化学与生活 关注营养平衡 促进身心健康 探索生活材料 保护生存环境.

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第二节 淀粉和油脂 美国汉堡 意 大 利 面意 大 利 面 英 国 热 狗英 国 热 狗.
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第二单元 食品中的有机化合物 专题三有机化合物的获得与应用. 一、常见的糖类 名称葡萄糖蔗糖淀粉纤维素 分子式 颜色和 状态 水溶性 C 6 H 12 O 6 C 12 H 22 O 11 (C 6 H 10 O 5 ) n 白色 晶体 易溶 于水 无色 晶体 溶于水 白色 粉末 白色纤 维状 不溶于.
糖 类.
——莱纳斯·波林的这句话成了新科学的箴言。
第四节 基本营养物质 问题1:食物中的营养物质主要包括: 糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水。 问题2:以上营养物质中属于无机物的有:
3-1 食物中的養分與能量 趣味科學實驗:膨糖的製作 3-2 酵素 重要性 可改變代謝作用反應進行的快慢 成分 蛋白質 影響因素
第37课时 基本营养物质.
第二单元 提供能量与营养的食物.
糖 类.
糖 类.
九年级化学 下册 横岗中学 周庆明
九年级化学 下册.
和 吗? 你喜欢吃 经常吃对身体有益吗?.
第十二单元 化学与生活 课题1 人类重要的营养物质.
二、 淀粉是如何消化的 (C6H10O5)n (C6H10O5)m C12H22O11 C6H12O6 淀粉 糊精 麦芽糖 葡萄糖
今天你吃糖了吗? 糖尿病人的饮食受到严格的限制,受限制的并不仅仅是甜味食品,米饭和馒头等主食都需定量摄取。为什么?
《有机化学基础》.
葡萄糖 合成 肌糖元 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 一、糖类代谢 1、来源:主要是淀粉,另有少量蔗糖、乳糖等。
第二节 生命的基础能源——糖类 广州市第65中学 王耀顺 第一课时. 第二节 生命的基础能源——糖类 广州市第65中学 王耀顺 第一课时.
第三章 糖类 蛋白质 单糖 二糖 多糖 蛋白质.
人类的六大营养物质是什么?.
2007届高三化学第一轮复习 第40课时 糖类.
10、7 葡萄糖 蔗糖 生命的能量来源-糖 类.
第七章 糖类 油脂 蛋白质 人类重要的营养物质 第一节 葡萄糖、蔗糖.
第3节 饮食中的有机化合物 第4课时 糖类 含 糖 类 物 质.
人教版必修1 第2章 组成细胞的分子 第4节 细胞中的糖类和脂质.
糖类 授课人:毕俊钢.
第二节 糖类.
葡 脱 水 麦芽糖 C12H22O11 多糖 (C6H10O5)n 淀粉(生粉) 纤维素 大米、小麦、土豆、山芋等 木材、棉花、滤纸等.
三、三大营养物质的水解反应 ⑴蔗糖水解(实验 3~6) 实验现象:出现砖红色沉淀 结 论:蔗糖水解有葡萄糖生成 反应原理:
一、糖类、油脂和蛋白质的性质 1.糖类和蛋白质的特征反应 2.糖类、油脂和蛋白质的水解反应 ⑴糖类的水解 实验 现象 结论
第4节 基本营养物质 常德市一中 吴玉山
第四节 基本营养物质.
第二章 第4节 细胞中的糖类和脂质.
第一章 关注营养平衡 第一节 生命的基础能源——糖类 (carbohydrate) 第二课时.
第31讲 基本营养物质.
高中化学选修①(化学与生活)复习 第一章 关注营养平衡.
植物和我们.
生命的物质基础.
糖类.
食品中的有机化合物 糖类.
第七章 糖类 油脂 蛋白质 ----人类重要的营养物质
第8章 人体的营养 第1节 人类的食物.
第十二元 化学与生活 课题1 人类重要的营养物质.
第十章 食品 药品与健康 考点1 食品中的有机营养素 1 . 食品中的营养素是___________________________ 。
第十五章 糖类化合物习题解答 1. (1) (2) (3) (4) (6) (5) CH2OH HOCH2 CH2OH HO H H HO
食物中主要成分的检验.
食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖. 食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖.
食物中主要营养物质的鉴定 汪岱华 黄耀佳 张雯婧
第一节 生命的基础能源——糖类 第一课时.
专题2 营养均衡与人体健康 第二单元 提供能量与营养的食物 糖类 油脂 蛋白质 维生素.
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第四节 基本营养物质.
关注营养平衡 促进身心健康 探索生活材料 保护生存环境.
糖 类.
第二节 糖类 授课人:董 啸.
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ATP SLYTYZJAM.
呼吸作用 SLYTYZJAM.
营养配餐 ----理论基础知识.
问1:四大基本反应类型有哪些?定义? 问2:你能分别举两例吗? 问3:你能说说四大基本反应中,反应物和生成物的物质类别吗?
Carbohydrate Metabolism
你有过呕吐的经历吗? 你感到胃液是什么味道的?
有关“ATP结构” 的会考复习.
光合作用的过程 主讲:尹冬静.
陕西省陕建二中 单 糖 授课人:庄 懿.
第三章 第五节 光合作用 光合作用的过程 定海一中 黄 敏.
第四节 基本营养物质.
第二节 糖类.
细胞中的糖类和脂质.
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化学与生活 关注营养平衡 促进身心健康 探索生活材料 保护生存环境

第一章 关注营养平衡 “药补不如食补” “饮食有节,身必无灾” “饮食贵有节,锻炼贵有恒”

回忆? 六大营养素 三大能源物质 第一节 生命的基础能源——糖类 糖类 油脂 蛋白质 维生素 无机盐 水 思考: 今天你吃糖了吗?那什么是糖? 含糖食物与含糖量 食物 蔗糖 粉丝等 大米、面粉、玉米等 苹果、桃子、葡萄等 含糖量 100% 85%-95% 70%-80% 9%-12%

自然界中能量的转化 CO2 H2O 绿色植物通过光合作用 储存能量 释放能量 动物体内将糖氧化 糖类Cn(H2O)m 氧气O2 对于动物和人类来说,糖类是最基本也是最廉价的能量来源

复习 葡萄糖 C6H12O6 单糖 果糖 蔗糖 糖类 二糖 C12H22O11 麦芽糖 淀粉 (C6H10O5)n 多糖 纤维素

葡萄糖(C6H12O6) 葡萄糖是最重要,最简单的单糖

葡萄糖在人体内发生了怎样的变化? 1 体内氧化释放能量 葡萄糖在人体内的 作用 2 合成糖元储存 3 转变为脂肪

糖尿病 思考:丧失体内自我调节血糖水平的人会得糖尿病,病人的尿液中含有葡萄糖,设想怎样去检验一个病人是否患有糖尿病?

糖尿病的检测 检测 血糖的检测:医院用专门仪器检测 检测 血糖的检测:医院用专门仪器检测 方法 糖尿的检测:在家中用尿糖试纸浸入尿液中,约1秒钟取出,在1分钟内观察试纸的颜色,并与标准比色板对比,即得出测定结果。 化学原理:与新制Cu(OH)2的反应 注意:治疗糖尿病的最终目的是要控制血糖,而尿糖检测只是粗略地了解血糖水平。

葡萄糖的检验 1、银镜反应——产生银镜 2、与新制Cu(OH)2的反应——使新制氢氧化铜产生砖红色沉淀 小结: 以上的实验证明,葡萄糖分子结构中含-CHO,具有一定的还原性,在弱氧化剂的作用下被氧化。

阅读教材P6资料卡片 同分异构体

科学视野:红糖、白糖、冰糖 其实白糖、冰糖、红糖都是从甘蔗和甜菜中提取的,都属于蔗糖的范畴。红糖是蔗糖和糖蜜的混和物,白糖是红糖经洗涤、离心、分蜜、脱光等几道工序制成的。冰糖则是白糖在一定条件下,通过重结晶后形成的。它们的化学成份都是蔗糖。

思考: 1、我们日常摄入的食物中哪些含有较丰富的淀粉? 米饭、馒头、马铃薯等。 2、米饭没有甜味,但咀嚼后有甜味,为什么? 淀粉是一种多糖,属天然高分子化合物,虽然属糖类, 但它本身没有甜味,在唾液淀粉酶的催化作用下, 水解生成麦芽糖,故咀嚼后有甜味。

1、在体内的水解过程: (C6H10O5)n (C6H10O5)m C12H22O11 C6H12O6 淀粉 糊精 麦芽糖 葡萄糖

科学探究 淀粉的水解 (C6H10O5)n + nH2O nC6H12O6 淀粉 葡萄糖 硫酸 △

反馈练习: 向淀粉溶液中加入少量的稀硫酸,加热使之发生水解,为测定水解程度,需要加入下列试剂中的① NaOH溶液;② 银氨溶液;③ 新制的Cu(OH)2悬浊液;④ 碘水;⑤ BaCl2溶液,组合正确的是( ) A.①⑤ B.②④ C.①②④ D.②③④ 答案:C

含纤维素的植物的图片 纤维素是白色、没有气味和味道的纤维状结构的物质,是一种多糖。水解的最终产物是葡萄糖。

思考: 草中的主要化学成份是什么?为什么牛、羊、马等动物能以草为生?那人能靠吃草过活吗? 草等植物中含有纤维素;牛、羊、马等草食性动物能分泌出使纤维素水解成葡萄糖的酶,使纤维素最终水解成葡萄糖,葡萄糖在体内氧化为这些动物提供的生命活动所需要的能量;人体内没有能使纤维素水解成葡萄糖的酶,因此纤维素不能作为人类的营养食物。

纺织业、制造人造纤维 造纸 纤维素 牛、羊、马的饲料 刺激肠道蠕动和分泌消化液 纤维素的用途 棉、麻 工业用途 木材、稻草、麦秆 鲜草、干草、秸秆 牛、羊、马的饲料 生理功能 刺激肠道蠕动和分泌消化液 在人体的功能