( )的大自然.

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( )的大自然

金黄的菜花

粉红的桃花

蒲公英

带刺的苍耳

豌豆

孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家 牛有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法?

3 植物妈妈有办法

lǚ pú jiànɡ wá fēn cānɡ 旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识 wā pā zhà bènɡ chá shí

旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 蹦 炸 察 识

已(已经)(已知) 甲(甲鱼)(甲方) 豆(红豆)(豆芽) 识(认识)(识字) 纷(纷飞)(纷纷) 经(经手)(经过) 如(如果)(比如) 好(好人)(美好) 娃(女娃)(娃娃) 洼(水洼)(洼地)

旅行 蒲公英 娃娃 降落伞 纷纷 苍耳 山洼 啪 炸开 观察 蹦跳 知识铠甲 刺刀 忘却 啥办法

植物 翅膀 准备 知识 田野 只要 降落伞 落户安家 四海为家

耍( ) 要( ) 谁 准 值 翅 膀 识 落

已 甲 豆 识 纷 经 如 好 娃 洼

3植物妈妈有办法 孩子如果已经长大 , 就 告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行/靠的什么办法? 得

děi (就得) 得 dé (得到) de (打得好)

1.孩子如果已经长大, 就得告别妈妈。 2.粗心的小朋友却得不到它。 děi dé

思考: 1.“植物妈妈”指什么?

蒲公英 苍耳 豌豆

思考: “植物妈妈”有什么办法?

蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风/纷纷出发。 15

降落伞 7

乘 请选择: 填 空: (1)骑、坐 ( ) (2)趁、就着 ( ) (3)算术中指一个数使另一 个数变成若干倍 ( ) (1)骑、坐 ( ) (2)趁、就着 ( ) (3)算术中指一个数使另一 个数变成若干倍 ( ) 填 空: 蒲公英妈妈为孩子准备了( ), 孩子( )离开妈妈。 降落伞 乘着风

蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹, 孩子们就纷纷出发。 四海为家 有的孩子飞到了( ),有的孩子飞到了( ), 还有的孩子飞到了( )。 四海为家

苍耳妈妈有个好办法, 它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野﹑山洼。 14

铠甲 9

苍耳妈妈给孩子全身武装, 穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 就能走到田野、山洼。 苍耳妈妈为孩子准备了( ), 孩子( )离开妈妈。 苍耳妈妈为孩子准备了( ), 孩子( )离开妈妈。 带刺的铠甲 挂住动物的皮毛

豌豆妈妈更有办法, 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。

豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 豆荚 晒在太阳底下 蹦着跳着 jiá pā bènɡ 豌豆妈妈为孩子准备了( ), 让孩子( ),豆荚炸开,孩子( )离开妈妈。 豆荚 晒在太阳底下 蹦着跳着

填 空: 苍耳妈妈为孩子准备了( ), 孩子( )离开妈妈。 豌豆妈妈为孩子准备了( ), 让孩子( ),豆荚炸开,孩子( )离开妈妈。 填 空: 苍耳妈妈为孩子准备了( ), 孩子( )离开妈妈。 带刺的铠甲 挂住动物皮毛 豌豆妈妈为孩子准备了( ), 让孩子( ),豆荚炸开,孩子( )离开妈妈。 豆荚 晒在太阳底下 蹦着跳着

思考: 你认为哪个“植物妈妈”最 聪明,它播种的方法好在哪里? (读一读)

植物妈妈的办法/很多/很多, 不信你就仔细观察, 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。 ——的小朋友能得到它。

20 植物妈妈的办法/很多/很多, 不信你就仔细观察, 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。 细心 ———的小朋友能得到它。

1、课文讲了 ( )、 (  )  (       )这三种植物传播种子的方法。 蒲公英 苍 耳 豌 豆

16 降落伞 蒲公英 风 (吹) 带刺的铠甲 苍耳 动物 (带) 豆荚 豌豆 太阳 (晒)

(     )借助风的帮助; (     )借助动物的帮助; (     )借助太阳的帮助。 蒲公英 苍耳 豌豆

许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑

小组朗读赛

你知道植物还有哪些传播种子的方法吗?

石榴妈妈的胆子挺大, 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉, 就会 出来落户安家 。 钻 石榴妈妈让小鸟( ),娃娃就( )离开妈妈。 吃掉娃娃 跟着鸟儿

椰树的传播依靠流水,所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。 11 椰树的传播依靠流水,所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。

红皮柳 您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗?抓一团柳絮仔细观察会发现里面有些小颗粒,那是柳树的种子,柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

加杨 杨柳科中的杨树也是靠杨絮传播种子,看这一幅图象中加杨的果序将要成熟,果开裂杨絮就四处飞扬,大街上杨絮到处散播会造成环境污染,因此,行道树应种雄株杨树,不能种雌株杨树。 

酢浆草 有的植物靠机械方式将种子散播出去,酢浆草便是其中一例,它是一种很普通的野生杂草,开小黄花,花后结具五棱的蒴果,成熟时,果沿室背开裂,果壳卷缩将种子弹出,拋射至远处。

有一些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物 吃了以 后,种子会随动物的粪便传到各处。 fèn biàn 11

凤仙花 凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的又一例。

中华槭     如图中所示,槭树的果具双翅,像长了翅膀的鸟,将其中的种子带向远方。

    请看这一株属于葫芦科的植物,已经结了一个带毛刺的小“瓜”,你可知道此“瓜”的奥秘吗?当瓜成熟时,稍有触动此“瓜”便会脱落,并从顶端将“瓜”内的种子连同粘液一起喷射出去,射程可达5米以外,喷瓜也因此而得名。大自然中喷瓜传播种子的本领已经达到了登峰造极的水平。 喷 瓜

扩展练习: 利用双休日到大自然中去观察,收集植物的种子,了解它们的传播方法。每人准备一种,仿照课文的表达方式说一说。

旅行 蒲公英 降落 娃娃 山洼 纷纷 苍耳 小刺 铠甲 乘着 豌豆 豆荚 啪的一声 炸开 蹦蹦跳跳 相信 观察 知识

生 字 学 习 旅 字义:旅行,出门在外。 词语:旅行 旅客 旅游 造句:暑假里我要和爸爸妈妈去旅行。 辨析:右下是“ ”,共4笔。

准 字义:①准许,同意别人的要求。②准确。 组词:批准 准予 瞄准 造句:他准确地回答了老师的问题。 组词:批准 准予 瞄准 造句:他准确地回答了老师的问题。 辨析:左边是两点水,右边是“隹”不是     “住”。

备 字义:①预先安排。②具有。 组词:准备 具备 备办 造句:妈妈每天晚上都要备课到很晚。 辨析:上边是“夂”,不能写成。    “攵”

降 字义:落下 组词:降落 降低 降雪 降临 造句:天气预报说这几天要大幅度降温。 辨析:第7笔是竖折,不能分开写。

娃 字义:小孩子。 组词:娃娃 小娃 造句:小月有一个漂亮的洋娃娃。 辨析:右边是两个“土”。

苍 字义:青色或灰白色。 组词:苍白 苍翠 苍老 造句:山上种满了苍翠的松柏。 辨析:第6、7笔是横折钩和竖弯钩。

洼 字义:凹陷。 组词:洼地 洼陷 山洼 造句:山下有一片种满油菜的洼地。 辨析:应与“姥”在字音、字形上区别。

豆 字义:豆子,一种植物。 组词:豆苗 豆沙 豆浆 造句:黄豆的营养价值很高。 辨析:第6笔是短撇,不是点。

仔 字义:幼小的。 组词:仔鸡 仔细 造句:我每次答完题都要仔细检查一遍。 辨析:应与“子”“籽”在意思上相区别。

察 字义:仔细看;了解情况。 词语:察看 观察 察觉 造句:他看书时很专心,连妈妈走进来都没 有察觉。 词语:察看 观察 察觉 造句:他看书时很专心,连妈妈走进来都没   有察觉。 辨析:第6、7笔是两点,第8笔是横钩。

粗 字义:①不周密;不精细。②条状物的横剖面大。 组词:粗心 粗糙 粗壮 造句:你一定要改掉粗心大意的毛病。 辨析:第6笔是点。

同学们 再见!