“差异适应性”教学子模式之语文作文 改变一点点 吴家山第三中学 八年级语文组 张向华
改变一点点 1 情境创设 确定文题 生活的改变、人生的改变、社会的改变，哪怕很小的一点感触，都能成篇。 体悟不在于大小，只要有所发现。 1 情境创设 确定文题 改变一点点 生活的改变、人生的改变、社会的改变，哪怕很小的一点感触，都能成篇。 体悟不在于大小，只要有所发现。 这个年代，变化无处不在，正在剧烈变动。 开放式选题，主题上没有限定，最能调动学生的独立思考。 写作能力强的学生是能够发挥出自己才华的，稍弱的学生也比较容易铺排成篇。
1 情境创设 确定文题 改变一点点 既可以写身边的小事，也可以剖析自己内心，还可以把眼光辐射到社会。无论写什么，学生都应落脚到生活的感悟上来。 要做生活的有心人，时刻关心身边的人和事。
2 研读材料 感悟体验 改变一点点 谁 WHO 什么 WHAT 哪里 WHERE 为什么 WHY
2 研读材料 感悟体验 改变一点点 晚上我回家上楼时，把脚步放轻了一点点，以便邻居们更好的休息。
晚上我回家上楼时，把脚步放轻了一点点，以便邻居们更好的休息。 我——你、他、我们、大家… 小学、中学、大学… 东西湖人、武汉人、湖北人、中国人… 男生、女生、男人、女人… 学生、教师、农民、商人、公务员… …… ……
晚上我回家上楼时，把脚步放轻了一点点，以便邻居们更好的休息。 回家——家庭、学校、社区、民族、社会、国家
我回家上楼时，把脚步放轻了一点点，以便邻居们更好的休息。 脚步放轻——行为、言语、情感、态度、思想、认识、品质
我回家上楼时，把脚步放轻了一点点，以便邻居们更好的休息。 以便邻居们更好的休息——对别人的关怀、善待、体谅、理解、尊重、宽容 以便邻居们更好的休息——说明“我”的善良、体贴、细心、胸怀宽广、勇气、坚持、反省、智慧 以便邻居们更好的休息——表现（反思）（呼吁）人与人的融洽、和谐、团结
3 对话交流 讨论构思【课内文章为例】 滋味——正反对比叙事 心理描写 第…——详略并列叙事 关注身边 社戏——围绕线索叙事 裁剪有据 3 对话交流 讨论构思【课内文章为例】 滋味——正反对比叙事 心理描写 第…——详略并列叙事 关注身边 社戏——围绕线索叙事 裁剪有据 走…——要素完整叙事 一事一理 说…——多样角度议论 情感丰沛 海思——纵横时空议论 大气深沉 读碑——大段铺陈议论 雄辩热烈
《语文读本》 改变一点点观点，体会幸福人生 ——幸福就是此刻 铁凝 改变一点点角度，享受绝俗世界 ——坐对一山青 郭枫 4 筛选组篇 自由写作【课外文章为例】 《语文读本》 改变一点点观点，体会幸福人生 ——幸福就是此刻 铁凝 改变一点点角度，享受绝俗世界 ——坐对一山青 郭枫 改变一点点评价，理解尊重孩子 ——坐在路边鼓掌的人 刘继荣