10.2 分子动理论的初步知识 蒙城县乐土中学 袁亮

一.目标引领、自主学习： 1、知道分子动理论的初步知识。 2、知道分子热运动的快慢与温度有关。 3、了解固体、液体、气体分子的模型。 4、会利用分子动理论解释有关现象。

二.分组活动、交流探讨 1.结合活动1.讨论：组成物体的分子是静止的还是运动的? 2.小组实验探究：墨水在冷水和热水中扩散快慢一样吗？ 结合活动2.讨论：分子运动的快慢跟什么因素有关呢？ 3.结合活动3.讨论：分子之间有间隙还是紧密地挨在一起?

二.分组活动、交流探讨 4.结合活动4.讨论：扩散现象表明，分子在不停地运动，既然分子在运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢?

三.画龙点睛、再探新知 （一）.分子的运动 气体、液体的分子都在不停地运动。

三.画龙点睛、再探新知 （一）.分子的运动 铅片 金片 将铅片和金片紧紧压在一起 铅片 金片 五年后

扩散现象说明了分子在永不停息地做无规则运动。 由以上现象可得到一个概念： 不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象，物理学上把它叫做扩散。 扩散现象说明了分子在永不停息地做无规则运动。

【请你了解】 煤分子在永不停息地作无规则运动 长期堆煤的墙角侧壁上用小刀刮开，会看到里面有黑色的煤粒。 分析：为什么长期堆煤的墙角侧壁上用小刀刮开，会看到里面有黑色的煤粒。 煤分子在永不停息地作无规则运动

在冷水中和在热水中各一滴红墨水，比较红墨水在冷水和热水中扩散的快慢 大量实验表明：物质中分子的运动情况跟温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。物理学中，将大量分子的无规则运动，叫做分子的热运动。

（二）.温度对分子运动的影响 1.将一滴红墨水滴在冷水中。 2.将一滴红墨水滴在热水中。 现象： 过一段时间两杯水都变红了。 【比较分析】 1.将一滴红墨水滴在冷水中。 2.将一滴红墨水滴在热水中。 现象： 过一段时间两杯水都变红了。 热水变红的速度比冷水速度快。 说明： 1.分子在永不停息地作无规则运动。 2.温度越高，分子（墨水分子）运动的越剧烈。

这个实验说明了分子间存在着空隙 （三）.分子间有空隙 分子之间有空隙吗？ 在一根长玻璃管中注入一半水，再缓缓地注满酒精，用塞子塞住开口端，上下颠倒几次再竖起来。可以看到，玻璃管内的液面比原来的低，也就是说液体的体积会变小。 这个实验说明了分子间存在着空隙

这两个实验说明了分子间存在着引力 （四）.分子间的相互作用力 １、会收缩的液膜（观看实验） ２、能吊起灯的铅柱 取两块表面磨平、干净的铅柱，使它们紧密接触后，居然可以在它下面吊起一盏台灯。 这两个实验说明了分子间存在着引力

这个实验说明了分子之间存在着斥力 （四）.分子间的相互作用力 ３、不听话的活塞 ３、不听话的活塞　　 在注射器中先吸入适量的水，再用橡皮套将套针管的口子封住，当用力推活塞时，很难把活塞推进去，这说明水的体积很难压缩。 如果在针管里装空气，用橡皮套将套针管的口子封住，当用力推活塞时，到一定的距离，也很难把活塞推进去，这说明空气的体积到了一定的程度也很难压缩。 这个实验说明了分子之间存在着斥力

（五）、分子动理论的初步知识 1、物体是由大量分子组成的， 2、分子间是有间隙的， 3、分子在不停息地做无规则运动， 4、分子间存在相互作用力。

固体分子间的距离小，相互作用力很大，分子只能在一定的位置附近振动。所以，固体既有一定的体积，又有一定的形状。 （六）.固体、液体、气体的分子特点 固体分子间的距离小，相互作用力很大，分子只能在一定的位置附近振动。所以，固体既有一定的体积，又有一定的形状。

（六）.固体、液体、气体的分子特点 液体中分子之间的距离较小，相互作用力较大，以分子群的形态存在，分子可在某个位置附近振动，分子群却可以相互滑过。所以，液体有一定的体积，但有流动性，液体的形状随容器而变化。

（六）.固体、液体、气体的分子特点 气体中分子间的距离很大，相互作用力很小，可以认为气体分子除了相互碰撞或跟器壁碰撞以外，都不受其他力的作用。每一个分子几乎都可以自由运动，可以充满它能够达到的整个空间。所以，气体既没有固定的体积，也没有固定的形状。

（六）.固体、液体、气体的分子特点 气态物质的分子几乎不受力的约束，就像操场上乱跑的学生。 固态物质的分子排列规则，就像坐在座位上的学生。 液态物质的分子可以移动，就像课间教室中的学生。

固体 小 大 液体 较小 较大 气体 很大 很小 （六）.固体、液体、气体的分子特点 物质状态 分子间距 分子作用力 分子运动情况 形状和体积 固体 小 大 只能在一定的位置附近振动。 既有一定的体积，又有一定的形状。 液体 较小 较大 分子可在某个位置附近振动，分子群却可以相互滑过。 液体有一定的体积，但有流动性 气体 很大 很小 每一个分子几乎都可以自由运动 气体既没有固定的体积，也没有固定的形状。

A.扫地时，灰尘四起。 B.花开时，花香满园。 C.下雪时，雪花飘飘。 D.刮风时，黄沙扑面。 四.反馈评价 拓展提升 1.下列事例中，能表明分子在不停的做无规则运动的是（ ） A.扫地时，灰尘四起。 B.花开时，花香满园。 C.下雪时，雪花飘飘。 D.刮风时，黄沙扑面。

2.物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是（ ） A. 物体温度的高低 B. 物体运动速度的大小 C. 物体密度的大小

3.通常把青菜腌成咸菜至少需要几天的时间，而把青菜炒熟使它具有同样的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是（ ） 3.通常把青菜腌成咸菜至少需要几天的时间，而把青菜炒熟使它具有同样的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是（　　） Ａ、炒菜时盐多一些，盐分子容易进入青菜中 Ｂ、炒菜时青菜分子间有空隙，盐分子容易进入青菜中 Ｃ、炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快 Ｄ、以上说法都不对

4.下面对分子动理论的初步知识理解正确的是（　　） Ａ、扩散现象只能发生在气体和液体之间，不可能发生在固体之间 Ｂ、扩散现象说明一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动 Ｃ、液体很难被压缩，这说明液体分子间没有间隙 Ｄ、有的固体很难被拉伸，这说明固体分子之间只存在引力

5.下列说法正确的是（　　） Ａ、H1N1病毒可以通过飞沫传播，说明分子是在永不停息地做无规则运动 Ｂ、用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引轻小纸屑，说明分子间存在引力 Ｃ、走过槐树旁时闻到槐花香，说明分子是在永不停息地做无规则运动 Ｄ、磁铁能吸引铁屑，说明分子间存在引力

课堂小结 布置作业 学习了本节课，你有什么收获？ 作业：1教材113页，第四题 2.物理同步练习 3.预习10.3“解剖”原子