第2节 基因对性状的控制
知识目标 1.解释中心法则。 2.举例说明基因与性状的关系。 能力目标 1.培养学生从资料中分析、获取信息的能力。 2.引导学生从遗传现象中得出基因与性状的关系，培养学生分析、归纳问题的能力。 情感目标 认同科学研究是不断深入、完善的，引导学生树立科学的发展观。
一、中心法则的提出及其发展 1.中心法则内容 克里克的预见 表示 遗传信息的传递规律（流动方向） 2.中心法则图解 转录 翻译 DNA 复制 DNA RNA 蛋白质
中心法则实质蕴涵着______和________这两类生物大分子之间的相互______和相互作用。 核酸 蛋白质 P69资料分析 中心法则的发展 复制 转录 翻译 复制 DNA RNA 蛋白质 逆转录 中心法则实质蕴涵着______和________这两类生物大分子之间的相互______和相互作用。 核酸 蛋白质 联系
二、基因、蛋白质与性状的关系 基因对性状的控制 基因指导________的合成， 蛋白质 基因控制生物体的______。 性状 问：蛋白质与生命性状特征有何关系? 蛋白质是生命活动的______者和______者。 体现 承担 问：蛋白质承担哪些生命活动？ 运动(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白，帮助肌肉收缩) 运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白) 调节(如生长激素、胰岛素) 防御(如抗体) 催化（各种酶）
DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉含量高，有效保持水分，豌豆显得圆鼓鼓的 从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆 编码淀粉分支酶的 基因正常 DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶正常合成 正常合成 淀粉分支酶不能________ 蔗糖合成为淀粉， 淀粉含量升高 蔗糖不能合成为淀粉，蔗糖含量升高 淀粉含量高，有效保持水分，豌豆显得圆鼓鼓的 淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩
控制酪氨酸酶的基因异常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸不能正常转化为黑色素 缺乏黑色素，表现为白化病
（1）基因通过控制_____合成来控制代谢过程，进而________控制生物体的_____。 酶的 间接 性状 编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化 血红蛋白的结构发生变化 红细胞呈镰刀状 容易破裂，患溶血性贫血 （2） 基因还能通过控制蛋白质的______而_____控制生物体的_____。 结构 直接 性状
表现型= 基因型+外界环境 即表现型是基因型与环境相互作用的结果。 水毛茛
DNA的分布 主要在染色体上 细胞质内 细胞核遗传 细胞质遗传 (所以说,染色体是DNA的主要载体) 例:线粒体肌病 生物的遗传
三、细胞质基因 1.分布：______和______中。 线粒体 叶绿体 线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些疾病多与脑部和肌肉有关，如： 线粒体肌病、神经性肌肉衰弱、运动失调及视网膜炎等。 这些疾病有什么特点？为什么？ 表现为母系遗传，只能通过母亲传给后代。 受精过程中，受精卵的细胞质几乎全部来自母亲的卵细胞。 2.遗传方式： 细胞质遗传________孟德尔的遗传规律；后代只表现出______的性状。 不符合 母本
1.揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是（ ） A.基因的遗传定律 B.碱基互补配对原则 C.中心法则 D.自然选择学说 C 2．果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理长翅基因纯合子 的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现为残翅。下列解释错 误的是（ ） A.翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达 B.高温下相关蛋白质活性下降 C.这种长翅个体的基因型已经变为杂合子 D.表现型是基因型与环境因素共同作用的结果 C
3．美国德克萨斯州科学家宣布已经培育出世界上第一只克隆猫。这只名为CC的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核基因的妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是（ ） （1）发生了基因重组所造成的结果 （2）提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果 （3）表现型是基因型与环境共同作用的结果 （4）生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果 A.（1） B.（2）（3） C.（2）（3）（4） D.（1）（2）（3）（4） B
1.通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而间接控制生物性状。 2.通过控制蛋白质分子的结构来直接控制性状。 DNA—蛋白质—性状的关系 DNA的多样性 根本原因 决定 蛋白质的多样性 直接原因/物质基础 导致 生物界的多样性 表现形式
不要小看石子，因为它能垒起我们这个世界。