第七课 感受法律的尊严 防患于未然
一，认清犯罪的危害 案例—— 中学生陈某，原来是一个品学兼优的学生，自从结识了社会上的一帮游手好闲的“朋友”后，逐步无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉的对不起父母，老师。后来便、放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞钱网吧玩游戏，他与另外的两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案3起，最终因抢劫罪被判刑。 阅读完这个案例，请回答下面的问题？
1、完成下面的表格 陈某 行为人 行为 结果 无心向学，不完成 作业，旷课、偷东 西、打骂同学 学校纪律处分 在社会上偷窃，参 加赌博 被公安机关拘留 抢劫 判刑
2、根据表格回答下列问题 （1）、请你判断上述案例中，陈某的哪些行为是违纪行 为，那些行为是一般违法行为，那些行为是犯罪行为？ 并说明你的理由。 不完成作业，无心学习、旷课、偷学校东西、打骂同学 理由：他的行为违反了学校纪律，受到学校的处分 在社会上偷窃财物，参加赌博 理由：违反治安管理处罚条例，受到公安机关拘留的处罚 拦路抢劫 理由：违反了刑法，被判刑
（2）、陈某是一个品行兼优的好学生，为什么会走上犯 罪的道路？ 交了损友；放纵自己（不严格要求自己）；法纪观念淡薄等 （3）从陈某由知耻，最后还是沦为了犯罪这个过程中， 得到了什么启发？ A、要交益友，不要交损友 B、应该严格要求自己，不要放纵自己 C、加强自己的道德水平，增强法制观念
启智园 道德水平高低与违法犯罪的关系 道德水平高 法纪观念强，追求上进 不会做出违法犯罪的 事情 容易犯错误，发 展下去，容易违 法，甚至犯罪 道德水平低 法纪观念弱，追求低级趣味
案例— 小迪是独生子，父母都是知识分子，自小受到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和双亲的疼爱。上初中后，经不住诱惑，沉迷于黄色网站和光盘。学习成绩直线下降，竟发展到伙同他人拦路抢劫、强奸，不到16岁就被了判刑。出事后，他的妈妈经不住打击，精神失常；爸爸因心绪不宁而出车祸；姥姥因痛心犯脑溢血而亡。奶奶说：“他不仅害了自己，也害了家人呀！这么好的一个家，哪个人不羡慕呀？可他……” 结合案例，请从对自己、对家庭、对他人、对社会等几个方面 分析小迪犯罪所带来的危害？
警钟长鸣 小迪犯罪所带来的危害： 对自己： 坐牢、自毁前程 对家庭： 妈妈精神失常、爸爸出车祸、姥姥死亡（家破人亡） 对他人： 侵占他人财物、造成他人的身体和心理受到伤害 对社会： 影响社会的安定
提示 畅所欲言 结合课本第98页的 “相关链接”的内容 有人认为：我们年龄小与犯罪无关；我们是未成年人， 有《未成年人保护法》的保护，犯罪不受处罚？你是 怎样认为的呢？ 结合课本第98页的 “相关链接”的内容 提示
案例—— 一天，爱占人便宜的小张看到同学有一张漂亮时髦的卡片，实在爱不释手，就趁同学不注意，将其带回了家。虽然他也过了一把隐，但是这一天他觉的好难过，也很害怕。经过一番思想斗争，他幡然醒悟，第二天又趁同学不注意，把拿来的东西偷偷地还了回去。因为他知道这样做是不好的，而且发展下去，还会走入歧途，……从此以后，他彻底改掉了爱占小便宜的坏毛病。 你是如何看待小张的行为？他的转变给我们什么启示？
二、加强自我防范 我们应该怎样加强自我防范、预防自己违法犯罪？ 1）要树立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪 2）要划清真、善、美、丑的行为界限 3）防微杜渐，纠正不良行为，防患于未然
我来设计 请同学们根据课本第100页的“父亲给儿子的信”以儿子的名义给父亲写一封回信 请同学们根据课本第100页的“父亲给儿子的信”以儿子的名义给父亲写一封回信
再见