為甚麼我們可以活動自如? 觀察下圖,說說骨骼有甚麼功用。 摸摸身體,哪些骨骼能夠支持身體? 哪些能夠保護器官? 哪些能夠配合肌肉活動?

Slides:



Advertisements
Similar presentations
運 動 的 好 處運 動 的 好 處 小朋友分組討論ㄧ下,5 分鐘之 後上台報告 !. 好處有哪些呢 ? 強健骨骼、肌肉和關節。 減少抑鬱和焦慮的情緒。 減少體脂肪、控制體重。 減緩老化延長壽命。 減少因為心臟病造成的死亡。 減少高血壓的機會,並可幫助降低血壓。
Advertisements

食物 迦密 愛禮信小學 張嘉雯 五望 (9) P.1 目錄 P.1 主題 P.2 目錄 P.3 類別 P.4 飲食金字塔 P.2.
神經系統 腦脊髓神經系統 自主神經系統 簡單反射動作 頭, 臉, 頸部及手臂之神經分布 神經系統的保健.
六大營養素之維生素 脂溶性維生素 維生素 A 維生素 D 維生素 E 維生素 K 水溶性維生素 維生素 B 群 維生素 C.
常見疼痛保健 頭痛 下背痛 口腔疼痛. 常見疼痛 — 頭痛篇 原因: 疾病:血壓,腦部,眼睛 3C 食物:起司 (cheese), 巧克力 (chocolate), 柑桔類食 物 (citrous fruit) 。因含酪胺酸,會造成血管經孿。 醃製品:含有亞硝酸鹽,可能引起偏頭痛。 代糖阿斯巴甜:可能會過度刺激或干擾神經末梢,增加肌.
活動3 用燈泡做燈籠 1. 用燈泡製作的燈籠有什麼構造? 2. 製作燈籠的材料有哪些? 3. 自己動手做一個環保燈籠。 4. 闖關遊戲。
中二綜合科學科 單元十:常見的酸和鹼.
基礎動作分析.
動物與人類 讓我們齊合作,一同建設美好的世界。 &.
制定 護理人員的小叮嚀 淺談顱內壓升高.
神經系統 AI期末報告.
認識 菸、酒、檳榔 對身體的危害 一同保護你的身體健康 製作者:楊婉瑄.
今天早上,你吃了甚麼早餐呢? _______________________________________
音樂之旅 第一冊 單元二 音名、唱名.
Chp 2 行為與心理的生物基礎.
石牌金頭腦 概數篇(可複選)加油哦!.
需要大掃除.
上、下學時 搭乘汽車請舉手!. 上、下學時 搭乘汽車請舉手! 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼? 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼?
老化的細胞生物學 (1)細胞衰老(senescence) (2)基因體的不穩定(genomic instability)
濫用藥物 姓名:林鴻源 下6B.
多元化科學教學策略工作坊 吳木嘉 小學校本課程發展組.
科學小遊戲 507第4組 1目錄 2是什麼 3為什麼 4怎麼做 5測驗ㄧ下 6參考資料 製作者:蔡玫萱 報告者:陳思柔.
眼睛.
我是捍衛身體的小超人, 向“垃圾食物”說“NO”
9/28號專題報告 Web網頁遊戲 曾建瑋.
Where (and when) is YOUR GOD? 你的神在何地(何時)?
Pull-down assay (His-Tag or GST-Tag)
六年級數學科 體積與容量 的關係和單位 白田天主教小學下午校 趙國鴻.
視覺式體操動作辨識系統 Vision-based Gymnastics Motion Recognition System 學生:顏羽君
健康食物.
認識疊詞.
促進學習的評估 如何運用「網上學與教支援」 促進學與教 柯志明 教育基建分部 基本能力評估/數學.
認識反義詞.
IP, Port, Router and Port forward
-- 從系統觀看見每一個孩子 台灣海寧格機構系統排列師 李悅寧
情緒的感染力 做一個快樂的人是最好的貢獻. 文/朵朵 你知道嗎?你對這個世界最好的貢獻,就是做一個快樂 的人。 因為你快樂了,所以才能帶給別人快樂,看出去的世界 也才會處處美好。 情緒是有感染力的,當你的心情透亮如晴天,靠近你的 人所感覺到的就是愉悅的氣場;而那種快樂的能量,就 是你在無形之中送出的禮物。
2.1 內能 物體儲存的能量 粒子的能量 物體的內能 進度評估 第 1 冊 單元 2.1 內能.
BCY行動研究2011之後 上課日誌 隔週上課前兩天以 時間: 年 月 日  紀錄者: 檔案名: 上課日期+學生名字
動物世界.
辨認三角形的種類 小學三年級數學科.
為成功制定目標和行動計畫 國際獅子會分區主席訓練.
學習單元:N6 數的性質 學習單位:N6-3 用短除法求H.C.F. 和 L.C.M. 學習重點 : 1. 複習因數分解法求
六9考題(物質循環) 自然界中的二氧化碳會經由哪兩種作用而循環不已? (10%)
How to use Edmodo Alice Lin 8-12th Grade Valencia High School
設計理念與教學步驟 本簡報可配合翰林英語第五冊第七課或康軒英語第六冊第二課的文法句型使用。
重要的期望 我們在學校很友好、注意安全並且尊重別人.
我 會 數 數.
CH05. 選擇敘述.
電子量角器 撰寫人:董瑩蟬.
說話評估應試技巧.
扭蛋不倒翁 游伯松 老師.
別忘了你的好朋友 好像很多同學都不會設定學生信箱的收 信方法 因此花了一些時間將這兩個設定檔完成 教你怎麼設定 ! Outlook
健康生活 林思敏 五禮.
中三生物科 生物的七個特徵.
松鼠塔塔的感謝 文:陳昇悅 圖:莊姿萍.
象形圖 製作者:周子傑老師.
扶抱技巧概論 香港紅十字會甘迺迪中心 物理治療部.
五年級數學科 體積與容量 的關係和單位 白田天主教小學下午校 趙國鴻.
認知神經科學_大腦的誕生.
周界的認識 四年級上學期.
細胞.
特教宣導月 身心障礙體驗活動 從心出發,讓愛傳遞
DEP5114A General Studies Prof. Mak Se Yuen Student Name:Lau Yeuk Lan
組長:黃天翀(4A 30) 組員:李澤城(4A 18) 鄭俊謙(4A 4) 陳嘉樂(4A 2)
資料擷取與監控應用實務.
Biomechanics of Living Tissues and Cells
常 識 科 一年級.
地震時怎麼辦! 在家中~ 莫驚慌! 請做下面五件事:.
居家問題小偵探.
JUDGE GIRL 使用介紹 & 常見問題 TAs :
Presentation transcript:

為甚麼我們可以活動自如? 觀察下圖,說說骨骼有甚麼功用。 摸摸身體,哪些骨骼能夠支持身體? 哪些能夠保護器官? 哪些能夠配合肌肉活動? 骨骼能支持身體、保護器官和活動身體。 摸摸身體,哪些骨骼能夠支持身體? 調查一下,哪些動物是沒有骨骼的? 脊椎骨、大腿骨和小腿骨等能夠支持身體。 哪些能夠保護器官? 水母、蚯蚓、海星等。 頭顱骨、助骨和胸骨等能夠保護器官。 哪些能夠配合肌肉活動? 手臂骨、大腿骨和小腿骨等能夠配合肌肉活動。

為甚麼我們可以活動自如? 我們是怎樣做出各種動作的? 骨骼由關節連接起來,配合肌肉的放鬆和收縮,做出不同的動作。 肌肉 關節 骨骼

為甚麼我們可以活動自如? 觀察下面的模型,想想肌肉和骨骼怎樣互相配合,活動身體。 氣球代表肌肉。手臂伸直時,上方的氣球是怎樣的? 手臂屈曲時,上方的氣球有甚麼改變? 拉長和縮細 縮短和脹大 伸直手臂 屈曲手臂

為甚麼我們可以活動自如?   能夠支持身體和保護器官,也能夠配合  的收縮 和伸展,活動身體。 骨骼 肌肉

哪些器官組成人體的指揮中心? 甚麼是植物人?為甚麼腦部受傷可能會變成植物人? 她腦部嚴重受傷,可能會變成植物人。 植物人是失去意識、知覺和活動能力的人。由於腦負責思考和控制身體進行不同的活動,所以有些腦部嚴重受傷的人可能會變成植物人。 她腦部嚴重受傷,可能會變成植物人。

哪些器官組成人體的指揮中心? 腦是神經系統的一部分,你知道神經系統還包括哪些器官嗎? 腦 脊髓 除腦以外,還包括脊髓和神經。 腦 脊髓 腦分為左腦和右腦,左腦負責語言、數字;右腦負責音樂、藝術及創造。 神經

哪些器官組成人體的指揮中心? 神經系統包括 、  和  ,它們指揮人體的其他器 官,進行不同的活動。 腦 脊髓 神經

神經系統怎樣協調各個器官的工作? 神經系統怎樣協調各個器官,幫助男孩跳到對面的跳台? 腦接收信息,經過思考,發出指令。 脊髓傳遞指令。 視覺神經傳遞信息。 眼睛看見跳台。 運動神經指示不同部位的肌肉收縮和鬆弛,作出跳躍動作。

神經系統怎樣協調各個器官的工作? 碰到燙手的杯蓋,你會有甚麼反應?你的反應是快還是慢? 立即縮手。這些反應都是很快的。 在以上情況,如果經過大腦的思考才作出反應,會有甚麼後果? 反應會較慢,手可能會被燙傷。

神經系統怎樣協調各個器官的工作? 請同學協助你進行以下的反射動作測試,看看身體會有甚麼反應。 同學在你的膝蓋上輕輕敲一下。 結果:小腿 沒有反應 / 會自動踢一下。 同學在你的眼前拍手。 結果:眼睛 沒有反應 / 會自動眨眼。

神經系統怎樣協調各個器官的工作? 在一般情況下, 會發出指令,由脊髓和神經負責傳遞 信息,指揮人體進行不同的活動。如遇上一些突然刺激, 身體則會不經大腦思考,便直接作出較快的反射動作。 腦

怎樣保護神經系統、肌肉和骨骼? 以下各人的行為對嗎?試圈出行為不對的人,並說出各人對和不對的地方。 對 多吃高蛋白質和鈣質的食物,對肌肉和骨骼有好處。 做運動有助保持肌肉和骨骼健康。 踏單車時戴上頭盔,可保護神經系統。

怎樣保護神經系統、肌肉和骨骼? 以下各人的行為對嗎?試圈出行為不對的人,並說出各人對和不對的地方。 不對 吸煙、喝酒和濫用藥物等會傷害神經系統。 過度用腦會傷害神經系統。 這樣會令別人的肌肉和骨骼受傷。 擊打別人頭部會傷害他人的神經系統。 搬運重物時姿勢不正確,會傷害肌肉和骨骼。

怎樣保護神經系統、肌肉和骨骼? 進行活動時,要保持正確的  ,並要小心保護頭部。 姿勢

本課總結 骨骼和肌肉 骨骼可以  身體和  器官,又能配合肌肉的收 縮和  ,使我們的身體活動自如。 神經系統 神經系統由 、  和  組成,負責協調各個系 統的工作。 支持 保護 伸展 腦 脊髓 神經

本課總結 神經系統  發出指令,脊髓和神經負責    ,使我們能 夠行走、學習、進食和說話等。遇到突然的刺激,我們有 時會不經大腦思考,便作出快速的  動作,避免身體受 到  。 腦 傳遞信息 反射 傷害

本課總結 保護方法 肌肉、骨骼和神經系統都是人體重要的部分,我們 應該小心保護它們,常常保持正確的   、減少碰撞等, 可以避免頭部、   和肌肉等受到傷害,確保身體正常 運作。 姿勢 脊椎骨