红字更正法 基础会计 广州市财经职业高级中学 执教老师:包玉斌 划线更正法 红字更正法 补充登记法 划线更正法 红字更正法 补充登记法

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第三章 账户和复式记账 Accounts and Double-entry Bookkeeping.
第六章 账务处理程序. 第一节 账务处理程序概述 第二节 记账凭证账务处理程序 第三节 科目汇总表账务处理程序 第四节 其他几种账务处理程序的概述与比较 第六章 账务处理程序.
第十四章 账务处理程序 第一节 账务处理程序概述 第二节记账凭证账务处理程序 第四节 科目汇总表账务处理程序 第三节 汇总记账凭证核算组织程序.
会计实务案例. 复式记账基本原理 有借必有贷, 借贷必相等 资产 = 负债 + 所有者权益 对发生的每项经济业务至少要在两个相互联系的账户上以相等 的金额作双重的记录 所有账户之间的数字存在平衡关系,可以进行试算平衡
 账簿的意义与种类 账簿的意义与种类  账簿的格式与登记 账簿的格式与登记  账簿的启用与错账更正 账簿的启用与错账更正  结账与对账 结账与对账  账簿的更换与保管 账簿的更换与保管  本章小结 本章小结 第九章 会计账簿.
2.3 函数的微分. 四川财经职业学院 课前复习 高阶导数的定义和计算方法。 作业解析:
数的顺序 比较大小 3 、口答 ( 1 )一个两位数,个位上是 7 ,十位上是 6 , 这个数是( )。 ( 2 )一个数,百位上是 1 ,十位、个位上都 是 0 ,这个数是( )。 1 、读数: 43 、 55 、 67 、 100 、 91 2 、写数:五十二、八十九、四十、七十三、一百.
第三章 账户和复式记账 理解账户的含义和会计科目的设置原则 理解账户与会计科目的关系 理解复式记账法的基本原理 掌握账户和会计科目的分类 掌握借贷记账法的账户结构、记账规则、会 计分录的书写和试算平衡表的编制.
04-6 利润和利润分配的核算 第一节 利润的核算 第二节 利润分配的核算 练习题. 第一节 利润的核算 利润是企业在一定会计期间的经营成果,是一个 会计期间内全部收入减去全部费用后的数额。 一、利润的计算 主营业务利润 = 主营业务收入 - 主营业务成本 - 主营业务税金及附加 其他业务利润 =
单项选择题 判断题 陈 琳.
营改增的会计处理.
《初级会计学》教案 中国人民大学商学院会计系.
《初级会计实务》 刘 同 生 Tel: 。
《基础会计》 贵州省财政学校基础会计组 1 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板,选择视图,然后选择幻灯片母版
第四章 会计凭证与帐簿 学习目的与要求: 学习本章的目的:1.会计凭证的种类、填制与审核;2、会计帐簿的种类、登记方法和错帐更正。本章的重点:1、会计凭证的填制与审核;2、帐簿的登记和错帐更正。 本章的难点:1、会计凭证的填制与审核;2、帐簿的登记和错帐更正; 3、各种记帐程序的掌握。
第2章 会计循环 2.1 经济活动与财务报表 经济活动 1.筹资活动 2.投资活动 3.经营活动 4.利润形成和分配活动 主要会计报表 1.资产负债表 2.利润表 3.现金流量表.
第二章 会计核算基础知识 教学重点及难点: 会计账户的基本结构 借贷记账法的要点 总分类账户与明细分类账户平行登记的要点 会计凭证的填制
项目八:对账与结账 总任务:如何进行对账与结账? 制作人:赖艳媛.
登记账簿 学习要点 导学案例 登账 对账 结账 按ESC退出.
第四章 会计凭证 一、会计凭证概述 1、会计凭证的概念:会计凭证是记录经济业务发生或完成情况的书面证明,也是登记账簿的依据。
第九章 财产清查 第三节 财产清查的会计处理.
第三章 账户与复式记账 第一节 账户 第二节 复式记账 第三节 账户本期发生额对照表 目录.
会计基础—平行登记 2012年03月.
第七讲 会计循环Ⅲ: 账务处理程序与会计信息系统
《会计模拟实训》精品课程 青岛城阳职教中心 刘哲爱.
活动4.1.1 岗前培训 活动描述 活动流程 活动资料 活动指导
会计电算化实务操作.
知识结构 三角函数.
第四章 账户与复式记账 第一节 账户与会计科目 第二节 复式记账原理 第三节 借贷记账法 第四节 账户的平行登记 【本章内容小结】
会计从业资格 初级会计电算化.
第八章 流动负债 第十节 其他应付款.
第三章 会计循环 本章结构 分录与记账 试算与调整 结账与编表 MS1 Lesson summary 5.
第六章 会计账簿 会计账簿.
任务五 利润形成与财务成果的核算 《基础会计》
第三章 会计循环 (Accounting cycle)
会计岗位技能综合实训 九州职业技术学院 经济与管理系.
第九章 会计账簿.
第五章 会计账簿 第一节 账簿概述 建湖中专 孙宏友.
模块一 总论.
会计技能综合实训.
第三章 应收及预付款项 应收账款和应收票据练习.
基础会计 错账更正的方法- 划线更正法 佛山市财经学校 程海泉.
记账凭证说课课件 记 账 凭 证 记账凭证填制课件 瓯海二职 林晗 林晗 瓯海二职 基础会计.
课程:《会计基础》 课题:银行存款的清查 娄底工贸职业中专学校 彭志新 基础会计.
错账更正方法 大丰职教中心 韦 艳.
宝洁公司招聘会计进行中.
会计学专业基础课堂之 基础会计(初级会计) 安徽财经大学会计学院.
超星尔雅 benke.chaoxing.com 网络通识课程学习指导.
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记账凭证的填制 唐山工业职业技术学院 管理工程系 姚雪超.
第六章 会计账簿 第一节 会计账簿的种类 第二节 账簿的设置和登记 第三节 账簿的启用、登记及错账的查找和更正 第四节 账簿的更换与保管
是指会计信息系统周而复始地对会计信息进行加工处理的过程。即会计主体在一定会计期间的会计核算中依次完成的一系列基本步骤。
图表的创建.
资产负债表的编制 大丰职教中心 张春平.
财务会计实验 郭琛.
文华学院精品课程:基础会计学 基础会计学 姓名:易三军 职称:讲师 学历:硕士研究生 毕业院校:中南财经政法大学会计学院.
第十章 会计核算形式 会计核算形式:会计凭证组织、会计账簿组织、记账程序的有机结合。
第五章  会计凭证与账簿.
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Unit 7 财产清查结果的处理: 库存现金 一、清查结果处理步骤 核准金额,查明原因 调整账簿记录,做到账实相符 进行批准后的账务处理
第七章 会计账簿 【学习目标】 通过本章学习,掌握会计账簿的概念与种类,了解设置账簿的意义、设置原则、基本内 容;掌握日记账、总分类账和明细分类账的设置与登记;理解总分类账和明细分类账的区别与联系,掌握总分类账和明细分类账的平行登记方法;掌握错账的更正方法,以及对账和结账的含义与方法,并了解会计账簿保管的基本要求。
第二篇 会计实务操作方法 胜任一般会计工作.
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论文题目写在这里 题目太长分两行写也可以哦 - 国际经济与贸易 指导老师
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第 三 章 复式记账和借贷记账法 诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账
Cfc Zeilberger 算法 陈焕林 陈永川 付梅 臧经涛 2009年7月29日.
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红字更正法 基础会计 广州市财经职业高级中学 执教老师:包玉斌 划线更正法 红字更正法 补充登记法 划线更正法 红字更正法 补充登记法

红字更正法 目录 一、复习 二、新课 三、练习 四、思考题 五、小结 六、作业 3 6 广州市财经职业高级中学 包玉斌 21 26 28 29 广州市财经职业高级中学 包玉斌

以小组为单位抢答,答对一题得十分,答错不扣分 红字更正法 封 面 课前小竞赛 目 录 以小组为单位抢答,答对一题得十分,答错不扣分 复 习 新 课 Q1:账簿记录发生错误时,不得涂改、更不能(  )、(  )或用褪色药水清除字迹 刮擦 挖补 练 习 Q2:错账更正方法有三种:(      )、红字更正法、(      ) 划线更正法 思 考 题 补充登记法 小 结 Q3:划线更正法有条件,都是发生(   ),记账凭证(   ),账簿记录(   ) 结账前 没有错 有错误 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

以小组为单位抢答,答对一题得十分,答错不扣分 红字更正法 封 面 课前小竞赛 目 录 以小组为单位抢答,答对一题得十分,答错不扣分 复 习 新 课 Q4:补充登记法适用于记账凭证发生以下的错误:所记金额( )应记金额,而科目名称和记账方向正确 小于 练 习 Q3:2日,王力退回预借款270元。然而会计将270错记为200元,并且已经入账。采用( )改错账。 分录为: 思 考 题 补充登记法 小 结 借:现金 70 贷:其他应收款—王力 70 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

× × × × 课前小竞赛 Q6:下列的错账更正规范吗?如何改正? 4200000 1000000 2000000 银行存款日记账 红字更正法 封 面 课前小竞赛 目 录 Q6:下列的错账更正规范吗?如何改正? 复 习 日 月 余 额 借或贷 贷 方 借 方 摘 要 凭证号数 01 年 十 万 千 百 十 元 角 分 5 1 期初余额 借 4200000 2 银收1 支付欠款 2 银付1 支付货款 2 银付2 提取现金 1000000 2000000 银行存款日记账 新 课 练 习 收到 × 900000 × 思 考 题 2700000 2 7 × 小 结 × 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

× 动脑筋 该记账凭证的填写正确吗? 1、所记金额大于应记金额 1、2日,王力退回预借款270元 现金 30000 红字更正法 新 课 封 面 动脑筋 该记账凭证的填写正确吗? 目 录 1、2日,王力退回预借款270元 复 习 × 1、所记金额大于应记金额 新 课 现金 收回王力预借差旅费 2002 5 2 现收 1 其他应收款 王力 30000 ¥30000 1 √ 练 习 思 考 题 小 结 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

× 动脑筋 该记账凭证的填写正确吗? 2、会计科目使用错误 2、 20日,用银行存款支付广告费款 100000 ¥100000 现金 红字更正法 封 面 动脑筋 该记账凭证的填写正确吗? 目 录 2、 20日,用银行存款支付广告费款 复 习 × 2、会计科目使用错误 新 课 支付货款 100000 现金 2002 5 2 营业费用 现付 1 ¥100000 √ 1 练 习 思 考 题 小 结 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

× 动脑筋 该记账凭证的填写正确吗? 3、借贷方向使用错误 3、提取现金100元。 红字更正法 新 课 提取现金 10000 现金 封 面 动脑筋 该记账凭证的填写正确吗? 目 录 3、提取现金100元。 复 习 × 3、借贷方向使用错误 新 课 提取现金 10000 现金 2002 5 2 银行存款 现付 2 ¥10000 √ 1 练 习 思 考 题 小 结 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

根据上述凭证,登记了账簿 现金日记账 100000 30000 10000 5 1 期初余额 借 2 现收1 收回借款 红字更正法 封 面 根据上述凭证,登记了账簿 目 录 日 月 余 额 借或贷 贷 方 借 方 摘 要 凭证号数 02年 十 万 千 百 十 元 角 分 5 1 期初余额 借 100000 2 现收1 收回借款 2 现付1 支付广告费 2 现付2 提取现金 30000 10000 现金日记账 复 习 新 课 练 习 思 考 题 小 结 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

Q1:我们可以用划线更正法更正或补充登记法吗? 红字更正法 封 面 各舒己见 目 录 Q1:我们可以用划线更正法更正或补充登记法吗? 复 习 Q2:我们应该使用什么方法? 新 课 P1:不能用划线更正法和补充登记法 P2:错账的原因是记账凭证填制错误 所记金额大于应记金额 会计科目使用错误 借贷方向使用错误 P3:应该使用红字更正法 练 习 思 考 题 小 结 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

红字更正法的使用范围 错账的原因是由记账凭证填写错误引起 所记金额大于应记金额 会计科目使用错误 借贷方向使用错误 红字更正法 新 课 练 封 面 目 录 红字更正法的使用范围 复 习 新 课 练 习 错账的原因是由记账凭证填写错误引起 所记金额大于应记金额 会计科目使用错误 借贷方向使用错误 思 考 题 小 结 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

方法: 所记金额大于应记金额 红字更正法Ⅰ(差额冲销法) 例1、2日,王力退回预借款270元 借:现金 300 封 面 所记金额大于应记金额 目 录 例1、2日,王力退回预借款270元 复 习 借:现金 300 贷:其他应收款—王力 300(现收1) 新 课 借:现金 30 贷:其他应收款—王力 30 练 习 思 考 题 红字更正法Ⅰ(差额冲销法) 方法: 小 结 注意:红字金额表示冲销多记金额 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

跟着做 红字更正法Ⅰ(差额冲销法)步骤: 第一,将多记金额用红字填制一张与原错误凭证相同的记账凭证 借:现金 30 封 面 红字更正法Ⅰ(差额冲销法)步骤: 第一,将多记金额用红字填制一张与原错误凭证相同的记账凭证 目 录 复 习 借:现金 30 贷:其他应收款—王力 30 新 课 注意:假设3号改错账 练 习 现金 2002 5 3 现收 2 思 考 题 订正5月2日现收字第1号凭证 其他应收款 王力 3000 小 结 作 业 — ¥3000 广州市财经职业高级中学 包玉斌

摘要的内容是“订正x月x日x字第x号凭证” 红字更正法 跟着做 封 面 注意: 摘要的内容是“订正x月x日x字第x号凭证” 日期是填写该红字凭证的日期 字号要按照顺序编写,不能重复原来的号码 金额区要用红笔书写(其他部分用黑笔) “附件 张”写“—” 目 录 复 习 新 课 日期是填写正确凭证的日期 字号要按照顺序编写 摘要的内容是“订正x月x日x字第x号凭证” 现金 订正5月2日现收字第1号凭证 2002 5 3 现收 2 其他应收款 王力 3000 ¥3000 — 练 习 思 考 题 小 结 “附件 张”处写“—” 金额区用红笔写 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

摘要的内容是“订正x月x日x字第x号凭证” 红字更正法 跟着做 封 面 红字更正法Ⅰ(差额冲销法)步骤: 第二,根据红色记账凭证,登记账簿 目 录 现金 订正5月2日现收字第1号凭证 2002 5 3 现收 2 其他应收款 王力 3000 ¥3000 — 根据红色记账凭证登记现金日记账 复 习 注意: 摘要的内容是“订正x月x日x字第x号凭证” 日 月 余 额 借或贷 贷 方 借 方 摘 要 凭证号数 01 年 十 万 千 百 十 元 角 分 现金日记账 5 1 期初余额 借 100000 2 现收1 收回借款 2 现付1支付广告费 30000 10000 2 现付2 提取现金 新 课 练 习 思 考 题 小 结 订正5月2日现收字第1号凭证 3 现收2 3000 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

方法: 会计科目使用错误 红字更正法Ⅱ(全额冲销法) 例2、2日,用银行存款支付广告费1000元 借:营业费用 1000 封 面 会计科目使用错误 目 录 例2、2日,用银行存款支付广告费1000元 复 习 借:营业费用 1000 贷:现金 1000(现付1) 新 课 借:营业费用 1000 贷:现金 1000 练 习 思 考 题 借:营业费用 1000 贷:银行存款 1000 小 结 红字更正法Ⅱ(全额冲销法) 方法: 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

第一,用红字金额填制一张与错误凭证相同的记账凭证 红字更正法 跟着做 封 面 红字更正法Ⅱ(全额冲销法)步骤: 第一,用红字金额填制一张与错误凭证相同的记账凭证 目 录 复 习 借:营业费用 1000 贷:现金 1000(现付1) 新 课 注意:假设3号改错账 冲销 练 习 现金 2002 5 3 现付 3 思 考 题 冲销5月2日现付字第1号凭证 营业费用 100000 小 结 摘要栏为“冲销” 作 业 — ¥100000 广州市财经职业高级中学 包玉斌

摘要的内容是“冲销x月x日x字第x号凭证” 红字更正法 跟着做 封 面 红字更正法Ⅱ(全额冲销法)步骤: 第二,根据红色记账凭证,登记账簿 目 录 冲销5月2日现付字第1号凭证 100000 现金 2002 5 3 营业费用 现付 3 ¥100000 — 根据红色记账凭证登记现金日记账 复 习 注意: 摘要的内容是“冲销x月x日x字第x号凭证” 日 月 余 额 借或贷 贷 方 借 方 摘 要 凭证号数 01 年 十 万 千 百 十 元 角 分 现金日记账 5 1 期初余额 借 100000 2 现收1 收回借款 2 现付1支付广告费 30000 10000 2 现付2 提取现金 3 现收2 订正5月20日现收字第1号凭证 3000 新 课 练 习 思 考 题 小 结 作 业 冲销5月20日现付字第1号凭证 3 现付3 100000 广州市财经职业高级中学 包玉斌

跟着做 订正 红字更正法(全额冲销法)步骤: 第三,用蓝字填制一张正确的记账凭证 借:营业费用 1000 贷:银行存款 1000 封 面 红字更正法(全额冲销法)步骤: 第三,用蓝字填制一张正确的记账凭证 目 录 借:营业费用 1000 贷:银行存款 1000 复 习 假设这是本月第一笔业务 新 课 订正 练 习 银行存款 2002 5 3 银付 1 思 考 题 订正5月2日现付字第1号凭证 营业费用 100000 小 结 摘要栏为“订正” 作 业 — ¥100000 广州市财经职业高级中学 包玉斌

摘要的内容是“订正x月x日x字第x号凭证” 红字更正法 跟着做 封 面 红字更正法(全额冲销法)步骤: 第四,根据蓝色记账凭证,登记账簿 目 录 订正5月2日现付字第1号凭证 100000 银行存款 2002 5 3 营业费用 银付 1 ¥100000 — 根据蓝色记账凭证登记银行存款日记账 复 习 注意: 摘要的内容是“订正x月x日x字第x号凭证” 新 课 日 月 余 额 借或贷 贷 方 借 方 摘 要 凭证号数 02 年 十 万 千 百 十 元 角 分 5 1 期初余额 借 4200000 银行存款日记账 练 习 思 考 题 小 结 订正5月20日现付字第1号凭证 3 银收1 1000000 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

堂上小练习 分析 例3、2日,提取现金100元。 借:银行存款 100 贷:现金 100(现付2) P1:记账凭证错误 ——借贷方向错误 红字更正法 封 面 堂上小练习 请同学改正第三笔错账 目 录 例3、2日,提取现金100元。 复 习 借:银行存款 100 贷:现金 100(现付2) 新 课 练 习 一、错账原因和更正方法 分析 P1:记账凭证错误 ——借贷方向错误 P2:用红字更正法(全额冲销法) 思 考 题 小 结 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

堂上小练习 借:银行存款 100 贷:现金 100(现付2) 借:银行存款 100 贷:现金 100 借:现金 100 贷:银行存款 100 红字更正法 封 面 堂上小练习 请同学改正第三笔错账 目 录 例3、2日,提取现金100元。 复 习 二、请同学编制改正错账的分录 新 课 借:银行存款 100 贷:现金 100(现付2) 练 习 借:银行存款 100 贷:现金 100 思 考 题 小 结 借:现金 100 贷:银行存款 100 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

堂上小练习 冲销 请同学改正第三笔错账 例3、 2日,提取现金100元。 三、请同学编制相关的记账凭证,并登记账簿 10000 ¥10000 红字更正法 封 面 堂上小练习 请同学改正第三笔错账 目 录 例3、 2日,提取现金100元。 复 习 三、请同学编制相关的记账凭证,并登记账簿 新 课 冲销 冲销5月2日现付字第2号凭证 10000 现金 2002 5 3 银行存款 现付 4 ¥10000 — 练 习 思 考 题 小 结 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

堂上小练习 订正 请同学改正第三笔错账 例3、 2日,提取现金100元。 三、请同学编制相关的记账凭证,并登记账簿 10000 ¥10000 红字更正法 封 面 堂上小练习 请同学改正第三笔错账 目 录 例3、 2日,提取现金100元。 复 习 三、请同学编制相关的记账凭证,并登记账簿 新 课 订正5月2日现付字第2号凭证 10000 银行存款 2002 5 3 现金 银付 2 ¥10000 — 订正 练 习 思 考 题 小 结 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

堂上小练习 请同学改正第三笔错账 三、请同学编制相关的记账凭证,并登记账簿 现金日记账 100000 30000 10000 3000 红字更正法 封 面 堂上小练习 请同学改正第三笔错账 目 录 三、请同学编制相关的记账凭证,并登记账簿 复 习 十 万 千 百 十 元 角 分 日 月 余 额 借或贷 贷 方 借 方 摘 要 凭证号数 02年 现金日记账 5 1 期初余额 借 100000 2 现收1 收回借款 2 现付1支付广告费 30000 10000 2 现付2 提取现金 3 现收2 订正5月20日现收字第1号凭证 3000 3 现付3 冲销5月20日现付字第1号凭证 新 课 练 习 思 考 题 小 结 冲销5月20日现付字第2号凭证 3 现付4 10000 作 业 订正5月20日现付字第2号凭证 3 现付4 10000 广州市财经职业高级中学 包玉斌

课堂思考题 重要的知识点: 计算发生额和余额时, 必须要在红字金额前加上负号 请同学们为现金日记账进行日结账? 红字更正法 封 面 请同学们为现金日记账进行日结账? 目 录 课堂思考题 1230=1000+300-1000-100-(-30) -(-1000)-(-100)+100 复 习 重要的知识点: 十 万 千 百 十 元 角 分 日 月 余 额 借或贷 贷 方 借 方 摘 要 凭证号数 02 年 现金日记账 5 1 期初余额 借 100000 2 现收1 收回借款 2 现付1支付广告费 30000 10000 2 现付2 提取现金 3 现收2 订正5月20日现收字第1号凭证 3000 3 现付3 冲销5月20日现付字第1号凭证 3 现付4 冲销5月20日现付字第2号凭证 订正5月20日现付字第2号凭证 借 计算发生额和余额时, 必须要在红字金额前加上负号 新 课 练 习 思 考 题 小 结 作 业 123000 广州市财经职业高级中学 包玉斌

课堂思考题 Q1:使用什么方法进行改正? 用银行存款支付广告费80800元 会计填制的记账凭证是: 借:管理费用 80000 红字更正法 封 面 目 录 课堂思考题 复 习 用银行存款支付广告费80800元 会计填制的记账凭证是: 借:管理费用 80000 贷:银行存款 80000 (银付1号) 新 课 练 习 思 考 题 Q1:使用什么方法进行改正? 小 结 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

小结 按少记金额用蓝字填制一张与原凭证相同的记账凭证,并入账 项目 划线更正法 红字更正法 补充登记法 适用条件 封 面 目 录 小结 项目 划线更正法 红字更正法 补充登记法 适用条件 记账凭证正确,登记账簿时发生笔误 由于记账凭证错误引起账簿记录发生错误 (1)会计科目错,或借贷方向错 (2)金额错,所记金额大于应记金额 (3)金额错,所记金额小于应记金额 更正方法 (1)在错误的文字和全部数字上划红线 (2)在红线上用蓝字写正确文字或数字 (3)盖章 (1)用红字填一张与错误凭证内容相同的记账凭证,并入账 (2)用蓝字填制一张正确的记账凭证,并如账 将多记金额用红字填制一张与错误凭证相同的记账凭证,金额用红字,并入账 按少记金额用蓝字填制一张与原凭证相同的记账凭证,并入账 复 习 新 课 练 习 思 考 题 小 结 作 业 广州市财经职业高级中学 包玉斌

课后作业: 复习本节课的内容 完成第二条课堂思考题 完成练习册和复习指导有关题目 新 课 练 习 思 考 题 小 结 作 业 封 面 目 录 广州市财经职业高级中学 包玉斌

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课件说明 本课件的灵感来源于生活中的杂志。因此我把课件分为封面、目录、主要内容、封底四部分。 其中主要内容按照复习、新课、练习、思考题、小结、作业这个传统授课流程分为六部分 在目录页,我设立了索引。使用者可以通过点击项目右边旋转的页码,快速指向相应项目 主要内容部分,每页均设置了快速索引标签。浅灰色的表示当前部分,深灰色的表示可选部分,使用者可以进行点击选择。 如果当前部分分为多页,在快速索引标签处会自动生成页面翻页按扭,方便使用者选择。 广州市财经职业高级中学 包玉斌

课件说明 本课件结构灵活、模块之间的连接清晰, 课件内容整合了知识竞赛、理论学习、模仿练习和实操训练,相对比较丰富多样 教师可以根据课件按顺序进行班级授课,也可以提供给学生自学或课后复习,使用较灵活、多样 广州市财经职业高级中学 包玉斌