.
新中国成立以后,历史上的邪教、帮会经人民政府的打击,退出了历史 舞台。
Pointer 指標 授課老師:蕭志明.
申请者基本情况 姓 名: 导 师: 学 科: 论文题目:.
申请者基本情况 姓 名: 导 师: 学 科: 论文题目:.
Logo 思维 力量 商务展示·企业内训.
六盘水师范学院固定资产报废程序 资产使用部门 1、提出报废申请,填写固定资产报废申报表 技术鉴定
国家学生体质健康标准数据管理与分析系统使用培训
BUSINESS TEMPLATE 简 历 × Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once. Just for today.
焦作市中等职业学校学生素质能力大赛 数学基础素养比赛(二) 竞技作答.
聚英共识联 跨学科学习计划 2012.
遠 足 安 全 指 引 郊野守則 遠足裝備的認識及選擇.
充滿我 Fill Me Now 聖徒詩歌245; 教會聖詩101 Elwood H. Stokes, 1879
热静力排空气阀 斯派莎克工程(中国)有限公司 基础培训课程.
文 體 介 紹 記 敍 文.
更 深 切 的 信 心 Growing Deeper in our Faith
Presentation transcript:

行政公文知识竞赛 邱 韬

一、竞赛程序 (一)课前系统复习、自拟试题、互相测试并推选小组参赛代表(每组2人)。 (二)上课的前5分钟每个小组分成两个组,交换试题互相测试,进行热身。 (三)以小组为单位,进行行政公文知识挑战赛。 (四)以小组为单位,进行行政公文知识抢答赛。 (五)统计得分,评出优秀个人奖和优秀团体奖,总结比赛情况。

二、竞赛规则 (一)竞 赛 以 小 组 为 单 位,各 小 组 应 按 程 序 要 求 选 出 两 位 代 表 参 赛,否 则 作 弃 权 处 理。 (二)参 加 挑 战 赛 的 代 表 每 人 有 向 其 他 组 挑 战 发 问 3 次 的 机 会 , 但 不 重 复。 (三)参 赛 代 表 在 挑 战 赛 和 抢 答 赛 回 答 同 一 个 问 题 时,只 有 一 次 机 会,回 答 错 误 为 0 分 , 正 确 为 2 分。在 本 小 组 获得 作 答 权 后 , 小 组 成 员 也可 以 请 求 作 答。 (四)回 答 者 要 在 5 秒 钟 内 开 始 作 答 , 否 则 作 无 效 处 理。 (五)如 果 出 现 同 时 举 手 情 况,则 分 别 作 答。 (六)既 要 尊 重 和 服 从 裁 判,不 要 争 辩 吵 闹,也 要 尊 重 对手,切 勿 起 哄。 (七)试 题 完 整 出 示 以 后 才 能 举 手,抢 先 者 作 弃 权 处 理。 (八)回 答 者 有 时 需 要 对 某 些 问 题 作 出 合 理 解 释 ,如 果 答 案 正 确 但 解 释 完 全 错 误 ,仍 为 0 分。 (九)如 果 对 某 个 问 题 回 答 错 误 不 超 过 一 半,给 1分。 三、评选办法 奖 励 名 额 如 下:优 秀 团 体 奖 1 个、优 秀 个 人 奖 1 名。

一、判断题(个别题要说明理由。每题2分) 1、宗旨的政治性、政策性是行政公文的特点之一。 ( √ ) 2、行政公文的作者等于撰稿人。 ( × )

3、行政公文按行文关系来分有上行文、下行文、平行文。 ( √ ) 4、联系沟通作用是行政公文的作用之一。 (√) 5、报告和请示多用肯定、征询、期望的语气。 ( × )

6、“为了”是行政公文惯用语中的承接语。 ( × ) 7、指示是行政公文的文种之一。 (×) 8、意见不是现用行政公文的文种。 ( × )

9、奖惩有关单位及人员可用行政公文中的通知。 ( × ) 10、全国人大常委会公布选举结果可用行政公文中的通告。 ( × ) 11、不相隶属机关之间商洽工作可用公文中的函。 (√)

12、向上级机关请求指示、批准可用公文中的报告。 ( × ) 13、表彰先进、批评错误可用行政公文中的意见。 (×) 14、议案属于平行文。 (×)

(X) (√) (√) 15、“以上各点,望认真贯彻执行。”也是批复的结尾用语。 16、决定和通告一般不用写主送机关。 17、公告与通告相比,前者宣布的事项往往更重大。 (√)

18、某公文标题是“关于解决资金的请示”。 (×) 19、行政公文标题一般要求写明发文机关、事由和文种。 (√) 20、行政公文的发文字号应当包括机关全称、年份、序号。 (×)

21、联合行文,只标明主办机关的发文字号。 (√) 22、上行文和下行文都必须注明签发人、会签人姓名。 (×)

23、联合上报的公文,由主办机关加盖印章;联合下发的公文,发文机关都应该加盖印章。 (√ ) 24、公文的发文办理包括草拟、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发等程序。 (√)

25、公文的结构层次序数,第一层为“(一)”,第二层为“一”,第三层为 (1)”,第四层为“1”。 ( × ) 26、某公文中有这样的语句:“只见他象小老虎那样,勇敢地扑过去,紧紧地抱住歹徒……。” (×)

(√) ( × ) 27、某省政府给下级机关发通知,主送机关是“各市政府”。 28、某公文的主送机关为“各市、县(市、区)人民政府、省政府直属各单位” 。 ( × )

29、会议纪要和会议记录属于同一种公文。 (×) 30、会议纪要起稿人只要亲自参加会议就能撰稿,不必请示领导。 ( × )

31、公文的语言特点是准确、具体、生动、庄重。 (×) 32、请示和报告都是没有约束力的文种。 (×)

33、某公文的成文时间是“2008年3月22日” (×) 34、某公文的主题词是:通知 关于 ( × )

35、某公文的印发日期是“二零零八年三月二日” (×) 36、某校的外发公文的印发机关是“××学校学生科” (×)

37、请示可以一文数事。 (×) 38、请示只能写一个主送机关。 ( √ )

(×) 39、请示不能越级。 40、请示可以联合请示,但联合单位要充分商量,统一意见,搞好会签。 (√)

41、报告不带请示事项,不要求上级领导机关、单位给予批示和答复。 (√) 42、批复可以一文一批,也可以一文多批或多文一批。 (×)

43、会议纪要的格式中没有主送机关和印章。 (√) ( √ ) 44、公文用纸一般采用国际标准A4型,左侧装订。张贴的公文用纸大小,根据实际需要确定。 ( √ )

45、发文机关标识由发文机关全称(或规范化简称)加“文件”字样构成。 (√) 46、本市财政局向本市文化局行文,用“通知”。 ( × )

47、转发或批转公文可用“通告”。 ( × ) 48、向下级机关或者本系统的所有行文,应同时抄送直接上级机关。 (×)

49、行政公文主题词一般不能超过3个。 (×) 50、抄送机关指除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关。 (√)

51、引用公文应当先引标题,后引发文字号。 (√) 52、受双重领导的机关向上级机关行文,应当同时写上两个主送机关。 (×)

53、会议纪要在形式上有简报式、文件式、信函式。 (√) 54、“会议认为”、“会议指出”、“会议强调”、“会议讨论”、“会议决定”等词语是会议通知的常用词语。 (×) 55、凡是请求批准和答复审批事项的都用请示。 (×)

二、填空题(每题2分) 1、对重要事项或重大行动作出安排,奖惩有关人员,可用文种( )行文。 决定 2、向上级机关汇报工作,反映情况,答复询问时使用文种( )。 报告

3、某中专学校要设立新专业,向上级机关请求批准时使用文种( )。 请示 4、根据国务院办公厅2000年颁布的( )规定,现在使用的行政公文有13种。 《国家行政机关公文处理办法》

5、红头文件中的下行公文的文头部分格式一般由( )组成。 5、红头文件中的下行公文的文头部分格式一般由( )组成。 公文编号、秘密等级、保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号 、签发会签人

标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注 6、红头文件的主体部分格式一般由( )组成。 标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注

7、红头文件的文尾部分格式一般由( )组成。 7、红头文件的文尾部分格式一般由( )组成。 主题词、抄送机关、印发机关、印发日期

8、通告常用的结尾用语是( )。 特此通告 9、请示常用的结尾用语是( )。 以上请示当否,请批复。 10、报告常用的结尾用语是( )。 特此报告 11、函常用的结尾用语是( )。 特此函达

12、批复常用的结尾用语是(     ) 特此批复 13、向下级机关或者本系统的重要行文,应当同时(  )直接上级机关。 抄送 14、属于主管部门职权范围内的具体问题,应当直接报送(    )处理。 主管部门 15、行文关系根据(    )和(   )确定。 隶属关系 职权范围

三、分析修改题 阅读下面这篇公文,指出它的格式、内容、语言方面的错误或缺漏,并分项逐条加以修改。中国邮电工会.doc

四、 综合训练(p70) 抓阄选题 要求: 1、明确发文目的。 2、正确使用文种。 3、根据行文规则行文。 4、按格式写作。