第六章 社会主义本质与中国特色社会主义总任务 第六章 社会主义本质与中国特色社会主义总任务 2015年3月

内容与主线 一、社会主义本质理论的内涵 二、社会主义本质理论的意义 三、如何落实社会主义本质理论 如何建设社会主义---要搞清什么是社会主义------困惑----导致治国大政偏离正确轨道。

教学目的 知识目标：掌握社会主义本质的科学内涵及其意义；理解和领会社会主义的根本任务是发展生产力、发展才是硬道理、发展是执政兴国第一要务等科学论断。 能力目标：确立社会主义新思维并用之指导自己观察和分析今天的现实问题。 素质目标：转变传统社会主义观，确立新的社会主义观。

一、社会主义本质理论的内涵 1、社会主义本质理论提出的背景 改革开放每前进一步，都会产生不同意见。 原因：新的经济政策不仅与传统的社会主义观念及发展思路完全不同，而且从表面上看，我国现实中的社会经济生活距离实现马克思关于社会主义一般原理的要求愈来愈远。

产生偏差的表现 第一、没有认清社会主义的发展阶段 第二、对社会主义的理解只限于特征层面，没有深入到本质层面。

对社会主义的不科学认识 贫穷是社会主义 社会主义是以阶级斗争为主要矛盾的社会。 所有制越大越公越纯是社会主义 实行高度集中统一的计划经济才是社会主义。 平均主义、“大锅饭”是社会主义。 把单纯的“精神崇高”理解为社会主义的优越性。

1985年全国科技工作会议讲话 一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们所必须坚持的社会主义的根本原则。

2、社会主义的原则 1986年接受美国哥伦比亚广播公司记者华莱士访问 社会主义的原则：一是发展生产；二是共同富裕。

3、社会主义本质的表述 社会主义的本质，是 解放生产力，发展生产力， 消灭剥削，消除两极分化， 最终达到共同富裕。 ----1992年南方谈话

4、如何理解社会主义本质 （1）发展生产力，指的是通过劳动力、劳动资料和劳动手段的改进来促进社会财富的增长与生活质量的改善。 （生产力由劳动力、劳动资料和劳动手段组成）

4、如何理解社会主义本质？ （2）解放生产力，指的是劳动力、劳动资料和劳动手段受某些因素的制约或束缚，使其作用的发挥受到限制，因此要打破这种束缚，这个过程就是解放生产力。 科技与管理革新劳动资料和劳动手段，提高劳动者素质的过程也是解放生产力。 案例：生产队改为家庭承包 大学生奖学金平分改为等级制 实质：提高效率，提升公平

4、如何理解社会主义本质 社会主义制度的优越性就在于通过自身的改革打破对生产力的制约或束缚，从而推进社会财富的增长。 因此，解放生产力、发展生产力是社会主义的根本任务。

4、如何理解社会主义本质 （3）消灭剥削，消除两极分化，也是社会主义的根本属性，是不同于资本主义的根本点 但剥削包括制度、现象与思想，消灭剥削制度可以在短时期内完成，但消灭剥削思想与现象不是短时期内可以完成 消除两极分化也是一个过程，不是短时期内可以完成，但要尽力缩小

4、如何理解社会主义本质 （4）最终实现共同富裕，是社会主义的根本属性与目标，是社会主义与资本主义的分水岭 社会主义---- 追求大家好 资本主义-----追求少数好

二、社会主义本质理论的意义 1、转变了长期禁锢人们思想的传统社会主义观 2、确立了“科学发展+共同富裕”的社会主义新思维 3、明确解决中国问题的关键是发展---即社会主义的根本任务是解放和发展生产力 只有民富国强，社会主义才有凝聚力

案例：逃港事件 1962年惊动周总理10万人逃港事件 从新中国成立到二十世纪八十年代中期，逃港一直屡禁不止，但一九六二年出现的大规模逃港风波，共有十多万来自全国各地的群众涌人深圳，六万多人偷渡出境。这场风波惊动了周恩来总理，最后通过强行遣返、凭证明购买到深圳的火车票等措施才逐渐平息。

为什么这么多人冒着生命危险偷渡出境?

平 小邓 　　我们之所以能度过这次风波，主要是因为我们改革十多年来，人们群众得到了实惠，看到了社会主义的优越性，所以他们支持我们。 　　　　　　　　－－1989

三、如何落实社会主义本质理论 1、要抓先进生产力 先进生产力是指高素质的劳动者、最新 的劳动资料、精确的劳动对象三者的最佳结 合，这就是智能化的生产力、社会化的生产 力、市场化的生产力。 案例：大棚蔬菜、订单农业

三、如何落实社会主义本质理论 如何抓好先进生产力 首先，通过改革创造机制保障。 其次，充分发挥人民的积极性、主动性、 　　其次，充分发挥人民的积极性、主动性、 创造性，提高劳动技能和创造才能，提供人才保证。 　　第三，用先进科学技术改造和提高国民经济， 实现生产力发展跨越如新光能、锂电池

如何理解“科学技术是第一生产力” 科学技术具有加速作用。 发明时间 投产时间 时间间隔(年) 雷 达 1925 1940 15 发明时间 投产时间 时间间隔(年) 雷 达 1925 1940 15 电视机 1922 1934 12 晶体管 1948 1953 5 激 光 1 计算机 0.5

如何理解“科学技术是第一生产力” 美国学者丹尼森研究发现： 时间 科技进步的贡献率 20世纪初 20% 20世纪中叶 50% 科学技术对经济增长的贡献率居首位 美国学者丹尼森研究发现： 时间 科技进步的贡献率 20世纪初 20% 20世纪中叶 50% 1970s以后 60-80%

落实科学技术是第一生产力的思想？ 社会主义的根本任务 首先，实施科教兴国战略。 其次，实施人才强国战略。 第三，创新型国家战略。

2、必须坚持科学发展 当前我国经济社会实现历史性跨越，但发展不平衡矛盾尖锐、社会利益关系日益多元化、城乡之间、区域之间、经济社会发展之间不协调凸显的情况下，更要科学发展。 具体说，就是必须坚持以人为本，必须坚持全面协调可持续，必须坚持统筹兼顾。

3、按照发展战略的要求稳步推进 党的十二大提出了“两步走”战略， 1987年4月，邓小平提出”三步走“战略被十三大确定； 1997年党的十五大根据前两步目标基本实现的现实，提出三个阶段性任务，把”三步走“战略的第三步具体化，尤其是明确了”两个一百年“奋斗目标， 十八大又提出在2020年提出全面建成小康社会目标，以及实现中华民族伟大复兴的中国梦的战略思想。

4、促进共同富裕 更加注意社会公平 缩小贫富差距 基尼系数---0.35---0.4之间

5.中国梦的实现路径 中国梦包含着丰富的思想内涵，其中最核心的内容是国家富强、民族振兴、人民幸福。 实现中国梦的路径是：坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。

复习与思考 1.建设中国特色社会主义的首要问题是（ ）。 A 确定我国社会主义所处的历史阶段 B 什么是社会主义，怎样建设社会主义 1.建设中国特色社会主义的首要问题是（ ）。 A 确定我国社会主义所处的历史阶段 B 什么是社会主义，怎样建设社会主义 C 探索符合中国国情的社会主义模式 2.社会主义的本质是（ ） A 生产资料为社会占有 B 有计划地组织生产 C 实行按劳分配 D 解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

（二）判断改错题 1.社会主义的本质在于实现全体人民的幸福、富裕。 2.社会主义的优越性主要体现在政治上。 3.“三个有利于”标准反对人们谈论任何姓“资”姓“社”的问题。

1.正确。贫穷不是社会主义。邓小平阐明了社会主义的本质在于实现全体人民的共同富裕与和谐幸福。抓好物质文明和精神文明的建设，目的正在于消除人民物质生活的贫穷，消解人民精神生活的贫困。 2.错，社会主义的优越性主要体现在：是否有利于增强社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。 3.错，“三个有利于”标准反对人们离开生产力标准抽象地谈论姓“资”姓“社”的问题，但并不一概反对谈论姓“资”姓“社”。