專一性防衛 (Specific defence)

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認 識 愛 滋 病 與安 全 性 行 為認 識 愛 滋 病 與安 全 性 行 為 臺北市立性病防治所 製作.
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桃園縣中壢市青埔國小 宣導日期:99年12月17日 宣導者:詹德木老師 活動地點:視聽教室 愛滋病 AIDS 愛滋病 (AIDS) 防治宣導.
第十一章 艾滋病与人类免疫 第十一章 艾滋病与人类免疫 第一节 艾滋病发生由来和机制 第一节 艾滋病发生由来和机制 艾滋病英文全称为 (acquired immunodeficiency syndrome) 的字头 AIDS 的译称,中文名为获得性免疫缺 陷综合症,是由一种人类免疫缺陷病毒 (Human.
病毒与疾病 生技 10-1 赵桂华. 概念 生物病毒 :是一类个体微小,结构简单,只含单一 核酸 ( DNA/RNA ),必须在活细胞内寄生并以复 制方式增殖的非细胞型微生物。 生物病毒微生物 原指一种动物来源的 毒素。 “virus” 一词源于 拉丁文。 病毒能增殖、遗传和演化,因而 具 有生命最基本的特征。
关于艾滋病 —— 从生物学角度看 AIDS. 你所知道的 你已经知道:艾滋病是一种传染病。 病原体: HIV 病毒 传染源:艾滋病患者和 HIV 病毒携带者 传播途径:血液传播、性传播、母婴传播 易感人群:由于没有疫苗,差不多所有的 人都属于易感人群.
性传播疾病 sexually transmitted disease 第二十六章 流行病学教研组流行病与卫生统计学教研室.
1 艾滋病防治知识. 2 艾滋患者 3 病毒感染 淋巴细胞 4 一、艾滋病流行概况 5 世界流行概况 艾滋病仍在全世界继续蔓延,每天,全球约有 例新发艾滋病病毒感染者,有 8000 人因艾 滋病而死亡。 自艾滋病流行以来,全世界已经有超过 6000 万 人感染了艾滋病病毒,其中 2200.
非洲是目前艾滋病 感染最严重的地区 安徽省阜南县,一名感染了艾滋病的儿童趴在课桌上休息 小夏(化名)的父母都因罹患艾 滋病而去世,失去亲人的伤疼让 年幼的小夏对艾滋病恨之切骨, 他的手臂上刻满了 “ 忍 ” , “ 仇 ” , “ 杀 ” 等字眼.
第 4 节 免疫调节 免疫的概念:免疫是机体的一种特殊保护性生理功能。 功能:通过免疫能够识别 “ 自己 ” 、排除 “ 非己 ” ,以维持 内环境的平衡和稳定。 防御功能: 抗感染或防止其他抗原异物入侵 监控功能: 体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞。 清除功能: 清除衰老、死亡或损伤细胞、癌变细胞.
公共课教学部教师 全红霞 性与爱是人类精神的一道 最强烈的光辉, 穿越灵与肉 \ 穿越 神圣与世俗, 荡涤着我们的灵魂. ______ 佚名.
5 、认识传染病 无锡沁园实验小学 曹爱萍. 从小到大你患过这些病吗?疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎.
第二节 危及人身安全的主要形式 1 第一节 典型案例 2 3 第三节 危及人身安全的防范对策 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分.
艾滋病,是种人畜共患疾病,由感染 "HIV" 病毒引起。 HIV 是一种能攻击人体免疫 系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的 T4 淋巴组织作为攻击目标,大量破坏 T4 淋巴 组织,产生高致命性的内衰竭。这种病毒在 地域内终生传染,破坏人的免疫平衡,使人 体成为各种疾病的载体。 HIV 本身并不会引发.
第三节 身体的防卫 3 、烧伤病人治疗时,一般应尽量用自己的 皮肤进行植皮。你知道原因吗? 皮肤进行植皮。你知道原因吗? 1 、当流感流行时,为什么有的同学容易感冒, 而有的同学一般不感冒? 而有的同学一般不感冒? ? 2 、你知道艾滋病吗?患者可能因小小的感冒 而死亡。你知道这是为什么吗? 而死亡。你知道这是为什么吗?
什麼是愛滋病 AIDS ?  Acquired 後天性  Immune 免疫  Deficiency 缺乏  Syndrome 症候群.
Infection and Immunity of virus 第 24 章 病毒的感染与免疫. 一、病毒的传染源、传播方式与感染途径 第一节 病毒的感染 传染源 人 === 感染者(病人)、隐性和慢性感染者 动物 = 发病动物、带病毒动物 Man > 99% Animals
女性生殖器官 輸卵管 子 宮子 宮 卵巢 子宮頸. 男性生殖器官 陰莖 包皮 陰囊 輸精管 尿道 睪丸.
1 抗击艾滋 从我做起 抗击艾滋 从我做起 江苏省大学生预防艾滋病健康教育 南京艺术学院卫生所 (健康教育)
血液肿瘤 金娟 在没有有效 的艾滋病疫苗 的情况下, 了解 和掌握预防艾 滋病的知识、 避免有可能导 致艾滋病的行 为是预防艾滋 病的有效方法。
第 2 章 性愛安全護照 第二單元 青春性愛合奏曲. 性是美好的,有時候卻帶來煩惱 …. 性傳染病就是經由性行為所感染的疾病, 症狀大多發生在性器官。 什麼叫做性傳染病? 已存在數十個世紀 簡稱為性病 (或花柳病) 包含非淋病性尿道炎、 淋病、梅毒、菜花、 愛滋病等.
第 2 章 免疫细胞和免疫器官 Cells and organs of the immune system.
传染病及其预防 传染病及其预防 疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗 流行性感冒 流行性感冒 麻疹 麻疹 水痘 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎从小到大你患过那些病?
非细胞结构的生物体-病毒 通河中学 杨 洁. 病毒引起的疾病 1 、禽流感 2 、艾滋病 3 、流感 4 、非典型性肺炎 5 、脊髓灰质炎 ( 俗称小儿麻痹症 )
张孔来 教授 中国协和医科大学 博士生导师 艾滋病工作网络 主席
兽医应用免疫学 ——兽医专业重要基础课 黄青云 唐满华 谢安新 编制
问题探讨 神经系统感觉到病原体存在一般是在有了病理反应之后。在病菌或病毒刚进入人体时,靠反射不能对其作出反应。
青少年与艾滋病 学生:陈晓珊、霍萃婷 谭滨滨、徐文罡.
愛滋病 1.疾病簡介 2.臺灣愛滋病流行概況 3.臨床症狀 4.什麼是空窗期/潛伏期? 5.愛滋病傳染要件 6.傳染方式
我的青春 不要愛滋 安南區衛生所 吳美怡醫檢師.
愛滋病 小心愛滋病 是很恐怖的喔.
時間: 、22 學校:美和科技大學 講員:屏東基督教醫院-彭恩美個管師
臨床輸血作業 高雄榮總血庫 陳貞吟.
第二十一章 口腔癌与免疫 陈万涛 教授 口腔颌面-头颈肿瘤科.
中学生艾滋病知识普及.
行动起来,向‘零’艾滋迈进 合力抗艾,共担责任,共享未来.
單元名稱: 致命交叉點.
1170 第三組 組員: 2號 王奕翔 14號 趙聿訢 20號 鄭廷彥 22號 鄭建澤 23號 鄭凱睿 36號 魏翊庭 37號 羅敏睿
第九章 传染与免疫.
阿米巴病.
第11讲 免疫学应用.
展开理想的翅膀 让梦想照进现实 Sidong Xiong, Ph.D
艾滋病的相关临床检验 乌兰察布市中心医院检验科 全鑫.
Chap13 免疫器官和免疫细胞.
预防艾滋病 关注生命健康 滕州市疾病预防控制中心 王莉 医学课件.
愛滋病防治暨反毒宣導 梧棲區 衛生所.
T 细胞之路 作者:谢志宙 王晓飞 焦丁兴 刘盼 蔡束垚 世上本没有路,过的细胞多了也就成了路。 ——团队语录.
財團法人台灣紅絲帶基金會 走向陽光關懷愛滋 Mr. David.
健康与亚健康.
Chapter 24 Human Herpes Virus (HHV) 人类疱疹病毒.
愛滋病防治教育 愛滋病防制教育 愛滋病防制教育.
艾滋病与教育.
愛滋病 病徵重温  (10分鐘).
兩性教育.
社会共同参与 促进艾滋病综合防治 克拉玛依市疾病预防控制中心 王峰 2014年4月15日.
第二章 动物和人体生命活动的调节 第四节 免疫调节 高二生物必修三 主讲:张新娟.
问题探讨 神经系统感觉到病原体存在一般是在有了病理反应之后。在病菌或病毒刚进入人体时,靠反射不能对其作出反应。
携手同行 共抗艾滋 --北碚区中学生艾滋病防治知识宣讲 北碚区柳荫中学 2017/9/9.
第十二章 超敏反应 第一节 概论 一、超 敏 反 应: 又称变态反应或过敏反应,指已经免疫的机 再次接触相同抗原或半抗原后,所引起的组
第十六章 适应性免疫:B淋巴细胞 对抗原的识别及免疫应答
預防愛滋病 六忠 何慧妤 專題研究報告.
主题班会 预防艾滋,共建美好校园 阳泉实验中学.
预防艾滋病,从你我做起 11数控主题班会.
第十四章 免疫耐受与免疫调节 (Immunotolerance and Immunoregulation)
B淋巴细胞介导的 体液免疫应答 1/17/2019 青海大学医学院免疫学教研室.
HIV 與 AIDS.
六、监督和评估 对健康促进策略有效的监督和效果评估至关重要 它可以对健康促进材料进行同步调整 收集关于影响效果的数据 监督在确保策略的适当、高质量和坚持原则上将发挥重要作用.
認識AIDS 屏安醫院 洪志宏醫師.
【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」台灣2.5版授權釋出】
愛滋病防治教育 愛滋病防制教育 愛滋病防制教育.
談愛滋 AIDS.
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專一性防衛 (Specific defence) 抗原與抗體 免疫反應的種類 免疫力的種類 輸血、器官移植、及過敏與免疫的關係 引致人類免疫力缺乏的疾病 (AIDS)

免疫作用 (Immunity) 定義 (Sir Macfarlame Burnet) : “ the capacity to recognise the intrusion of material foreign to the body and to mobilise cells and cell particles to help remove that particular sort of foreign material with greater speed and effectiveness. ” ( 身體能辨認侵入體內的外物, 並能快速地動用細胞及細胞產物以有效地將之清除的能力 )

與免疫作用有關的詞彙 抗原 (antigen / immunogen) 能被身體辨認為外物的物質 能刺激身體的免疫系統製造專性的抗體 通常是體積巨大的化學份子 ( 蛋白質、多糖) 存在於微生物體的表面上 ( 如: 細菌及病毒 ) 獨立存在 ( 如: 毒素 ) 為外來的組織或細胞 ( 如: 紅血球 )

與免疫作用有關的詞彙 抗體 (antibody) 人體因外物 ( 抗原 ) 的入侵而由免疫系統製造的化學份子 抗體與抗原有很大的親合力 (affinity) / 互補結合 是蛋白份子 ( 又稱為免疫球蛋白 Immunoglobulins (Ig) ) 存在於血液及其他體液中,帶來專一性防衛 種類繁多  能辨別不同的抗原 ( 即具專一性 )

抗體的構造 (The structure of antibody)

抗體的作用 (The action of antobody) 溶菌作用 (lysis) 促進吞噬 (opsonin) 將病原體黏在一起 (agglutination) 中和作用 (anti-toxin)

將病原體黏在一起 (agglutination)

免疫反應的種類 (Types of immune response) 由某種白血球帶出 ( 稱為淋巴細胞 lymphocytes) : 細胞免疫反應 (Cell-mediated immune response / CMIR) 原發反應 (primary immune response) 繼發反應 (secondary immune response) 體液免疫反應 (Humoral immune response / HIR)

細胞免疫反應 (Cell-mediated immune response / CMIR) 產生 T – 淋巴細胞 (T-lymphocytes) 功用 : 對抗入侵的病原體 : 對抗外來的組織 並沒有抗體產生 胸腺 (thymus gland) 促進 T – 淋巴細胞的發育  淋巴結及脾臟 ( 等候辨認病原體 )

細胞免疫反應的原發反應 (Primary immune response of CMIR) 在淋巴結及脾臟 : T-淋巴細胞 病原體 T – 淋巴細胞的細胞系 (CLONE) T – 淋巴細胞記憶細胞

T – 淋巴細胞的種類及功用 (Types & functions of T-lymphocytes) T – 殺手細胞 (T-killer cells) 能分泌強力的消化酶  殺死病原體 能破壞癌細胞、被病毒感染的細胞、細菌、移植入身體的外來細胞 T – 輔助細胞 (T-helper cells) 刺激 B - 淋巴細胞分裂成為抗體分泌細胞 分泌淋巴激素 (lymphokines)  活化巨噬細胞  進行吞噬作用

T – 淋巴細胞的種類及功用 (Types & functions of T-lymphocytes) T – 抑制細胞 (T-suppressor cells) 能抑制 B – 淋巴細胞產生抗體  對付自體細胞  避免個體的免疫系統反應過敏

T – 淋巴細胞 淋巴幹細胞 胸腺 天然殺手細胞 幹細胞 漿細胞 B – 淋巴細胞 紅血球 骨髓幹細胞 巨噬細胞 顆粒細胞

T – 輔助細胞刺激 B – 淋巴細胞 轉化成為抗體分泌細胞

細胞免疫反應的繼發反應 (secondary immune response of CMIR) 在淋巴結及脾臟 : ( 再次受病原體感染 ) 病原體 T-淋巴細胞 快速增生,形成一細胞系的 T – 殺手細胞

體液免疫反應 (Humoral immune response / HIR) 能辨認病原體 產生 B – 淋巴細胞 (B-lymphocytes) B – 淋巴細胞經骨髓 (bone marrow) 發育成熟 合成及釋出抗體 (antibody)  血液及組織液  帶來專一性防衛

HIR 的原發反應 在淋巴結內 : 病原體 B – 淋巴細胞大量增生 T – 輔助細胞 漿細胞 B – 淋巴細胞 的記憶細胞 抗體

免疫力的種類 (Types of immunity) 被動免疫力 (passive immunity) 抗體直接從外界輸入個體體內 無須自行產生抗體 主動免疫力 (active immunity) 病原體入侵身體  產生原發反應  帶來免疫作用

被動免疫力 (passive immunity) 天然被動免疫力 (natural passive immunity) 抗體由一個體的體液  其他個體 例子 : 母體  胎盤  胎兒 母體  授乳 (初乳)  嬰兒 缺點: 只維持一段短時間 ( ∵抗體被分解 ) 後天被動免疫力 (acquired passive immunity) 抗體從患者的體液  提取  注射進血液內 例子: 治療破傷風、白喉 ( 利用培植的抗體 ) 缺點: 只維持一段短時間 ( ∵抗體被分解 )

主動免疫力 (active immunity) 天然主動免疫力 (natural active immunity) 原發反應 ( 首次感染) 繼發反應 ( 再次感染) 快速地產生大量抗體 優點: 持久、終生、非常有效 後天主動免疫力 (acquired active immunity) 疫苗注射 / 疫苗接種 (vaccination) 類毒素 ( 如: 破傷風、白喉 ) 己死的病原體 ( 如: 傷寒、傷風 ) 無害的病原體 ( 如: 肺結核 / TB、痳疹、瘋狗症、小兒痳痺 )

輸血與免疫反應 (Transfusion & immune response) 紅血球 血漿 A型 B型 AB型 O型 抗原 A 抗原 B 沒有抗原A或B 抗原A 及 B 抗體 b 抗體 a 沒有抗體 a 及 b 抗體 a 及 b

A型血的捐血者 在A型血的受血者內的抗體 a 甲 乙 在B型血的受血者內的抗體 a 沒有凝集反應 凝集反應

抗體a 血型 抗原 (紅血球) 抗體 (血漿) 受血者 A b A及AB B a B及AB AB A及B 沒有 只有AB O 及抗體b 所有

人類的血型 甲 乙 凝血反應 捐血者 受血者 AB = 全適受血者 O = 全適捐血者 輸血 血型B的受血者 血型A的捐血者 甲 乙 捐血者 受血者 凝血反應 輸血 血型B的受血者 血型A的捐血者 在紅血球表面的抗原A 在血漿內的抗體A 凝血反應 AB = 全適受血者 O = 全適捐血者

器官移植與免疫反應 (Transplantation & immune response)

過敏與免疫反應 (Allergy & immune response) 身體免疫系統過量及過度敏感 甚至對無害及非病原性的外物作出免疫反應 如: 花粉症 (hay fever)、哮喘 (asthma)、 風痳 (urticaria)、濕疹 (childhood eczema)、 腸胃敏感、蟲咬 抗原  釋出組織胺  發炎反應 ( 血管擴張、血管壁透性↑ 皮膚出現紅疹、 小支氣管收窄 )

例子 - 哮喘 (Asthma) 支氣管受刺激  平滑肌收縮  黏膜腫脹  支氣管收窄  空氣不能順暢 進入肺部

例子 - 哮喘 (Asthma) 病徵 (symptoms) : 呼吸困難 氣喘 咳嗽 喘鳴 胸口有壓迫感

例子 - 哮喘 (Asthma) 成因 (causes) : 過濾性病毒 過敏症 香煙, 塵埃, 煙霧 天氣及氣溫轉變 劇烈運動 情緒激動

例子 - 哮喘 (Asthma) 預防及控制 : 藥物 適當的運動

後天免疫力缺乏症 (AIDS) HIV 病毒 (Human Immunodeficient Virus) 潛伏期可長達 10 年

HIV 病毒的構造

HIV 病毒侵入 T – 輔助細胞

HIV 病毒在寄主細胞進行轉錄作用

HIV 病毒完成複製

AIDS 傳染的途徑 是血液傳染疾病 (blood-borne disease) 傳染途徑 : 性接觸 母嬰感染 血液接觸 傷口接觸 輸血 共用針筒 穿耳

AIDS 的臨床病症 初期有感冒病症 淋巴結腫脹 發燒、體重↓、疲累、腹瀉、癌症 癡呆、腦部縮小、記憶退化、思維遲緩、行為異常 抵抗力↓  致命