第十二章 南京临时政府 1912年1月9日 教育部成立蔡元培首任教育总长。 教育部 学校教育 社会教育 历象 第十二章 南京临时政府 1912年1月9日 教育部成立蔡元培首任教育总长。 教育部 学校教育 社会教育 历象 社会教育司的设立，是中国教育史上民众教育列入官制之始。
教育部对封建教育的改革 1、《普通教育暂行办法通令》 2、《普通教育暂行课程之标准》 3、 制定民国教育方针 4、颁布《壬子癸丑学制》
民国教育方针 1912年9月2日 正式公布“注重道德教育，以实利主义教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”的民国教育方针。 意义：（1）是中国近代第一个实行了的资产阶级国民教育宗旨。 （2）完全否定了清末“忠君”、“尊孔” 、“尚公”、 “尚实”、 “尚武”的封建教育宗旨。 （3）体现了资产阶级受教育者德、智、体、 美和谐发展的教育思想。
《壬子癸丑学制》（1912-1913） 三段四级 高等小学校 初等小学校 中学校 大学校 初等段 中等段 高等段
《壬子癸丑学制》特点 缩短了年限 男女平等的教育权 取消对毕业生奖励科举出身 规定一学年为三个学期 中学不实行文实分科 增设初等小学补习科，高等小学补习科 取消高等学堂，改设大学预科 特设专门学校，与大学平行 重视师范教育
《壬子癸丑学制》的意义 中国近代第一个资产阶级性质的学制 废除读经讲经，为“五四”新文化运动打下了一定的基础 促进了学校教育事业的发展
《壬子癸丑学制》的不足 学制系统各阶段划分年限不适当 中等教育阶段缺陷 课程设置不够灵活 大学预科有弊端
思考题 壬子癸丑学制与癸卯学制相比有哪些进步？