人教新课标六年级数学上册 百分数的意义和写法.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
质数和合数 中心小学 顾禹 人教版小学五年级数学下册 一、激趣导入 提示:密码是一个三位 数,它既是一个偶数, 又是 5 的倍数;最高位是 9 的最大因数;中间一位 是最小的质数。你能打 开密码锁吗?
Advertisements

1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
质数和合数 富县北教场小学 潘小娟 1 、什么叫因数? 2 、自然数分几类? 奇数和偶数. 3 、自然数还有一种新的分类方法, 就是按一个数的因数个数来分. 4 、写出 1—20 的因数。 前置性作业.
质数和合数 2 的因数( ) 6 的因数( ) 10 的因数 ( ) 12 的因数 ( ) 14 的因数 ( ) 11 的因数 ( ) 4 的因数( ) 9 的因数( ) 8 的因数( ) 7 的因数( ) 1 、 2 、 3 、 4 、 6 、 12 1 、 11 1 、 2 、 5 、 10.

3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
人教版五年级数学上册. 3.5 元 / 千克 2.6 元 / 千克 买 3 千克 要多少钱? = (元)
人教版五年级数学上册. 因数 因数 5555 积 75 结论:一个因数不变,另一个因数扩大 (或缩小) 10 倍、 100 倍、 1000 倍,积 也扩大(或缩小) 10 倍、 100 倍、 1000 倍。 仔细观察,看能得出什么结论?
数的顺序 比较大小 3 、口答 ( 1 )一个两位数,个位上是 7 ,十位上是 6 , 这个数是( )。 ( 2 )一个数,百位上是 1 ,十位、个位上都 是 0 ,这个数是( )。 1 、读数: 43 、 55 、 67 、 100 、 91 2 、写数:五十二、八十九、四十、七十三、一百.
2 、 5 的倍数的特征 玉田百姓. 1 、在 2 、 3 、 5 、 8 、 10 、 12 、 25 、 40 这几个数中, 40 的因数有几个? 5 的倍数有几个? 复习: 2 、在 6 、 10 、 12 、 15 、 18 、 20 这几个数中,哪些数 是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数?
因数与倍数 2 、 5 、 3 的倍数的特 征 新人教版五年级数学下册 执教者:佛山市高明区明城镇明城小学 谭道芬.
东莞市寮步镇香市小学 2 、 5 、 3 的倍数 的特征 小船最初在南岸,从南岸驶向北岸,再 从北岸驶向南岸,不断往返。小船摆渡 11 次 后,船在南岸还是北岸?为什么?摆渡 100 次呢?
2 、 5 的倍数的特征 重庆市九龙坡区玉清寺小学 徐顺平 人教版小学数学五年级下册
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 , 5 的倍数的特征. 我们可以先写出几个 5 的 倍数来看看。 对,先研究小范围的数, 再进行推广验证。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
人教新课标一年级数学下册. 教学目标 1. 初步掌握 100 以内数的顺序。 2. 初步会比较 100 以内数的大小。 3. 初步结合具体事物,使同学们 感 受 100 以内数的意义,会用 100 以 内的数表示日常生活中的事物, 并进行简单的估计和交流。
重庆市九龙坡区走马小学 邓华. 一、复习导入,揭示课题 下面哪些数是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数? 2,5的倍数的特征:只看个位上数就能进行判断。 2的倍数:个位上是0,2,4,6,8的数。
100 以内数的认识 10 个一是十 10 个十是一百 10 个一是十 10 个十是一百 数一数 从 35 数到 42 从 88 数到 100.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 , …… 这样的数,叫做小数。 读作:十六点八五 …… 小数点 读作: 一点零六 读作: 三点零五 读作: 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
北师大版四年级数学下册 天平游戏(二).
义务教育课程青岛版三年级上册 分数的初步认识 沂源县西里镇中心小学 郝丰亮.
苏教版六年级上册 百分数的认识 城关小学 张叶军.
人教版五年级数学下册 众 数.
百分数的认识 常州市武进区小学 王晓伟.
B e a c d. b e a c d b e a c d 谁快 轮船行驶210千米要7小时 客车3小时行驶150千米 路程÷时间=速度.
10.2 立方根.
分数乘法.
贴近教学 服务师生 方便老师.
欢迎指导.
人教新课标版三年级数学下册 笔算除法.
人教新课标版 小学六年级数学 100% 85 % 120% 15.5 % 百分数的认识.
分数的初步认识 林州市采桑镇中心小学 郭林晓.
人教版小学数学六年级上册 百分数的意义和写法 89% 45%.
北师大版二年级数学上册 儿童乐园 王秀梅.
分数、小数、百分数的互化 江阴市长山中心小学:郁玉芬.
小数的初步认识.
国标第十二册 第一单元*第九课时 列方程解稍复杂的百分数实际问题(3).
解决问题 求比一个数多(或少)百分之几的数是多少 市桥陈涌小学 吴秀堎.
西南版六年级数学上册第四单元 解 决 问 题 (一) 陕县二小 王焰林.
人教版五年级数学上册 小数乘整数 谭家河三小:倪铵雪.
北师大版三年级数学下册 分数比大小.
人教版五年级数学上册第四单元 解方程(一) 马郎小学 陈伟.
1.2 有理数 第1课时 有理数 伏家营中学 付宝华.
6.4 你有信心吗?.
北师大版五年级数学下册 分数乘法(一).
六年级数学上册 分数与整数相乘 ——高邮市宝塔小学 刘春松.
人教版小学数学三年级上册 认识几分之几 gjq.
人教版小学数学教材三年级上册 认识几分之几(复习课) 设计制作:符桂昌 牙叉镇南叉小学.
第4课时 绝对值.
义务教育课程标准实验教科书三年级下册 认 识 小 数 潘 伟.
2、5的倍数的特征 马郎小学 陈伟.
3张饼平均分给我们师徒4人,怎么分呢?每人分( )张。
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 拓展 问题 探究 练习.
分数再认识三 真假带分数的练习课.
四年级下册第八单元 平 均 数 第1课时 课件设计:康 兵 重庆市合川区杨柳街小学.
3.1无理数2.
2、5、3的倍数的特征.
倒数的认识 执教者: 李东杰 2017年9月18日.
任选四个不同的数字,组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程,最多七步,必得6174
两位数加两位数(进位) 刘晓玲
找 因 数.
北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数 拓展 问题 探究 练习.
   小数的产生和意义      小站三小        刘宝霞.
苏教版五年级数学 上册 简便算法 高效课堂编写组 王合立.
北师大版三年级下册第六单元 分一分(二).
Presentation transcript:

人教新课标六年级数学上册 百分数的意义和写法

像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。

百分数的意义 小学生的近视率是18%,就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的 初中生的近视率是49%,就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的 高中生的近视率是64.2%,就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的

百分数的意义 兴趣小组的参加率是60%,就是说参加兴趣小组的人数占全校人数的 兴趣小组的参加率是65%,就是说参加兴趣小组的人数占全校人数的

百分数的意义 产品的合格率是98%,就是说合格的产品占全部产品的

百分数的意义 果汁的含量不低于15%,就是说果汁的含量不少于全部物质的 羊毛的含量是50%,就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的 蛋白质的含量不低于18%,就是说蛋白质的含量不少于全部物质的 果汁的含量不低于15%,就是说果汁的含量不少于全部物质的 羊毛的含量是50%,就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的 腈纶的含量是50%,就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的

百分数的意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数, 叫做百分数。 百分数也叫做百分率或百分比。 例如:上期期末考试我们班的及格人数占 全班人数的95%,也可以说及格率是95%, 还可以说及格的百分比是95%。

百分数怎么读 60% 1.04% 64.2% 读作:百分之六十 读作: 百分之一点零四 读作: 百分之六十四点二 先读分母,后读分子

先写分子,再在后面加上百分号“%” 百分数怎么写 百分之九十 写作:90% 百分之六十四 写作:64% 百分之一百零八点五 写作:108.5% 先写分子,再在后面加上百分号“%”

填空。 1.表示一个数是另一个数的( )的数,叫做百分数。 百分之几 2.百分数也叫做( )或( )。 百分率 百分比 1.表示一个数是另一个数的( )的数,叫做百分数。 百分之几 2.百分数也叫做( )或( )。 百分率 百分比 3.运走了80%,还剩下( )。 20% 4. 和40%的大小( ),意义( )。 相等 不同

百分数的写法 百分之九十 写作: 90 % 百分之六十四 写作:64% 百分之一百零八点五 写作:108.5% 百分之一 写作:1% 百分之二十八 写作:28% 百分之零点五 写作:0.5%

百分数的读法 17% 读作: 百分之十七 33.3% 读作:百分之三十三点三 99% 读作:百分之九十九 100% 读作:百分之一百 140% 读作:百分之一百四十 0.6% 读作:百分之零点六

百分数与分数有什么联系?又有什么区别? 1.百分数的分母是100,分数的分母可以是一切不为0的 自然数. 思考 百分数与分数有什么联系?又有什么区别? 1.百分数的分母是100,分数的分母可以是一切不为0的 自然数. 2.分数既可以表示两个数的倍数关系,也可以表示一个 实际数量;百分数只能表示两个数的倍数关系,所以 百分数不能带有计量单位名称. 3.用分数表示计算结果时,通常要写成最简分数;用百 分数表示计算结果时,能约分的也不能约分. 4.分数与百分数书写的形式也不同.

判断: 1、分母是100的分数叫做百分数。 ( ) × 2、小红的身高是147%米。 ( ) 3、34%读作百分之三四。 ( ) × 1、分母是100的分数叫做百分数。 ( ) 2、小红的身高是147%米。 ( ) 3、34%读作百分之三四。 ( ) 4、一袋饼干重50%千克。 ( ) 5、女生人数是全班人数的45%。 ( ) × × × × √

   √ √ 判断题。 ⑴ 50%吨。… … … … … … ( ) ⑴ 50%吨。… … … … … … ( )  ⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108%, 说明今年产值比去年多。… … … … ( ) √  ⑶ 百分数与分数的意义完全相同。… ( ) √ ⑷ 百分数的单位是 1% 。… … … … ( ) (5)最大百分数的是 100% ,最小的百分 数是1%。….………………….. … ( ) 

练一练 下面的正方形表示 “1” ,涂色部分先用 分数表示,再用百分数表示。 (3) (1) ⑵ 分 数 ( ) 分 数 ( ) 分 数 ( ) 百分数 ( ) 13% 百分数 ( ) 百分数 ( ) 89% 57%

下面哪几个分数可以用百分数来表示? 哪几个不能?说说为什么。 说一说 口答题。 下面哪几个分数可以用百分数来表示? 哪几个不能?说说为什么。 ⑴ 一堆煤 吨,运走了它的 。

下面哪几个分数可以用百分数来表示? 哪几个不能?说说为什么。 说一说 口答题。 下面哪几个分数可以用百分数来表示? 哪几个不能?说说为什么。 ⑴ 一堆煤 吨,运走了它的 。 75% ⑵ 米相当于 米的 。

考考你! ⑴ 某车间女职工人数占车间总人数的 52% ,那么男职工人数占车间总人数的( ) 。 48% ⑵ 预计今年产量比去年增产 8% , 预计今年产量是去年的( ) 。 108% ⑶ 某厂十月份原计划生产机器 100台 , 实际生产了120 台,相当于原计划的( )% 。 120

请将下列词语用百分数表示出来 生活中的百分数 90% 1% 100% 90% 10% 80%或90% 十拿九稳 百里挑一 十全十美 十室九空 九死一生 十有八九 90% 10% 80%或90%

选择合适的百分数填空。 45% 98% 8.1% 55% 100% 100% 8.1 % 98% 45% 55% 选择合适的百分数填空。   45%   98%  8.1%    55% 100% (1)这节课,同学们学得积极主动,老师希望理解百分数意义的同学占(   )。 (2)据调查,我国儿童的肥胖率(   )。 (3)小明的爸爸是著名的牙科医生,经它诊治的牙病治愈率达到了(    )。 (4)一本书已看了全书的(     ),还剩下全书的(     )。 100% 8.1 %  98% 45% 55%

 √ 4、下面的话说的对吗? (1) 最大百分数的是 100% ,最小的百分 数是1%。….………………….. … . ( ) 数是1%。….………………….. … . ( )  某工厂今年产值是去年产值的 108%, 说明今年产值比去年多。… … .. ..( ) √

真假难辨 现在你知道百分数与分数的区别了吗? (3)一段绳子长 米 …………… ( ) √ (4)一段绳子长29%米。………………( ) × (3)一段绳子长 米 …………… ( ) √ (4)一段绳子长29%米。………………( ) × × (5)分母是100的分数都是百分数……( ) (6)百分数的分母都是100…………( ) √

信息发布会 1、据统计,我国水土流失严重,水土流失面积为179.4平方千米,占国土面积的18.7%。水源污染明显加重,有42%的城市水源受到污染。沙化土地占国土面积的15.5%。 2、我校六年级共有学生190人,其中近视的同学占10%。

3、 一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达65%,但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子,全靠进口。我国的森林覆盖率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。 环境保护,人人有责!

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 。 名人名言 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 。 爱迪生

本课小结 通过比较、交流、整理等学习活动,理解百分数的意义,学会正确地读写百分数,感受百分数、比与分数之间的联系与区别。