大学生创新·创业 专题图书展示第40期
大学生创业和高等教育创业教育的兴起 猛推进，挑战中孕育着很多有应该错过的机遇“创 业”已经成为新时代的关键词。大学生的创业教育 随着信息技术飞速发展和全球经济一全化的迅 猛推进，挑战中孕育着很多有应该错过的机遇“创 业”已经成为新时代的关键词。大学生的创业教育 越来越受到全世界的关注，这不仅是时代的要求 也是创业教育本身所具有的魅力。
什么是创新 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。 它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。口语上，经常用“创新”一词表示改革的结果 。既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。
什么是创新能力 当今时代，科技进步日新月异，国际竟争日趋激烈，国与国之间的竟争，归根到底是人才竟争，是民族创新能力的竟争，教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。 创造的两条定律 创新 能力 要素 构成 图
创新与社会的发展 创新是人类社会发展的原动力 创新促使社会发生革性变革：创新由于是一种抛弃旧的、创造新的活动，因此它能够使事物产生质的飞跃，形成一种新的事物。在社会领域，创新则能促进社会发生变革。 创新 产业革命前后对比
什么是创业 创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业是一种劳动方式，是一种需要创业者运营、组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。根据杰夫里·提蒙斯（Jeffry A.Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》（New Venture Creation）的定义：创业是一种思考、推理结合运气的行为方式，它为运气带来的机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。 创业作为一个商业领域，创业以点滴成就点滴喜悦致力于理解创造新事物（新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法）的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种结果。 创业是一个人发现了一个商机并加以实际行动转化为具体的社会形态，获得利益，实现价值。
创业心理品质的培养 创业是艰苦的，中间会遇到各种各样的困难、挫折，甚至有失败的可能，所以学生在创业过程中必须拥有良好的创业心理。 创业心理品质主要由意志和情感组成，包括独立性，敢为性，适应性，合作性和健康情感等。在培训中应注重意志力和情感调节方面的培养。 帮助学生正确了解自己，正确认识社会，认识到创业的艰难，形成吃苦耐劳、谦虚宽容、坚忍不拔的创业心理，以提高其对市场变化的心理应变能力，这是决定创业成功的必不可少的心理力量。
创新与创业的关系：创新是创业的基石 创业与创新有着密不可分的联系，可以说，创新贯穿于创业的全过程，它是影响成功与 否的重要因素。 第一，创新是创业的基础。创业，是把创新成果转化为生产力的过程，是一个创造新价 值、开辟新道路的过程。 第二，不断创新可以保护创业成果。一个新的模式出现后，很快就有人模仿和复制，要 想维护品牌的领先地位，必须要有不断创新的理念。 第三，创新可以推动创业持续发展。改革创新是企业活力的源泉，创业者有了较高的创 新能力，就会引导企业不断地创新，这些创新是创业者的成功之道，企业的生命之源。 从经济范畴讲，创业主要是指为了创建新企业而进行的、以造价值勤为目的、以创新方 法将各种经济要素综合起来，创造新出产品或服务而获得利润的一种经济活动。
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创新·创业专题图书展示第四十期
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励志名言 创新 创业 创新是一个民族进步的灵魂，是正因兴旺发达的不竭力。——江泽民 这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后 再去强调你的感受。——比尔·盖茨 创业
欢迎借阅！谢谢！ 流通部2016年3月