导入新课 波能绕过障碍物产生衍射。既然光也是一种波,为什么在日常生活中难以观察到光的衍射现象呢?.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
行政院原住民族委員會 法規暨訴願審議委員會 102 年度原住民身分法實例演練講習: 原住民身分認定及救濟程序.
Advertisements

第 3 节 人类遗传病. 自主学习 新 知突破 1 .识记人类遗传病的类型及特点。 2 .掌握人类遗传病的调查方法、监测、预防。 3 .了解人体基因组计划和人体健康。
本校自民國 78 年於顏前校長世錫任內創設本系 設立鑑識科學學系大學部,專責鑑識人才之培養, 為目前國內唯一專門培育鑑識科學人才、研究鑑識 科學學術之大學學系,設系剛滿 20 年。自 85 年於姚 前校長高橋任內,設立鑑識科學研究所招收碩士生 ,民國 88 年於謝前校長瑞智任內先後獲內政部、教.
第二节 基因在亲子代间的传递. 1. 什么叫做遗传? 2. 什么叫做性状? 3. 性状是由什么决定的?
知道什么是遗传 能够分辨什么是相对性状 知道基因、 DNA 和染色体之间的关系 掌握基因的传递过程 课堂总结与课后延伸.
揭日本人让人理解不了的20件事 今天先来看看日本人的自我剖析︰日本人的20个“为什么”?这“20个为什么”的内容来源于日本影视名人北野武所主持的一个节目。虽然不是网友来信中提出过的问题,但看看日本人自己对自己的分析,是挺有意思的。而且,仔细看看下面这“日本人的20个为什么”,会发现其实有些东西对于中国人来说并不陌生。毕竟汉字圈里的文化,是有共融之处的。
1.4 蛋白质工程的崛起.
第二章:生物科學與食品 第三節:基因改造食品.
第三次全国农作物种质资源普查 与收集行动的组织与管理
第三章 现代教育与人的发展.
知识聚焦 光合作用 呼吸作用 条件 场所 原料 产物 物质变化 能量变化 有光无光都可以 需要光 主要是线粒体 叶绿体 二氧化碳、水
专利申请流程 及专利申请文件的内容 机电一体化技术专业 黑龙江职业学院.
強制認領私生子首例 第十組組員:4970T012 劉柏宇 4970T013 黃偵泰 4970T035 陳建儒 4970T100 蔡維哲
第4节 基因是有遗传效应的DNA片段.
基因工程及转基因生物.
第六章 细胞的生命历程 第六章 细胞的生命历程 第3节 细胞的衰老和凋亡. 第六章 细胞的生命历程 第六章 细胞的生命历程 第3节 细胞的衰老和凋亡.
第21课时 生物圈中的微生物 考 点 聚 焦 专 项 突 破 1.
書名:認識毒物的七堂課 作者:田中真知 譯者:陳柏傑 出版社:晨星出版 讀書心得報告 五年一班楊穎丞.
实行多元化教学,全面提高《电磁学》的教学质量
國民中學 自然與生活科技 第二冊 第3章 生殖 3-1 細胞分裂 3-2 無性生殖 3-3 有性生殖.
第四讲 生物技术的安全性和伦理问题.
第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用.
愛的書庫 智慧循環 愛與分享 謝志誠 財團法人九二一震災重建基金會
愛的書庫 智慧循環 愛與分享 謝志誠 財團法人九二一震災重建基金會
学校核心发展力 上海市建平中学 程红兵.
3.2 体外受精和早期胚胎培养.
必修二 生物 (人教版).
第二十七章 作用于呼吸系统的药物.
中国癌症研究基金会理事 复旦大学妇产科医院教授 徐爱娣
想一想 议一议 P74 我们常吃的蘑菇有根、茎、叶吗? 它们的生长是否需要光? 为什么说它们是真菌而不是植物呢?
三次科技革命 学习目标: 1.知道三次科技革命的时间、标志、发源地、理论基础、主要成就、主要特点及影响。 2.培养归纳历史知识的能力
轻者——脑充血、水肿,致使头晕、头痛 重者——脑细胞变性,神经传导抑制,出现阵过性或永久 性思维能力下降,感觉反应迟钝等。 若酒精毒性作用反复损伤脑细胞和神经传导,致使脑功 能极度减退反应能力低下,严重者发展为痴呆症。      
动物细胞工程 儋州市一中 金兆娜.
一轮复习 细胞的增值.
生物工程药物和疫苗.
王永慶遺產分配 第三組民法報告 4970T011 劉昭妤 4970T037 吳品怡 4970T090 袁如意
台南在地美食文化介紹 台南市鳳凰城文史協會 理事長 歐財榮.
1.还原糖 2.脂 肪 3.蛋白质 10叶绿素 4.质流动 5.分 裂 6.酶温度 7.酶- PH 8.酶效率 9.酶水解 11.分 离 12.复 原 13.取DNA.
一、作者概說:    王壽來,民國三十八年生,山西省 五臺縣人,中興大學 法律系畢業,美國 喬治城大學碩士、臺灣師範大學 美術研究所碩博士。長期從事文化與外交工作,現任文建會 文化資產總管理處籌備處主任。   王壽來靈感多取自生活經驗,善用中外名言,描繪人生百態。著有《公務員快意人生》、《藝術‧收藏‧我》、《公務員DNA》、《和世界偉人面對面》等書。
病原:痘病毒属于痘病毒科、脊椎动物痘病毒亚科,该亚科现有8个属,各属成员对动物的致病作用有明显的差异,但它们构造差异不大。
基因技术与人类未来 黄之远 F
第一轮复习 绪 论绪论.mpeg.
寻找生命的螺旋 深圳市育才中学 黄俊芳.
     小壁虎借尾巴 小壁虎为什 么可以重新 长出新的 尾巴?.
高中生物学必修Ⅰ 分子与细胞 前 言.
妇女心理保健讲座 硕放街道社区教育中心 丁惠芬.
13-14学年度生物学科教研室总结计划 2014年2月.
必修1 分子与细胞 第二章 第三节 细 细胞溶胶 内质网 胞 核糖体 质 高尔基体 线粒体 第一课时 浙江省定海第一中学 黄晓芬.
生物技术的安全性和伦理问题.
关注生物技术的 伦理问题.
复习专题 现代文阅读 (总论) 汕头市潮阳第四中学:陈钦发.
专题讲座—— 现代农业发展 趋势分析.
2015年高考历史质量分析报告 兰州市外国语高级中学 杨彩玲.
肝功能正常的小三阳注意事项.
突變 突變是指遺傳物質發生改變, 而影響到性狀的表現 例:白化症.
表现型是基因型与环境条件相互作用的结果,不论是基因型的改变,还是环境条件的改变,都有可能引起生物表现型改变,这就是
· 全球变暖 · 臭氧的破坏与保护 · 酸雨危害与防治
臺中市梧棲區衛生所 無菸環境最健康 阮淑惠 護士.
長生不老 組員: 指導老師: 許藝菊 張進發 黃柏凱 王志勝 徐至凱
瞻前顾后解读文本 左右逢源补写句子 宜阳一高语文组:王小美.
黑妹品牌检验及 牙膏消费行为和态度调研报告
司法机关.
生物五界的分類方式.
4-7 生物的演化.
教師讀書會 神奇的山竹果 主講人:胡勝源老師 2009/5/8.
人是由什么发育而来的? 一个受精卵.
第3节 细胞核——系统的控制中心 本节聚集: 1.细胞核有什么功能? 2. 细胞核的形态结构是怎样的?
非同源染色体:不是同源染色体的两条染色体
小腦萎縮症 組員: 5號 周宇倫 13號 范華鈞 24號 陳嘉駿 40號 羅鍇揅.
证据运用 第八章 证据的运用 第一节 证据体系的结构及运用规则.
Presentation transcript:

导入新课 波能绕过障碍物产生衍射。既然光也是一种波,为什么在日常生活中难以观察到光的衍射现象呢?

为什么阳光不能绕过人而产生影子?

第三章 光的干涉、衍射和偏振 3.3 光的衍射

第三章 光的干涉、衍射和偏振 3.3 光的衍射

教学目标 1. 知识与能力 知道光的衍射发生的条件已经试验现象。

2. 过程与方法 3. 情感态度与价值观 学会从物理现象分析推导光的衍射及适用条件的研究方法。 体会科学探究中的光的衍射思想,领悟实际问题中光的衍射现象,形成科学价值观。

教学重难点 知道光的衍射发生的条件,以及衍射现象。

本节导航 光的衍射

光的衍射 我们知道,光的波长很短,只有几百纳米,通常的物体都比它大得多,因此很难看到光的衍射现象,但是当光透射到一条狭缝、一个针孔、一根细丝或一颗小珠时,就可以清楚地看到光的衍射现象。

演示 激光笔发出的激光投射到单缝上,使穿过单缝的光照在墙上或天花板上, 可以观察到亮暗相间的衍射花样。

实验表明 光没有沿直线传播,它绕过了缝的边缘,传播到了相当宽的地方,这就是光的衍射现象。

将激光笔发出的激光投射到圆孔上,在孔后的墙面或天花板上可以看到,光所达到的范围会远远超过它沿直线传播所应照明的区域,呈现亮暗相间的衍射花样。

在单缝衍射和圆孔衍射的照片中,都有亮纹和暗纹,这是由于来自单缝或圆孔上不同位置的光,在光屏处叠加后光波加强或削弱的结果,这一道理和两列光波干涉时的道理类似。 如果以白光做衍射实验,得到的亮纹是彩色的,这也是由于不同波长的光在不同位置得到了加强。

P1暗 S1 激光 P亮 S2 d 挡板 屏

大家做 取一枚剃须刀的刀片,折成两片,刀口相对且留一些间隙,构成单缝,用胶贴在圆筒的一端。通过这样的单缝观察灯丝。你能看到什么现象?

操作时要特别小心,不要被刀片割破手指。

实验研究表明 光沿直线传播是一种特殊情况。

结论 光在没有障碍物的均匀介质中是沿直线传播的,在障碍物的尺寸比光的波长大得多的情况下,衍射现象不明显,也可以近似认为光是沿直线传播的,但是,在障碍物的尺寸可以跟光的波长相比拟,甚至比光的波长还小的时候,衍射现象十分明显,这时就不能再说光沿直线传播了。

广角镜 X射线衍射与双螺旋 为了搞清楚DNA的结构,从而确定它在蛋白质中产生什么样的化学作用。这项研究需要什么样的工具呢?

晶体材料是由许多规则排列的原子组成的,它们可以充当X射线的三维衍射光栅。 物理学家布拉格父子首先研究了晶体对X射线的衍射。衍射图样中斑点强度和位置包含着有关晶体的大量信息。他们的工作奠定了X射线晶体结构分析的实验和理论基础,为此,布拉格父子共获1915年诺贝尔物理学奖。

从1915年开始,英国物理学家威尔金斯和弗兰克林研究了DNA的晶体结构,获得了一系列DNA纤维的X射线衍射图样,而美国生物学家沃森和英国生物学家克里克则根据这些数据提出了DNA的双螺旋结构模型。这是生物学史上划时代的事件。它宣告了分子生物学的诞生,标志着生物学已经进入了分子水平。 X射线通过晶体时产生的衍射图样

课堂小结 光没有沿直线传播,它绕过了缝的边缘,传播到了相当宽的地方,这就是光的衍射现象。

教材习题答案 1. 解:夜间,闭上一眼,另一眼观察远处的路灯,可看到圆孔衍射条纹。 2. 解:光的单缝衍射,这是由于来自单缝上不同位置的光,在远处叠加后光波加强或削弱的结果,至于得到的亮纹是彩色的,这是由于不同波长的光在不同位置得到加强。