中心对称图形.

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一. 中外建筑 二. 脸谱艺术 三. 剪纸艺术 四. 车标设计 五. 国旗欣赏.
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第 12 章 轴对称 轴对称( 1 ) 把一张长方形纸片对 折,剪出一个图案(折痕 处不要完全剪断),再打 开这张对折的纸片,就剪 出了美丽的窗花。 观察图中的剪纸,你 能发现它们有什么共同的 特点吗?
下列图形中有你熟悉的图形吗? 它们有什么共同特点? AB C D F E 梯形:一组对边平行而另一 组对边不平行的四边形叫做 梯形 或:只有一组对边 平行的四边形叫做 梯形 下底 上底 腰 腰 高.
欢迎指导.
1.1.2四种命题 1.1.3四种命题间的相互关系.
浙教版九(上)§第四章 4.6相似多边形
义务教育课程标准实验教科书 九年级数学上册 24.3 正多边形和圆(第2课时) 正多边形的画法.
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
探索三角形相似的条件(2).
同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
19.3 梯形(第1课时) 等腰梯形.
数学的对称美是客观世界的一个侧面的反映. 哥白尼说:“在这种有条不紊的安排之下,宇宙中存在着奇妙的对称……”
浙教版初中数学九年级(上) 4.6 图形的位似 初中数学资源网 龙港九中数学组.
4.6 图形的位似.
第二十七章 相似 位似图形的概念、性质与画法
特殊的平行四边形复习.
如图,平行四边形ABCD,AC、BD相交于点O,过点O的EF与AD、BC交于E、F两点,OE与OF,相等吗?为什么?
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
知识回顾: 1. 平行四边形具有哪些性质? 平行四边形的性质: 1、边:平行四边形对边平行且相等。 2、角:平行四边形对角相等,邻角互补。
1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
九年级数学上册·北师大 第一章 特殊平行四边形 1 菱形的性质和判定.
28.1 锐角三角函数(2) ——余弦、正切.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
初三数学总复习《特殊四边形》 文金铭 2010年4月12.
27.3 位 似.
实数与向量的积.
线段的有关计算.
正方形 ——计成保.
剪纸 剪纸. 剪纸 剪纸 浙教版八年级上册第二章第一节 2.1图形的轴对称 宁波市宁海县梅林初级中学 季 冰.
2.6 直角三角形(二).
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
D B A C 菱形的判定 苏州学府中学 金鑫.
如果你想学会游泳,你必须下水; 如果想成为解题能手,你必须解题. ——波利亚.
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
24.3 正多边形和圆 A B C D E.
八年级期中数学试卷 学年下学期.
一个直角三角形的成长经历.
⑴当∠MBN绕点B旋转到AE=CF时(如图1),比较AE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论。
3.4 圆心角(1).
23.2 中心对称.
正 方 形.
你还能举出更多例子吗?.
四边形分类.
欢迎各位老师莅临指导! 海南华侨中学 叶 敏.
九年级数学(上) 第一章 特殊平行四边形 2.正方形的性质与判定—判定.
18.2 特殊的平行四边形 矩形(1).
13.3 等腰三角形 (第3课时).
§ 正方形练习⑵ 正方形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
“七巧板”是我国古代人民创造的益智游戏流传到世界上不少国家,被称为“东方魔板”,它是用七块不同形状和大小不同的木板构成图形的游戏。
空间平面与平面的 位置关系.
义务教育课程标准实 验教科书北师大版 数学 图形的位似 青铜峡市回民中学 李德鸿.
18.2特殊的平行四边形 菱形的性质 皆山中学 梁艳华.
平行四边形的性质 鄢陵县彭店一中 赵二歌.
轴对称在几何证明及计算中的应用(1) ———角平分线中的轴对称.
4.3 相似多边形.
高中数学必修 平面向量的基本定理.
4.6 图形的位似     观察思考:这两幅图片有什么特征? 都是有好几张相似图形组成,每个对应顶点都经过一点.
12.1 轴 对 称(2) 轴对称的性质 及线段的垂直平分线.
6.3正方形. 6.3正方形 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。 1. 正方形的定义 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。
1.2轴对称的性质 八 年 级 数 学 备 课 组.
矩形 有一个角是直角的平行四边形 灵宝市川口一中南肖丽.
3.4 角的比较.
位似.
19.2 特殊的平行四边形 矩形.
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
H a S = a h.
正方形的性质.
第三章 图形的平移与旋转.
3.3.2 两点间的距离 山东省临沂第一中学.
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中心对称图形

互动游戏 你发现其中的奥秘了吗? 选取一张扑克牌,绕某一点旋转180度.

图中的图形有怎样的特点呢? 风车 扑克牌 太极图 10 飞机的螺旋桨

做一做 以风车的风轮为例,绕点O旋转的风轮,使得A1移动到A2的位置。思考下面的问题: (1)旋转后的风轮与原来位置上的风轮是否重合? 重合 A1 B1 C1 A2 B2 C2 A1 B1 C1 A2 B2 C2   以风车的风轮为例,绕点O旋转的风轮,使得A1移动到A2的位置。思考下面的问题: O (1)旋转后的风轮与原来位置上的风轮是否重合? 重合 (2)指出旋转中心在哪里?    旋转角的角度是多少? 点O 180°

太极图 扑克牌 3)对于其他四个图形,请你也像上面一样 进行研究,回答同样的问题。 风车 飞机的螺旋桨 10 太极图 风车 扑克牌 飞机的螺旋桨 (1)旋转后的图形与原来位置上的图形是否重合? (2)指出旋转中心在哪里?    旋转角的角度是多少?

太极图

扑克牌 10 10

飞机的螺旋桨

中心对称图形   一般地,在同一平面内,一个图形绕某一个点旋转180°,如果旋转前、后的图形相互重合,那么这个图形叫做中心对称图形(point symmetry figure),这个点叫做它的对称中心(center of symmetry)。 你在什么地方见到过中心对称图形?

对比 轴对称图形与中心对称图形: 轴对称图形 中心对称图形 有一条对称轴——直线 有一个对称中心——点 图形沿轴对折 图形绕这个点旋转180O 对折部分与另一部分重合 旋转后与原图重合

想一想   在我们学习过的图形中,如线段、圆、等边三角形、平行四边形等,哪些是中心对称图形?哪些不是? (1) (2) (3) (4)

解(1)   线段AB绕它的中点旋转180°后,它的两个端点互换了位置,旋转后的线段和原线段重合。 A B A B O 因此,线段是中心对称图形, 线段的中点是它的对称中心。

解(2)   圆O绕它的圆心旋转180°后,它的每一条直径的两个端点互换了位置,旋转后的圆和原来的圆重合。 P O P’ 因此,圆是中心对称图形, 圆心是它的对称中心。

A C’ B’ B C A’ 因此,正三角形不是中心对称图形, 正三角形没有对称中心。 (3)   正三角形ABC绕它的外心(三条中垂线的交点)旋转180°后,它的每一条边的两个端点没有互换了位置,旋转后的正三角形不和原正三角形重合。 A’ B’ C’ 因此,正三角形不是中心对称图形, 正三角形没有对称中心。

(4) A B C D O B’ A’ D’ C’   平行四边形ABCD绕它对角线的交点O旋转180°后,它的每一条对角线的两个端点互换了位置,旋转后的平行四边形和原平行四边形重合。 因此,平行四边形是中心对称图形, 对角线的交点是对称中心。

想一想 在我们学习过的图形中,如线段、圆、等边三角形、平行四边形等,哪些是中心对称图形?哪些不是? (1) (2) (3) (4) 是 是   在我们学习过的图形中,如线段、圆、等边三角形、平行四边形等,哪些是中心对称图形?哪些不是? (1) (2) (3) (4) 是 是 不是 是

想一想 (1)三角形是中心对称图形吗? (2)正五边形是中心对称图形吗? (3)正六边形是中心对称图形吗? (4)除了平行四边形,你还能找到哪些多边形 是中心对称图形? 结论:中心对称的多边形很多,如边数为偶数 的正多边形都是中心对称图形。

随堂练习 1、在计算器显示的数字0至9中, 有哪些是中心对称图形?

中心对称图形的判断方法和步骤: 1.图形绕它一点旋转180°后,它的点互换了位置,说明旋转后的图形和原图形重合。   1.图形绕它一点旋转180°后,它的点互换了位置,说明旋转后的图形和原图形重合。 2.判断该图形是中心对称图形, 3.指明该图形的对称中心。

中心对称图形的性质   中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分。 A B C D O B’ A’ D’ C’

所学的其它几何图形是不是中心对称图形?为什么?      练 习1   所学的其它几何图形是不是中心对称图形?为什么?   线段、角、三角形、等腰三角形、等边三角形、直角三角形、四边形、平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、等腰梯形、直角梯形、圆

随堂练习 请问以下三个图形中是轴对称图形的有 , 是中心对称图形的有 。 以下来自现实生活的图形中都有圆,它们看上去是 2、 世界上因为有了圆的图案,万物才显得富有生机, 以下来自现实生活的图形中都有圆,它们看上去是 那么美丽与和谐,这正是因为圆具有 轴对称和中心 对称性。 请问以下三个图形中是轴对称图形的有 , 是中心对称图形的有 。 汽车方向盘 铜钱 一石激起千层浪

练习3 在平面上一个菱形绕它的中心旋转,使它与原来的菱形重合,那么旋转角度至少是( ) A.180° B. 90° 在平面上一个菱形绕它的中心旋转,使它与原来的菱形重合,那么旋转角度至少是(   )   A.180°        B. 90°       C. 270°    D. 360°   

练习4 下列说法中正确的是( ). A.矩形的每一条对角线都是矩形的对称轴 B.平行四边形对角线的交点是平行四边形的对称中心 下列说法中正确的是(  ). A.矩形的每一条对角线都是矩形的对称轴 B.平行四边形对角线的交点是平行四边形的对称中心 C.菱形是轴对称图形,但不是中心对称图形 D.中心对称图形就是中心对称   类比轴对称图形与轴对称的关系区分中心对称图形和中心对称

练习5   五角星是不是中心对称图形?为什么?

议一议 A’ B’ C’ D’ E’ F’ A B C D E F O 点O是正六边形ABCDEF的中心。 (1)指出这个轴对称图形的全部对称轴。 (2)这个正六边形绕点O旋转多少度后能和原来的图形重合?对于其他的正多边形能得到什么类似的结论? 旋转360°/n或其整数倍; 边数为偶数的正多边形都是中心对称图形。

课堂小结 1.中心对称图形的概念及判断 2.中心对称图形的性质: 3.旋转变换的思想   中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分。   一般地,正n边形的中心旋转360°/n或其整数倍都能与原来的图形重合; 边数为偶数的正多边形都是中心对称图形。 3.旋转变换的思想