植物生命活动的调节 (第一课时) §3.1.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
授课课题:营养器官的生长 授课时间:2013年12月25日 授课教师:江沄
Advertisements

苏州园林 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
"五四"运动.
千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见 心诚则灵 让我们从此是朋友 千金难买是朋友 朋友多了春常留 以心相许 心灵相通 让我们永远是朋友 结识新朋友 不忘老朋友 多少新朋友 变成老朋友 天高地也厚 山高水长流 愿我们到处 都有好朋友 永远是朋友.
家是孩子的港湾 初三4班家长会.
面对生活中的不良诱惑 牡丹区沙土镇中心中学:刘洪杰.
第二课 多变的价格 价格变动的影响.
§3.1 植物生命活动的调节 (第一课时).
§3.1 植物生命活动的调节 (第一课时).
第八单元 健康地生活 第二章 用药和急救.
第3节 体内物质的运输.
第3章 植物的激素调节.
与米罗游戏 与米罗游戏.
你我弯弯腰 校园更美丽 低年级的环保主题班会.
第15课 决定美利坚命运的内战 泰州市白马中学 于秀芹.
实验设计 1、如何证明向光性与单侧光有关? 结果 直立生长 弯向光源生长 结果.
第2节 生长素(IAA)的生理作用 本节聚焦: 1、生长素的生理作用是什么? 2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点?
第二节 生长素的生理作用 学习目标 1.概述植物生长素的生理作用。 2.尝试探索生长素类似物促进插条 生根的最适浓度。 化工院中学:晏涛.
5.1 力 西坪二中 杨靖 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
小游戏:找出目标生物 游戏规则: 请两位同学上来分别对两份资料进行查找,找出目标生物的代码,看哪个同学最快。
第20课人类迈入电气时代 1.第二次工业革命的时间________、标志: 的发明及广泛应用,把人类带入了________时代。
他的母亲曾学梅说:我从没让他洗过衣服、洗过袜子,连头都是我给他洗……
2010届高考语文复习 《作文》专题系列课件 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
把种子散播到远处.
第3节 体内物质的运输.
第8章 人体的营养 第1节 人类的食物.
葵花向阳.
1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。它可以分为 和 两类 。
游戏规则 3-5人结成一组,每组的成员共同对存在于教室内(或校园内)的事物进行分类,并说明分类的依据。
第一章 植物生命活动的调节 第一节 植物激素.
森林 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
Brazil 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
Module 8 Unit 1 Helen Keller 外研版 六年级英语下册课件
Unit 1 I bought a book for you.
植物的激素调节.
第3课 盛唐社会气象.
植物生理学 ——生长生理—— 任课教师: 张 鹏 生命科学与技术学院.
New York is in the east. Module 8 Unit 1
A lesson in good health --- by Su Yan.
Module 4 Unit 1 Dad played the erhu. 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
A nurse 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 a soldier.
§7.4 波的产生 1.机械波(Mechanical wave): 机械振动在介质中传播过程叫机械波。1 2 举例:水波;声波.
I'm going to do the high jump.
ATP SLYTYZJAM.
看一看,想一想.
人教版五年级数学上册第四单元 解方程(一) 马郎小学 陈伟.
1.4 .1科学测量 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
人教PEP三年级英语下册课件 Unit 6 At the Zoo 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
Ɑ i o u e ü. ɑ i o u e ü ɑi iu ei ou ɑo ui 出发!
Spring summer 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 autumn autumn winter.
线段的有关计算.
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
Let's have a class party this Saturday! .
Unit 1 How tall are you? A . Let’s Talk.
Unit 3 My weekend plan 第二课时 Part A Let's learn &Make a plan
第3章 植物的激素调节 第2节 生长素的生理作用.
Unit 3 My week plan B Let’s talk Xin’an Primary School Miss Wu.
植物世界同样精彩万分!.
有关“ATP结构” 的会考复习.
光合作用的过程 主讲:尹冬静.
第三章 植物的激素调节.
一 测定气体分子速率分布的实验 实验装置 金属蒸汽 显示屏 狭缝 接抽气泵.
§ 正方形练习⑵ 正方形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
Unit 4 when is Easter? B Let’s learn.
My Favorite Season A Let’s talk 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
人教新课标四年级数学下册 小 数 的 性 质 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
孔隆教育 第3章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素 教学目标 1.列举其他植物激素。 2.评述植物生长调节剂的应用。
苏教版二年级数学 上册 练习六(1) 高效课堂教学案编写组 贺丹丹.
第一节 植物激素调节.
第三章 图形的平移与旋转.
Presentation transcript:

植物生命活动的调节 (第一课时) §3.1

放在窗台上的植物会朝着窗外的方向生长.

欣赏并观察: 含羞草

植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。 一、植物的感应性 像窗台植物,含羞草那样,当受到外界某种因素的刺激时,植物体本身会产生一定的反应。这些反应不仅会表现在形态上,还会表现在生理和行为上。 植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。

地球引力 猎物的重力 光照 12

向性运动 向性运动是植物感应性的一种表现形式。 植物向性的特点: 1、植物不能整体移动,但植物体上的某些器官发生移动; 2、植物体上的某些器官的移动方向与刺激的方向有关,称为植物的向性运动。 向性运动是植物感应性的一种表现形式。

你能大概说出太阳的位置吗?

植物体在单侧光的照射下,弯向光源方向生长的现象,称为植物的向光性。 植物的向光生长特点是普遍存在的。

你能设计一个证明植物具有向光性的实验吗? 活动: 你能设计一个证明植物具有向光性的实验吗?

想一想: 植物为什么要向着光源生长呢? 有利于植物获取更多的光能,促进光合作用的进行。

P91思考与讨论 1 单测光的刺激 2 幼苗对光刺激的反应比较敏感;向光生长的部位应该是芽,幼叶等幼嫩的部位 1 单测光的刺激 2 幼苗对光刺激的反应比较敏感;向光生长的部位应该是芽,幼叶等幼嫩的部位  3 器材中可用一个没有小孔的硬纸盒替换(即没有单测光刺激),其他条件相同.

猜想: 这棵放在暗箱中,已经发芽的土豆,它的茎 能绕过“迷宫”最终钻出 暗箱侧壁的通光孔吗?

思考: 农民播种的时候,撒下的种子朝各个方向都有,但种子萌发后,胚根和胚芽会向各个方向生长吗?

欣赏并观察: 第一天 第三天 第五天

植物的根在重力的影响下,会顺着重力的方向生长,这种现象称为植物的向地性。

茎背着重力作用的方向生长,称为负向重力性(负向地性) 根向着重力作用的方向生长,称为正向重力性(正向地性) 重力作用

在太空中植物的根向哪边生长吗? 向任何方向生长 思考: 这样的特性对植物有什么重要意义? 正向重力性: (正向地性) 保证根从土壤中吸收水分和无机盐 负向重力性: (负向地性) 保证叶能伸向空中,吸收阳光 猜想: 在太空中植物的根向哪边生长吗? 向任何方向生长

思考: 为什么图中的植物根这样生长?

向水性 植物的根向水的方向生长的特性称为向水性。

思考: 植物的根向水生长有什么重要的意义吗? 保证根获得更多的水分,维持其生存 当土壤中水分分布不均匀时,根会朝较湿润 的地方生长。

牵牛花 向水性、向化性 向触性

欣赏并观察:

1.植物常见的感应性有____ __、_______、__________、__________等。 当堂训练 1.植物常见的感应性有____ __、_______、__________、__________等。 2.下列植物的行为属于植物的向光性表现的是 ( ) A.茎叶背地生长 B.捕蝇草捕虫 C.向日葵向太阳 D.含羞草收缩叶片 C 3.当土壤中水分分布不均匀时,根会朝向较湿润的地方生长,这说明根具有( ) A.向地性 B.向水性 C.向化性 D.向热性 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com B 24

根据已学过的知识,不用人工修剪和使用药剂的方法,设计培育出如右图的植物盆景的方案,并就出其原理。 单侧光 照射 根据已学过的知识,不用人工修剪和使用药剂的方法,设计培育出如右图的植物盆景的方案,并就出其原理。 单侧光 照射 单侧光 照射 1、利用植物的向光性原理, 定期用不同方向的单侧光照射。

像捕蝇草这样的食虫植物机械触动会产生捕食运动。这是由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动称为植物的感性运动。 感性运动最引人注意的例子 是含羞草叶子的运动 12

感触性 感振性 感光性

感性运动是植物感应性的另一种表现形式。 感性运动 感性运动的特点: 1、这种运动是由外界的某种因素或内部机制引起的; 2、感应运动方向与刺激方向无关。

思考与讨论 含羞草感受机械刺激引起的感性运动与窗台上植物的向光性运动有什么异同?   含羞草感受机械刺激引起的感性运动与窗台上植物的向光性运动有什么异同? 1 引起向性运动的刺激是单向刺激,而引起感性运动的刺激对方向没有要求. 2 向性运动的运动方向与刺激方向相关,感性运动的运动方向与刺激方向无关. 3 向性运动是生长运动,不可逆,一般比较缓慢发生,而感性运动在刺激消失后又会恢复到原来状态,一般较快发生,易在短时间内察觉到.

酢浆草 昙花一现 凤凰木

有无方向性? 感性运动 比较:这两种现象都是受到 环境中的光照因素影响, 它们产生的反应有何区别? 向性运动

感光性 红花酢浆草 凤凰木 番红花 郁金香 感温性

植物为什么会产生如此奇妙的感应性? 这与植物的激素有关!

3.1 植物生命活动的调节 (二)植物体内的激素

光照 黄色幼叶 绿色幼叶 产生叶绿素 分泌生长素 气温降低 气温降低 黄色叶片 红色叶片 落叶 绿色成叶 产生脱落酸 产生叶黄素、花青素

二、植物激素 植物激素: 一些在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。 其中 生长素是重要的植物激素之一

问题讨论: 植物为什么会向着光源生长呢?

胚芽尖端能产 生某种物质, 并向下运输。 正常光照射 下,某种物质 分布均匀 单侧光照射, 某种物质分布 不均匀 向 背 光 光 侧 侧 生 长 素 较 少 背 光 侧 生 长 素 较 多 胚芽尖端能产 生某种物质, 并向下运输。 正常光照射 下,某种物质 分布均匀 单侧光照射, 某种物质分布 不均匀

胚芽尖端能产 生某种物质, 并向下运输。 正常光照射 下,这种物质 分布是均匀的 39

单侧光照射植物时,生长素向背光的部分比向光的部分运输得多,于是背光的部分的伸长较快,植物就发生向光生长了。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 单侧光照射植物时,生长素向背光的部分比向光的部分运输得多,于是背光的部分的伸长较快,植物就发生向光生长了。

植物向光性的原因: ——生长素分布不均匀造成 是由于外界因素——光照造成的 向光一侧 单侧光 照射 生长素 背光一侧 生长素 生长素 含量多 含量少 生长 较快 生长 较慢 是由于外界因素——光照造成的

二、生长素的形成、运输和作用 1、生长素的形成: 2、生长素的输送: 3、生长素的作用: 植物是不是生长素越多长得越快呢? 胚芽顶端的分生组织能分泌生长素。 由上往下输送, 其浓度分布受 光照影响。 2、生长素的输送: 低浓度时,能促进细胞生长、枝条生根、果实发育等。 3、生长素的作用: 植物是不是生长素越多长得越快呢?

高浓度时,反而抑制植物的生长发育(如顶端优势)。

除草剂原理: 不同植物对同一浓度生长素溶液的敏感性不同,双子叶植物比单子叶植物对生长素作用敏感,而杂草主要是双子叶植物。

同一植物的不同器官对生长素浓度的反应 根 芽 茎 1、根、茎、芽三种器官中,哪一种对生长素浓度最敏感? 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 g/L 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 1、根、茎、芽三种器官中,哪一种对生长素浓度最敏感? 2、生长素浓度是多少时,对促进根生长效果最佳? 3、当生长素浓度为10-6g/L时,对根茎芽分别是怎样的影响?

三、植物的激素及作用 植物的生命活动受多种激素同时调节!

? 如何让未成熟的香蕉快点成熟? 原理:成熟的苹果会释放出乙烯气体,可促进香蕉提早成熟。 将末成熟的香蕉和已成熟的苹果放进同一塑料袋中,扎紧袋口。 原理:成熟的苹果会释放出乙烯气体,可促进香蕉提早成熟。

1.下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗,B盆中是切去胚芽尖端的幼苗,将A、B 分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上,将C盆放在不旋转的圆盘上,三盆均有单侧光照射。几天后,A盆的幼苗_______生长;B盆的幼苗____生长;C盆的幼苗___________生长。 直立 不 弯向光源 A B C

C 2.如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射,下列叙述不正确的是( ) A、生长素由②向① 移动 B、生长素由①向③移动 C、生长素由③向④移动 2.如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射,下列叙述不正确的是( ) A、生长素由②向① 移动 B、生长素由①向③移动 C、生长素由③向④移动 D、③处生长比④处快 C

3、在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草,请分析回答:⑴生长素类似物作为除草剂的原理是 ; 。 ⑵图中①、②曲线,其中代表单子叶农作物的是 ,代表双子叶 杂草的是 。 ⑶所用的生长素类似 物的浓度最好在 左右(用字母表示) 生长素促进植物生长具有两重性, 双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感 ② ① D