化学品安全管理知识 化学品安全管理教材

第一章  化学品危险性鉴别与分类 1.1概述 化学品危险性鉴别与分类就是根据（化合物、混合物或单质）本身的性质，依据有关标准，确定是否是危险化学品，并对危险化学品划出可能的危险性类别和项别。 危险化学品的定义：化学品中具有易燃、易爆、有毒、有害及有腐蚀等特性，会对人员、设施、环境造成伤害或损害，属于爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品、放射性物品和腐蚀品的化学品。 化学品安全管理教材

1.2国外化学品危险性分类情况介绍 世界各国相关机构皆对化学品危险性进行了分类，加拿大将化学品分为6类，欧共体分为15类，日本消防法分为6类，美国环保局分为4类，联合国危险货物运输专家委员会将危险货物分为9类： 第1类：爆炸品 第2类：压缩、液化、加压溶剂或冷冻气体 第3类：易燃液体 第4类：易燃固体、易于自燃的物质、遇水放出易燃气体的物质 第5类：氧化性物质、有机过氧化物 第6类：有毒和感染性物质 第7类：放射性物质 第8类：腐蚀性物质 第9类：杂项危险物质 化学品安全管理教材

1.3我国对危险化学危险性的鉴别与分类 化学品危险性类别的划分依据 依据《常用危险化学品的分类及标志》（GB 13690-92）和《危险货物分类和品名编号》（GB 6944-86）两个国家标准，我国将危险化学品按其危险性划分为8类21项。 第1类：爆炸品 第2类：压缩气体和液化气体 第3类：易燃液体 第4类：易燃固体、自燃物品和易燃物品 第5类：氧化剂和有机过氧化物 第6类：毒害品和感染性物品 第7类：放射性物品 第8类：腐蚀品 化学品安全管理教材

第1类 爆炸品 指在外界作用下（如受热、受压、撞击等），能发生剧烈的化学反应，瞬时产生大量的气体和热量，使周围压力急骤上升，发生爆炸，对周围环境造成破坏的物品，也包括无整体爆炸危险，但具有燃烧、抛射及较小爆炸危险，或仅产生热、光、音响或烟雾等一种或几种作用的烟火物品。 爆炸性是一切爆炸品的主要特性 这类物品都具有化学不稳定性，在一定外界因素的作用下，会进行猛烈的化学反应，主要有以下四个特点： 化学反应速度极快。 爆炸时产生大量的热。 产生大量气体，造成高压。 对撞击、摩擦、温度等非常敏感。 有的爆炸品还有一定的毒性：例如梯恩梯（TNT)、硝化甘油. 与酸、碱、盐、金属发生反应。 由于爆炸品具有以上特性，因此在储运中要避免摩擦、撞击、颠簸、震荡，严禁与氧化剂、酸、碱、盐类、金属粉末和钢材料器具等混储混运。 化学品安全管理教材

第2类 压缩气体和液化气体 指压缩、液化或加压溶解的气体，并应符合下述两种情况之一者： 指压缩、液化或加压溶解的气体，并应符合下述两种情况之一者：   1) 临界温度低于50℃时，或在50℃时，其蒸气压力大于294KPa的压缩或液化气体； 2) 温度在21.1℃时，气体的绝对压力大于275KPa，或在54.4℃时，气体的绝对压力大于715KPa的压缩气体；或在37.8℃时，雷德蒸气压大于275KPa的液化气体或加压溶解气体。 按其性质分为以下三项： 第1项 易燃气体 此类气体极易燃烧，与空气混合能形成爆炸性混合物。在常温常压下遇明火、高温即会发生燃烧或爆炸。 第2项 不燃气体 不燃气体系指无毒、不燃气体、包括助燃气体。但高浓度时有窒息作用。助燃气体有强烈的氧化作用，遇油脂能发生燃烧或爆炸。 第3项 有毒气体 该类气体有毒，毒性指标与第6类毒性指标相同。对人畜有强烈的毒害、窒息、灼伤、刺激作用。其中有些还具有易燃、氧化、腐蚀等性质。 化学品安全管理教材

第3类 易燃液体 指易燃的液体、液体混合物或含有固体物质的液体，但不包括由于其危险性已列入其它类别的液体。其闪点等于或低于61℃。 按闪点高低分为以下三项： 第1项 低闪点液体 指闪点低于－18℃的液体 ； 第2项 中闪点液体 指闪点在－18℃至23℃的液体； 第3项 高闪点液体 指闪点在23℃至61℃的液体。 易燃液体具有以下一些特点： 高度易燃性 易爆性 高度流动扩散性 易积聚电荷性 受热膨胀性 毒性 化学品安全管理教材

第4类 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品 第1项 易燃固体 本项化学品系指燃点低、对热、撞击、摩擦敏感，易被外部火源点燃，燃烧迅速，并可能散发出有毒烟雾或有毒气体的固体，但不包括已列入爆炸品的物质。 对于易燃固体应特别注意粉尘爆炸！ 第2项 自燃物品 本项化学品系指自燃点低，在空气中易于发生氧化反应，放出热量，而自行燃烧的物品。 据自燃物品的不同特性采取相应的措施！ 第3项 遇湿易燃物品 本项化学品系指遇水或受潮时，发生剧烈化学反应，放出大量的易燃气体和热量的物品有些不需明火，即能燃烧或爆炸。 遇湿易燃物质起火时，严禁用水、酸碱泡沫、化学泡沫扑救！ 化学品安全管理教材

第5类 氧化剂和有机过氧化物 第1项 氧化剂 氧化剂系指处于高氧化态，具有强氧化性，易分解并放出氧和热量的物质。包括含有过氧基的有机物，其本身不一定可燃，但能导致可燃物的燃烧；与松软的粉末状可燃物能组成爆炸性混合物，对热、震动或摩擦较为敏感。 第2项 有机过氧化剂 有机过氧化物系指分子组成中含有过氧基的有机物，其本身易燃易爆、极易分解，对热、震动和摩擦极为敏感。 氧化剂具有较强的获得电子能力，有较强的氧化性，遇酸碱、高温、震动、摩擦、撞击、受潮或与易燃物品、还原剂等接触能迅速分解，有引起燃烧、爆炸的危险。 化学品安全管理教材

第6类 毒害品和感染性物品 第1项 毒害品 本项化学品系指进入肌体后，累积达一定的量，能与体液和组织发生生物化学作用或生物物理学变化，扰乱或破坏肌体的正常生理功能，引起暂时性或持久性的病理改变，甚至危及生命的物品。  第2项 感染性物品 本项化学品系指含有致病的微生物，能引起病态，甚至死亡的物质。 化学品安全管理教材

第7类 放射性物品 本类化学品系指放射性比活度大于7.4×10Bq/kg的物品。 有以下特性: 具有放射性 放射性物质放出的射线可分为四种：α射线，也叫甲种射线；β射线，也叫乙种射线；γ射线，也叫丙种射线；还有中子流。各种射线对人体的危害都大。 许多放射性物品毒性很大  不能用化学方法中和使其不放出射线，只能设法把放射性物质清除或者用适当清除或者用适当的材料予以吸收屏蔽。 化学品安全管理教材

第8类 腐蚀品 本类化学品系指能灼伤人体组织并对金属等物品造成损坏的固体或液体。与皮肤接触在4小时内出现可见坏死现象，或温度在55℃时，对20号钢的表面均匀年腐蚀超过6.25 mm的固体或液体。该类化学品按化学性质分为三项： 第1项 酸性腐蚀品   第2项 碱性腐蚀品   第3项 其它腐蚀品 有以下主要特性： 强烈的腐蚀性 易燃性 氧化性 化学品安全管理教材

第二章 毒物对人体的危害 2.1有毒化学品及来源 2.1.1有毒化学品 第二章 毒物对人体的危害 2.1有毒化学品及来源 2.1.1有毒化学品 有毒化学品也叫化学毒物，通常是指以较小的剂量，在一定条件下能作用于机体，使机体的细胞成分发生生物化学或物理化学变化，引起机体功能性或器质性改变，导致暂时性或持久性损害，甚至危及生命的物质。 有毒物质对人体的危害主要为引起中毒。中毒分为急性、亚急性和慢性。毒物一次短时间内大量进入人体后可引起急性中毒；小量毒物长期进入人体所引起的中毒称为慢性中毒；介于两者之间者，称之为亚急性中毒。接触毒物不同，中毒后出现的病状亦不一样。 化学品安全管理教材

2.1.2有毒化学品的来源 有毒化学品的来源是多方面的，主要有以下几方面： （1）原料：指生产原料，如制造氯乙烯所使用的乙烯和氯，制造颜料，蓄电池用的铅，制造苯酚的苯，制造有机玻璃的氰化钠等。 （2）中间产品：指生产过程中的中间产物或副产品，如使用炼制过程中产生的硫化氢，制造苯胺时产生的硝基苯。 （3）辅助原料：指生产、加工过程必须的各种添加剂、稳定剂、催化剂、硬化剂、着色剂等。橡胶行业用苯、汽油作溶剂，生产乙醛时用汞作催化剂，用作塑料稳定剂的有机锡等。 （4）成品：也称产品，如汽油，农药厂生产的对硫磷、乐果、敌百虫。 （5）夹杂物：也称杂质，如锌粉中夹杂的砷，乙炔气体中夹杂的磷化氢、砷化氢。 （6）反应物或废气：生产过程中两种以上化学物质混合后产生的产物或废弃物，如加氢汽油中的混合苯，硫化物在酸性反应中产生的硫化氢，氩弧焊作业中产生的臭氧，含碳物质不完全燃烧时产生的一氧化碳。 化学品安全管理教材

（1）气体：常温常压下呈气态的物质。如氯，一氧化碳、二氧化硫、硫化氢等。 （2）蒸气：为液体蒸发或固体升华而生成。如磷蒸气、苯蒸气等。 2.2有毒化学品的形态和分类 2.2.1有毒化学品的形态 （1）气体：常温常压下呈气态的物质。如氯，一氧化碳、二氧化硫、硫化氢等。 （2）蒸气：为液体蒸发或固体升华而生成。如磷蒸气、苯蒸气等。 （3）雾：为悬浮于空气中的液体微滴，多由于蒸气冷凝或液体喷洒而形成。如电镀时的铬酸雾，喷漆作业中的含苯漆雾 （4）烟尘：又称烟气，为悬浮在空气中的烟状固体颗粒，直径小于0.1μm，是某些金属熔化时产生的蒸气在空气中氧化凝聚而成，如炼铜所产生的氧化锌烟尘，熔铅时所产生的氧化铅烟尘等。 （5）粉尘：为悬浮于空气中的固体尘粒，直径多在0.1—10μm，固体物质在机械粉碎、碾磨时，或将粉状原料、半成品进行混合、过筛、包装、运输时造成粉尘飞扬，如石英粉尘、锰尘等。 化学品安全管理教材

2.2.2毒物的分类 毒物的分类方法很多。有的按毒物来源分类，有的按毒物侵入人体的途径分类，有的按毒物作用的靶器官和靶系统分类等。目前最常用的分类是按化学性质和其用途相结合的分类法： 2.2.2.1金属和类金属 2.2.2.2刺激性气体 2.2.2.3窒息性气体 2.2.2.4农药 2.2.2.5有机化合物 2.2.2.6高分子化合物 化学品安全管理教材

2.3毒物进入人体的途径 毒物可经呼吸道、消化道和皮肤进入体内。在工业生产中，毒物主要经呼吸道和皮肤进入体内，亦可经消化道进入，但比较次要。 2.3.1 呼吸道 呼吸道是工业生产中毒物进入体内的最重要的途径。凡是以气体、蒸气、雾、烟、粉尘形式存在的毒物，均可经呼吸道侵入体内。人的肺脏由亿万个肺泡组成，肺泡壁很薄，壁上有丰富的毛细血管，毒物一旦进入肺脏，很快就会通过肺泡壁进入血循环而被运送到全身。 2.3.2皮 肤 皮肤在工业生产中，毒物经皮肤吸收引起中毒亦比较常见。脂溶性毒物经表皮吸收后，还需有水溶性，才能进一步扩散和吸收，所以水、脂皆溶的物质（如苯胺）易被皮肤吸收。 2.3.3消化道 消化道在工业生产中，毒物经消化道吸收多半是由于个人卫生习惯不良，手沾染的毒物随进食、饮水或吸烟等而进入消化道。进入呼吸道的难溶性毒物被清除后，可经由咽部被咽下而进入消化道。 化学品安全管理教材

2.4毒物在体内的过程 工业毒物进入人体后，分布在不同的部位，参与体内的代谢过程，发生转化，有些可解毒或排出体外，有些则在体内蓄积起来，久而久之，导致各种中毒症状。 2.4.1毒物的分布 毒物被吸收后，随血液循环（部分随淋巴液）分布到全身。当在作用点达到一定浓度时，就可发生中毒。毒物在体内各部位分布是不均匀的，同一种毒物在不同的组织和器官分布量有多有少。有些毒物相对集中于某组织或器官中，例如铅、氟主要集中在骨质，苯多分布于骨髓及类脂质。 2.4.2 生物转化 毒物吸收后受到体内生化过程的作用，其化学结构发生一定改变，称之为毒物的生物转化。其结果可使毒性降低（解毒作用）增加（增毒作用）。毒物的生物转化可归结为氧化、还原、水解及结合。经转化形成的毒物代谢产物排出体外。 化学品安全管理教材

2.4.3排出 毒物在体内可经转化后或不经转化而排出。毒物可经肾、呼吸道及消化道途径排出，其中经肾随尿排出是最主要的途径。尿液中毒物浓度与血液中的浓度密切相关，常测定尿中毒物及其代谢物，以监测和诊断毒物吸收和中毒。 2.4.4蓄积 毒物进入体内的总量超过转化和排出总量时，体内的毒物就会逐渐增加，这种现象就称之为毒物的蓄积。此时毒物大多相对集中于某些部位，毒物对这些蓄积部位可产生毒作用。毒物在体内的蓄积是发生慢性中毒的基础 化学品安全管理教材

2.5毒物危害的表现 2.5.1呼 吸 系 统 在工业生产中，呼吸道最易接触毒物，特别是刺激性毒物，一旦吸入，轻者引起呼吸道炎症，重者发生化学性肺炎或肺水肿。常见引起呼吸系统损害的毒物有氯气、氨、二氧化硫、氮氧化物，以及某些酸类、酯类、磷化物等。   2.5.2神 经 系 统 神经系统由中枢神经（包括脑和脊髓）和周围神经（由脑和脊髓发出，分布于全身皮肤、肌肉、内脏等处）组成。有毒物质可损害中枢神经和周围神经。主要侵犯神经系统的毒物称为“亲神经性毒物”。可引起神经衰弱综合症、周期神经病、中毒性脑病等。 2.5.3血 液 系 统 在工业生产中，有许多毒物能引起血液系统损害。如：苯、砷、铅等，能引起贫血；苯、巯基乙酸等能引起粒细胞减少症；苯的氨基和硝基化合物（如苯胺、硝基苯）可引起高铁血红蛋白血症，患者突出的表现为皮肤、粘膜青紫；氧化砷可破坏红细胞，引起溶血；苯、三硝基甲苯、砷化合物、四氯化碳等可抑制造血机能，引起血液中红细胞、白细胞和血小板减少，发生再生障碍性贫血；苯可致白血症已得到公认，其发病率为1.4/10000。   化学品安全管理教材

2.5.4消 化 系 统 有毒物质对消化系统的损害很大。如：汞可致汞毒性口腔炎，氟可导致“氟斑牙”；汞、砷等毒物，经口侵入可引起出血性胃肠炎；铅中毒，可有腹绞痛；黄磷、砷化合物、四氯化碳、苯胺等物质可致中毒性肝病。 2.5.5循 环 系 统 常见的有：有机溶剂中的苯、有机磷农药以及某些刺激性气体和窒息性气体对心肌的损害，其表现为心慌、胸闷、心前区不适、心率快等；急性中毒可出现的休克；长期接触一氧化碳可促进动脉粥样硬化等等。 2.5.6泌 尿 系 统 经肾随尿排出是有毒物质排出体外的最重要的途径，加之肾血流量丰富，易受损害。泌尿系统各部位都可能受到有毒物质损害，如慢性铍中毒常伴有尿路结石，杀虫脒中毒可出现出血性膀胱炎等，但常见的还是肾损害。不少生产性毒物对肾有毒性，尤以重金属和卤代烃最为突出。 化学品安全管理教材

2.5.7 骨 骼 损 害 长期接触氟可引起氟骨症。磷中毒下颌改变首先表现为牙槽嵴的吸收，随着吸收的加重发生感染，严重者发生下颌骨坏死。长期接触氯乙烯可致肢端溶骨症，即指骨末端发生骨缺损。镉中毒可发生骨软化。   2.5.8 眼 损 害 生产性毒物引起的眼损害分为接触性和中毒性两类。前者是毒物直接作用于眼部所致；后者则是全身中毒在眼部的改变。接触性眼损害主要为酸、碱及其他腐蚀性毒物引起的眼灼伤。眼部的化学灼伤重者可造成终生失明，必须及时救治。引起中毒性眼病最典型的毒物为甲醇和三硝基甲苯。 2.5.9 皮 肤 损 害 职业性皮肤病是职业性疾病中最常见、发病率最高的职业性伤害，其中化学性因素引起者占多数。根据作用机制不同引起皮肤损害的化学性物质分为：原发性刺激物、致敏物和光敏感物。常见原发性刺激物为酸类、碱类、金属盐、溶剂等；常见皮肤致敏物有 金属盐类（如铬盐、镍盐）、合成树脂类、染料、橡胶添加剂等；光敏感物有沥青、焦油、吡啶、蒽、菲等。常见的疾病有接触性皮炎、油疹及氯痤疮、皮肤黑变病、皮肤溃疡、角化过度及皲裂等。 化学品安全管理教材

2.5.10化学灼伤 化学灼伤是化工生产中的常见急症。是化学物质对皮肤、粘膜刺激、腐蚀及化学反应热引起的急性损害。按临床分类有体表（皮肤）化学灼伤、呼吸道化学灼伤、消化道化学灼伤、眼化学灼伤。常见的致伤物有酸、碱、酚类、黄磷等。某些化学物质在致伤的 同时可经皮肤、粘膜吸收引起中毒，如黄磷灼伤、酚灼伤、氯乙酸灼伤，甚至引起死亡。 2.5.11职业性肿瘤 接触职业性致癌性因素而引起的肿瘤，称为职业性肿瘤。我国1987年颁布的职业病名单中规定石棉所致肺癌、间皮瘤，联苯胺所致膀胱癌，苯所致白血病，氯甲醚所致肺癌，砷所致肺癌、皮癌，氯乙烯所致肝血管肉瘤，焦炉工人肺癌和铬酸盐制造工人肺癌为法定的职业性肿瘤。 总之，机体与有毒化学物质之间的相互作用是一个复杂的过程，中毒后的表现千变万化，了解和掌握这些过程和表现，无疑将有助于我们对有毒化学物质中毒的了解和防治管理。 化学品安全管理教材

第三章 化学品防火防爆 3.1燃烧爆炸的基本概念 发生火灾或爆炸事故往往造成重大的经济损失与人员伤亡，因此，在工业生产过程中，预防这类事故的发生是安全工作的一项重要内容。防火防爆工作的要点在于采取措施控制产生火灾与爆炸的基本因素和尽量减小火灾、爆炸的危害后果。 3.1.1燃烧条件 人们通常说“起火”、“着火”，就是燃烧一词的通俗叫法。燃烧是一种特殊的氧化反应，这里的“特殊”是指燃烧通常伴随有放热、发光、火焰和发烟四个特征。 在燃烧过程中，可燃物质与氧化合生成了与原来物质完全不同的新物质。如： C+O2=CO2+393.5KJ S+O2=SO2+296.9KJ 化学品安全管理教材

凡是能在空气、氧气或其他氧化剂中发生燃烧反应的物质都称为可燃物。否则叫不燃物。 可燃物按其化学组成可分为无机可燃物和有机可燃物两大类。 燃烧必须同时具备下列三个条件 1.    可燃物 凡是能在空气、氧气或其他氧化剂中发生燃烧反应的物质都称为可燃物。否则叫不燃物。 可燃物按其化学组成可分为无机可燃物和有机可燃物两大类。 可燃物按其状态可分为可燃固体、可燃液体及可燃气体三大类。一般来讲气体比较容易燃烧，其次是液体，最次是固体。同一可燃物的燃烧难易程度也会因条件改变而改变，甚至在一定的条件下为不燃物，而在特定的条件下成为可燃物。如铁、铝等在空气是难燃物质，而在纯氧中则能发生剧烈的燃烧。 2.   助燃物（氧化剂） 凡能帮助和支持可燃物燃烧的物质都叫助燃物。如空气、氧、氯酸钾、过氧化钠、浓硝酸等。发生火灾时，空气是主要的助燃物。空气中含氧量约占21%，如果空气中含氧量降低到14%以下，很多燃烧就会停止，利用蒸气、二氧化碳、泡沫等进行灭火，就是通过这些物质冲淡或隔绝空气，使燃烧得不到足够氧气而熄灭。 化学品安全管理教材

凡能引起可燃物质燃烧的热能源均称为点火源（也称着火源）。点火源可以是明火，也可以是高温物体，它们可以由热能、化学能、电能、机械能转换而来。 3. 点火源（着火源） 凡能引起可燃物质燃烧的热能源均称为点火源（也称着火源）。点火源可以是明火，也可以是高温物体，它们可以由热能、化学能、电能、机械能转换而来。 可燃物、助燃物、着火源在燃烧过程中缺一不可，统称燃烧三要素，缺少其中任何一个，燃烧便不能发生。 凡能帮助和维持燃烧的物质，均称为助燃物。常见的助燃物是空气和氧气以及氯酸钾等氧化剂。 凡能与空气中的氧气或氧化剂起剧烈反应的物质。可燃物包括：可燃固体、可燃液体、可燃固体。 凡能引起可燃物质燃烧的能源，统称为着火源。包括：明火、电火花、摩檫与撞击、高温体、雷电等。 助燃物 可燃物 点火源 物质燃烧的三要素 化学品安全管理教材

燃烧可分为闪燃、自燃、点燃几种类型，每种类型的燃烧都有其特点。 1.闪燃与闪点 3.1.2 燃烧类型 燃烧可分为闪燃、自燃、点燃几种类型，每种类型的燃烧都有其特点。 1.闪燃与闪点 闪燃是可燃性液体的特征之一。各种液体的表面都有一定量的蒸气存在、蒸气的浓度取决于该液体的温度。液体表面的蒸气与空气混合形成可燃气体，当达到一定温度时，如火焰或炙热物体靠近此液体表面，即会发生一闪即灭的燃烧现象，这现象叫闪燃。液体发生闪燃的最低温度叫做闪点。 闪燃往往是火警的先兆。当可燃液体温度高于闪点时，随时都有被点燃的危险。因此，闪点是评定液体火灾危险性的主要依据，通常把闪点低于45℃的液体叫易燃液体，把闪点高于45℃的液体叫可燃液体。 2.自燃和自燃点 自燃是可燃物质自发着火的现象。 可燃物质在没有外界火花或火焰的直接作用下能自行燃烧的最低温度称为该物质的自燃点。自燃点是衡量可燃物质火灾危险性的又一重要参数，可燃物的自燃点越低，越易引起自燃，其火灾危险性越大。 自燃又可分为受热自燃和自热自燃。 化学品安全管理教材

点燃也称强制着火，即可燃物质与明火直接接触引起燃烧，在火源移去后仍能保持继续燃烧的现象。 3.点燃与自燃 点燃也称强制着火，即可燃物质与明火直接接触引起燃烧，在火源移去后仍能保持继续燃烧的现象。 自燃与点燃的区别在于：自燃时可燃物整体温度较高，反应与燃烧是在可燃物整体同时进行；而在点燃时，可燃物整体温度较低，只在火源局部加热处燃烧，然后向可燃物其他部分传播。 化学品安全管理教材

3.1.3 爆炸 燃烧和爆炸本质上都是可燃物质在空气中的氧化反应。可燃物、助燃物和火源是发生燃烧和爆炸的三个基本条件。燃烧和爆炸的区别在于氧化速度不同。同一物质，在一种条件下可以燃烧，在另一种条件下可以发生爆炸。 1.   爆炸的概念。 物质由一种状态迅速转变成另一种状态，并在瞬时以声、光、热机械功等形式放出大量的能量的现象叫作爆炸。实质上爆炸是一种极为迅速的物理或化学的能量释放过程。 2.   爆炸的分类 （1）按爆炸的起因可以将爆炸分为物理性和化学性爆炸两类。 （2）按其燃烧速度的快慢分为爆燃和爆轰。 3.   粉尘爆炸 4.   爆炸极限 5. 危险度 化学品安全管理教材

3.3防火防爆措施 3.3.1防止可燃可爆系统的形成 为了使火灾和爆炸事故的可能性不致转化成现实，把事故消灭在产生之前，除在思想上根除事故难免论的消极情绪外，从技术上来说应该把握住每一个环节，从设计工作开始，就采取各种措施，消除可能造成火灾事故的根源。 1. 控制可燃物和助燃物 （1）过程中控制用量。 （2）加强密闭 （3）搞好通风除尘 （4）惰性化：惰性气体保护。 （5）工艺参数的安全控制 2.  着火源及其控制 （1）明火及高温表面 （2）摩檫与撞击 （3）绝热压缩 （4）防止电气火花 （5）消除静电 （6）防止雷电火花 化学品安全管理教材

根据燃烧必须具备的三要素（可燃物、氧化剂及点火源），扑灭燃烧要反其道而行之，即设法消除这三要素中的一个，火就可熄灭。 3.4灭火方法 1.    灭火的基本原理和基本方法。 根据燃烧必须具备的三要素（可燃物、氧化剂及点火源），扑灭燃烧要反其道而行之，即设法消除这三要素中的一个，火就可熄灭。 灭火的基本原理和方法如下： （1）隔离：将正在燃烧的物质与不燃烧的物质分开，中断可燃物质的供给,这样可使火源孤立,由于缺少可燃物而停止 （2）窒息：阻止助燃的氧化剂进入,使可燃物质因缺乏氧化剂而停止燃烧。 （3）冷却：降低着火物质的温度,使其降到燃点以下而停止燃烧。 （4）化学抑制：让灭火剂参与燃烧反应，并在反应中起抑制作用而使燃烧停止。 化学品安全管理教材

2.常用灭火剂及其适用性 灭火的种类很多，但常用的不过十几种 1）水：水是最常用的灭火剂，主要作用是冷却降温，也有隔离、窒息的作用。 不宜：带电、遇水燃烧、非水溶性液体，比水轻的易燃烧液体。 2）水蒸汽：它的灭火原理在于降低燃烧区的氧含量。 3）化学泡沫：化学泡沫是由化学药剂混合发生化学反应产生。气泡内主要是二氧化碳，它的灭火原理主要是泡沫覆盖了易燃液面，起隔离和窒息的作用。 宜：固体物质火灾，汽油、柴油等易燃液体火灾。 不宜：忌水和带电设备。 4）二氧化碳和其他惰性气体：加压的二氧化碳气从钢瓶喷出时即成团体雪花状二氧化碳（干冰），干冰的温度是-78.5℃，能起冷却燃烧物及冲淡燃烧区空气中氧含量的作用。 宜：电气，精密仪器、油类和酸类物质的火灾。 不宜：碱金属或碱土金属火灾。 5）四氯化碳：四氯化碳是不可燃液体，沸点较低，遇热能迅速蒸发成气体，夺取燃烧热量，并笼罩在燃烧区周围，使其与空气隔绝，从而使燃烧停止。 宜：电气火灾。 不宜：电石、钾、钠、铝、镁等火灾。 6）化学干粉：干粉灭火剂是由碳酸氢钠、细砂、硅藻土或石粉等组成的细颗粒固体混合物。它依靠压缩氮气的压力被喷射到燃烧物表面上，能起到覆盖隔离和窒息的作用。 宜：可燃气体、电气设备、油类、油漆、遇水燃烧物质、有机溶剂、天然气 不宜：精密仪器、转动的发动机。 7）黄沙、土等覆盖物。 宜：金属粉末等 化学品安全管理教材

一旦发生火灾，每个职工都应清楚地知道他们的作用和职责，掌握有关消防设施、人员的疏散程序和危险化学品灭火的特殊要求等内容。 3.5火灾扑救 危险化学品容易发生火灾、爆炸事故，但不同的化学品以及在不同情况下发生火灾时，其扑救方法差异很大，若处置不当，不仅不能有效扑灭火灾，反而会使灾情进一步扩大。此外，由于化学品本身及其燃烧产物大多具有较强的毒害性和腐蚀性，极易造成人员中毒、灼伤。因此，扑救化学危险品火灾是一项极其重要又非常危险的工作。 从事化学品生产、使用、储存、运输的人员和消防救护人员时应熟悉和掌握化学品的主要危险特性及其相应的灭火措施，并定期进行防火演习，加强紧急事态时的应变能力。 一旦发生火灾，每个职工都应清楚地知道他们的作用和职责，掌握有关消防设施、人员的疏散程序和危险化学品灭火的特殊要求等内容。 化学品安全管理教材

迅速关闭火灾部位的上下游阀门，切断进入火灾事故地点的一切物料； 3.6灭火注意事项   扑救化学品火灾时，应注意以下事项： 灭火人员不应单独灭火； 出口应始终保持清洁和畅通； 要选择正确的灭火剂； 灭火时还应考虑人员的安全。 3.7灭 火 对 策 1、扑救初期火灾 迅速关闭火灾部位的上下游阀门，切断进入火灾事故地点的一切物料； 在火灾尚未扩大到不可控制之前，应使用移动式灭火器、或现场其它各种消防设备、器材扑灭初期火灾和控制火源。 2、采取保护措施 为防止火灾危及相邻设施，可采取以下保护措施： 对周围设施及时采取冷却保护措施； 迅速疏散受火势威胁的物资； 有的火灾可能造成易燃液体外流，这时可用沙袋或其他材料筑堤拦截飘散流淌的液体或挖沟导流将物料导向安全地点； 化学品安全管理教材

3、火 灾 扑 救 扑救危险化学品火灾决不可盲目行动，应针对每一类化学品，选择正确的灭火剂和灭火方法来安全地控制火灾。化学品火灾的扑救化学品火灾的扑救应由专业消防队来进行。其它人员不可盲目行动，待消防队到达后，介绍物料介质，配合扑救。 化学品安全管理教材

第四章 化学事故急救措施 化学品事故的应急处理过程一般包括报警、紧急疏散、现场急救、溢出或泄漏处理和火灾控制几方面。 第四章 化学事故急救措施 化学品事故的应急处理过程一般包括报警、紧急疏散、现场急救、溢出或泄漏处理和火灾控制几方面。 在事故现场，化学品对人体可能造成的伤害为：中毒、窒息、化学灼伤、烧伤、冻伤等。必须对受伤员人进行紧急救护，减少伤害。 4.1现场急救注意事项 化学事故现场急救，必须遵守“先救人后救物，先救命后疗伤”的原则，同时还应该注意： 1.进行急救时，不论患者还是救援人员都需要进行适当的防护。这一点非常重要！特别是把患者从严重污染的场所救出时，救援人员必须加以预防，避免成为新的受害者。 2.应将受伤人员小心地从危险的环境转移到安全的地点。 3.应至少2～3人为一组集体行动，以便互相监护照应，所用的救援器材必须是防爆的。 4.急救处理程序化，可采取如下步骤：先除去伤病员污染衣物------然后冲洗------共性处理------个性处理------转送医院。 5.处理污染物。要注意对伤员污染衣物的处理，防止发生继发性损害。 化学品安全管理教材

4.2.1 置神志不清的病员于侧位，防止气道梗阻，呼吸困难时给予氧气吸入；呼吸停止时立即进行人工呼吸；心脏停止者立即进行胸外心脏挤压。 4.2一般急救原则 4.2.1 置神志不清的病员于侧位，防止气道梗阻，呼吸困难时给予氧气吸入；呼吸停止时立即进行人工呼吸；心脏停止者立即进行胸外心脏挤压。 4.2.2 皮肤污染时，脱去污染的衣服，用流动清水冲洗。 4.2.3 眼睛污染时，立即提起眼睑，用大量流动清水彻底冲洗至少15分钟。 4.2.4 当人员发生冻伤时，应迅速复温。复温的方法是采用40℃ ～42℃恒温热水浸泡，使其在15～30分钟内温度提高至接近正常。在对冻伤的部位进行轻柔按摩时，应注意不要将伤处的皮肤擦破，以防感染。 4.2.5 当人员发生烧伤时，应迅速将患者衣服脱去，用水冲洗降温，用清洁布覆盖创伤面，避免伤面污染；不要任意把水疱弄破。患者口渴时，可适量饮水或含盐饮料。 4.2.6 口服者，可根据物料性质，对症处理；有必要进行洗胃。 4.2.7 经现场处理后，应迅速护送至医院救治。  ※ 记住：口对口的人工呼吸及冲洗污染的皮肤或眼睛时要避免进一步受伤。 化学品安全管理教材

危险化学品的泄漏，容易发生中毒或转化为火灾爆炸事故。因此泄漏处理要及时、得当，避免重大事故的发生。 4.3泄漏控制 危险化学品的泄漏，容易发生中毒或转化为火灾爆炸事故。因此泄漏处理要及时、得当，避免重大事故的发生。 要成功地控制化学品的泄漏，必须事先进行计划，并且对化学品的化学性质和反应特性有充分的了解。 泄漏事故控制一般分为泄漏源控制和泄漏物处置两部分。 4.3.1泄漏处理注意事项   进入泄漏现场进行处理时，应注意以下几项： （1）进入现场人员必须配备必要的个人防护器具。 （2）如果泄漏物化学品是易燃易爆的，应严禁火种。扑灭任何明火及任何其它形式的热源和火源，以降低发生火灾爆炸危险性； （3）应急处理时严禁单独行动，要有监护人，必要时用水枪、水炮掩护。 （4）应从上风、上坡处接近现场，严禁盲目进入。 化学品安全管理教材

如果有可能的话，可通过控制化学品的溢出或泄漏来消除化学品的进一步扩散。 4.3.3泄漏物处置 4.3.2泄漏源控制 如果有可能的话，可通过控制化学品的溢出或泄漏来消除化学品的进一步扩散。 4.3.3泄漏物处置 泄漏被控制后，要及时将现场泄漏物进行覆盖、收容、稀释、处理使泄漏物得到安全可靠的处置，防止二次事故的发生。 化学品安全管理教材

第五章 危险化学品的安全管理 对危险化学品生产、储存企业及使用剧毒化学品和数量构成重大危险源的其他危险化学品的单位实行登记，是国家强化危险化学品安全管理，有效预防和控制危险化学品危害的手段。企业按照国家的有关规定进行危险化学品登记，是企业自身的责任和义务。 化学品安全管理 化学品注册登记 危险性鉴别、分类管理 安全标签 MSDS 安全教育 化学品安全管理教材

1.通过登记，对化学品进行危险性评估和分类，有针对性地制订预防和防护措施； 5.1危险化学品登记 5.1.1登记的意义 随着我国化学品生产的迅速发展，目前我国已能生产各种化工产品45000多种。在众多的化学品中，其中有一部分属于危险化学品，它的存在和生产一方面大大地改善了人们的生活，另一方面由于其固有的危险性也给人类的生存带来了很大的威胁，为强化危险化学品安全管理，有效预防和控制危险化学品危害，国家实行对危险化学品进行登记制度，目的是通过登记： 1.通过登记，对化学品进行危险性评估和分类，有针对性地制订预防和防护措施； 2.通过登记，通过“安全标签”和“安全技术说明书”将其危害公开，使接触者明了所接触的化学危害和安全使用的注意事项，达到自主防护和安全使用的目的； 3.通过登记,企业申报的登记材料(安全技术说明书)可建立化学事故应急响应信息系统，通过应急网络为用户提供及时的应急信息服务，以减少和控制化学事故造成的损失； 4. 通过登记，可明确生产企业的责任，促进和强化化学品的管理；通过登记，对作业人员进行培训教育，提高作业人员的安全意识，为安全生产提供保证； 5. 通过登记，促进化学品管理与国际管理体系接轨，便于产品的出口。 化学品安全管理教材

1. 是化学品安全生产、安全流通、安全使用的指导性文件； 2. 是应急企业人员进行应急作业时的技术指南； 5.2化学品安全技术说明书 5.2.1化学品安全技术说明书的作用 化学品安全技术说明书（国际上称MSDS，是Material Safety Data Sheet的缩写）是一份关于危险化学品燃爆、毒性和环境危险以及安全使用、泄漏应急处置、个体防护、反应活性、生态学主要理化参数、运输和法律法规等方面信息的综合性文件，是传递安全信息的一种载体，其主要作用体现在： 1.    是化学品安全生产、安全流通、安全使用的指导性文件； 2.    是应急企业人员进行应急作业时的技术指南； 3.    为生产、经营、贮存、运输、使用危险化学品和处置废弃危 险化学品制订安全操作规程提供技术信息； 4.    是化学品登记的主要基础文件； 5.    是企业安全教育的主要内容。 化学品安全管理教材

（1）化学品及企业标识。主要包括化学品名称，生产企业、地址、电话、应急电话、登记号。 5.2.2化学品安全技术说明书的编写 化学品安全技术说明书按《化学品安全技术说明书编写规定》（GB 1648-1998）编制，内容包括了有关企业情况，产品组成、危险情况、急救措施等16大项70小项的内容，具体有： （1）化学品及企业标识。主要包括化学品名称，生产企业、地址、电话、应急电话、登记号。 （2）成分/组成信息。包括主要成分，对安全健康构成危害的组成，CAS号和含量比例。 （3）危险性概述。简要说明该化学品最重要的危险和效应，主要包括危险性类别、侵入途径、燃爆危险、健康危害、生态危害等信息。 （4）急救措施。是指人员意外地接受到化学品伤害时，所需采取的自救或互救的简单处理方法，包括皮肤接触、眼睛接触、吸入或食入的急救措施。 (5) 消防措施。是指化学品合适的灭火介质以及消防人员个体防护等方面的信息，包括危险特性、灭火方法、灭火注意事项等。 （6）泄漏应急处理。是指化学品泄露后现场可采用的简单有效的应急处理措 施、注意事项等。 化学品安全管理教材

（7）操作处置和储存。主要是指关于操作处置和安全储存方面的信息资料，包括操作注意事项、储存注意事项等内容。 （8）接触控制个体防护。是指生产、操作处置搬运和使用化学品的作业过程中，为保护作业人员免受化学品危害而采取的防护方法和手段。 （9）理化特性。主要是指化学品外观及理化特性等方面的信息。 （10）稳定性和反应活性。叙述化学品的稳定性和反应活性方面的信息，包括稳定性、禁配物、应避免接触的条件、聚合危害、燃烧（分解）产物等。 （11）毒理学资料。主要提供化学品详细完整的毒理学资料。 （12）生态学资料。对可能造成环境影响的主要特性应予以描述，包括迁移性、降解性、生物累积性和生态毒性。 （13）废弃处置。提供化学品和可能具有有害化学品残余的污染包装的按处置方法及要求。 （14）运输信息。指国内、国际化学品包装、运输的要求及运输规定的分类和编号及运输注意事项等。 （15）法规信息。提供对化学品进行危险性分类和监管的法规信息。 （16）其他信息。主要提供其他对安全有重要意义的信息，包括参考文献、填表时间、填表部门、填表人、数据审核单位等。 化学品安全管理教材

5.3化学品安全标签 化学品安全标签的作用 化学品安全标签是由生产企业在货物出厂粘贴、挂栓、印刷在产品包装上的一种标签，是传递安全信息的一种载体，它用简单明了、易于理解的文字、图形表达有关化学品的部分特性及其安全处置的注意事项，提醒作业人员进行安全操作和处置。 化学品安全标签表达的内容在《化学品安全标签编写规定》（GB15258-1999）中有具体规定，主要内容是包括物质名称、编号、危险性标志、警示词、安全措施、应急电话以及企业资料等。 化学品安全管理教材

1. 必须严格遵守使用危险化学品的安全操作规程； 5.4 作业人员使用危险化学品的注意事项  作业人员使用危险化学品时，必须注意： 1. 必须严格遵守使用危险化学品的安全操作规程； 2. 在使用危险化学品之前，必须仔细阅读危险化学品安全技术说明书，尤其是有关安全注意事项和应急处理方面的内容；按照工厂和安全技术说明说穿戴好个人防护用品，不能直接接触会引起过敏和会经皮肤吸收引起中毒的危险化学品； 3. 使用作业时要精神集中，严禁打闹嬉戏； 4. 严禁在危险化学品工作场所进食、饮水或喝饮料。 化学品安全管理教材

第六章 化学品相关法律法规 1. 《危险化学品安全管理条例》 国务院 2003.3.15 第六章 化学品相关法律法规 1. 《危险化学品安全管理条例》 国务院 2003.3.15 2.《危险化学品安全管理条例实施细则》 化学工业部 1992.09.28 3.《易燃易爆化学物品消防安全监督管理办法》 公安部 1994 4.关于修订《中国禁止或严格限制的有毒化学品目录（第一批）》的通知 国家环保总局 1999.04.05 5.《化学品首次进口及有毒化学品进出口环境管理规定》 国家环保局 1994.05.01 6.关于发布《中国进出口受控消耗臭氧层物质名录（第二批）》的通知 国家环保局 2001.2.1 7.《危险货物品名表（GB12268-1900）》国家质量技术监督局 1990年版 8.《新化学物质环境管理办法》 国家环保局 2003.10.15 9.《危险化学品经营许可证管理办法》 国家经济贸易委员会 2002.10.08 化学品安全管理教材

第七章 江西金力永磁科技有限公司生产常用化学品 一、生产部常用化学品 丙酮、二氯甲烷、硅酸钠、环氧树脂、煤油 、汽油、松节油、氩气、氧化铝、氧化镁、氮气、乙醇、硬脂酸锌、油漆、氢气等 二、化学性质 化学品安全管理教材

一、丙酮 化学品中文名称： 丙酮 化学品英文名称： acetone 健康危害： 急性中毒主要表现为对中枢神经系统的麻醉作用，出现乏力、恶心、头痛、头晕、易激动。重者发生呕吐、气急、痉挛，甚至昏迷。对眼、鼻、喉有刺激性。口服后，先有口唇、咽喉有烧灼感，后出现口干、呕吐、昏迷、酸中毒和酮症。慢性影响：长期接触该品出现眩晕、灼烧感、咽炎、支气管炎、乏力、易激动等。皮肤长期反复接触可致皮炎。 燃爆危险： 本品极度易燃，具刺激性。 化学品安全管理教材

危险特性： 其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，遇明火、高热极易燃烧爆炸。与氧化剂能发生强烈反应。其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。若遇高热，容器内压增大，有开裂和爆炸的危险。 有害燃烧产物： 一氧化碳、二氧化碳。 灭火方法： 尽可能将容器从火场移至空旷处。喷水保持火场容器冷却，直至灭火结束。处在火场中的容器若已变色或从安全泄压装置中产生声音，必须马上撤离。灭火剂：抗溶性泡沫、二氧化碳、干粉、砂土。用水灭火无效。 化学品安全管理教材

操作注意事项： 密闭操作，全面通风。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。建议操作人员佩戴过滤式防毒面具（半面罩），戴安全防护眼镜，穿防静电工作服，戴橡胶耐油手套。远离火种、热源，工作场所严禁吸烟。使用防爆型的通风系统和设备。防止蒸气泄漏到工作场所空气中。避免与氧化剂、还原剂、碱类接触。灌装时应控制流速，且有接地装置，防止静电积聚。搬运时要轻装轻卸，防止包装及容器损坏。配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。倒空的容器可能残留有害物。 化学品安全管理教材

储存注意事项： 储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。库温不宜超过26℃。保持容器密封。应与氧化剂、还原剂、碱类分开存放，切忌混储。采用防爆型照明、通风设施。禁止使用易产生火花的机械设备和工具。储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。 丙酮属于易制毒化学品 化学品安全管理教材

二、二氯甲烷 化学品中文名称： 二氯甲烷 化学品英文名称： dichloromethane 健康危害： 本品有麻醉作用，主要损害中枢神经和呼吸系统。急性中毒：轻者可有眩晕、头痛、呕吐以及眼和上呼吸道粘膜刺激症状；较重者则出现易激动、步态不稳、共济失调、嗜睡，可引起化学性支气管炎。重者昏迷，可有肺水肿。血中碳氧血红蛋白含量增高。慢性影响：长期接触主要有头痛、乏力、眩晕、食欲减退、动作迟钝、嗜睡等。对皮肤有脱脂作用，引起干燥、脱屑和皲裂等。 燃爆危险： 本品可燃，有毒，具刺激性。 化学品安全管理教材

危险特性： 与明火或灼热的物体接触时能产生剧毒的光气。遇潮湿空气能水解生成微量的氯化氢，光照亦能促进水解而对金属的腐蚀性增强。 有害燃烧产物： 一氧化碳、二氧化碳、氯化氢、光气。 灭火方法： 消防人员须佩戴防毒面具、穿全身消防服，在上风向灭火。喷水冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处。灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳、砂土。 储存注意事项： 储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。库温不超过30℃，相对湿度不超过80％。保持容器密封。应与碱金属、食用化学品分开存放，切忌混储。配备相应品种和数量的消防器材。储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。 化学品安全管理教材

应急处理： 迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。切断火源。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防毒服。尽可能切断泄漏源。防止流入下水道、排洪沟等限制性空间。小量泄漏：用砂土或其它不燃材料吸附或吸收。大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容。用泡沫覆盖，降低蒸气灾害。用泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置。 操作注意事项： 密闭操作，局部排风。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。建议操作人员佩戴直接式防毒面具（半面罩），戴化学安全防护眼镜，穿防毒物渗透工作服，戴防化学品手套。远离火种、热源，工作场所严禁吸烟。使用防爆型的通风系统和设备。防止蒸气泄漏到工作场所空气中。避免与碱金属接触。搬运时要轻装轻卸，防止包装及容器损坏。配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。倒空的容器可能残留有害物。 化学品安全管理教材

三、硅酸钠 化学品中文名称： 硅酸钠 化学品英文名称： sodium silicate 中文名称2： 泡花碱 健康危害： 吸入本品蒸气或雾对呼吸道粘膜有刺激和腐蚀性，可引起化学性肺炎。液体或雾对眼有强烈刺激性，可致结膜和角膜溃疡。皮肤接触液体可引起皮炎或灼伤。摄入本品液体腐蚀消化道，出现恶心、呕吐、头痛、虚弱及肾损害。 燃爆危险： 本品不燃，具腐蚀性、强刺激性，可致人体灼伤。 化学品安全管理教材

应急处理： 迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防毒服。尽可能切断泄漏源。若是液体。小量泄漏：用大量水冲洗，洗水稀释后放入废水系统。大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容。用泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置。若是固体，用洁净的铲子收集于干燥、洁净、有盖的容器中。若大量泄漏，收集回收或运至废物处理场所处置。 化学品安全管理教材

储存注意事项： 储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。应与氧化剂、酸类分开存放，切忌混储。储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。 操作注意事项： 密闭操作，加强通风。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。建议操作人员佩戴防尘面具（全面罩），穿连衣式胶布防毒衣，戴橡胶耐油手套。避免产生粉尘。避免与氧化剂、酸类接触。搬运时要轻装轻卸，防止包装及容器损坏。配备泄漏应急处理设备。倒空的容器可能残留有害物。 储存注意事项： 储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。应与氧化剂、酸类分开存放，切忌混储。储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。 化学品安全管理教材

四、环氧树脂 化学品中文名称： 环氧树脂 化学品英文名称： epoxy resin 健康危害： 制备和使用环氧树脂的工人，可有头痛、恶心、食欲不振、眼灼痛、眼睑水肿、上呼吸道刺激、皮肤病症等。本品的主要危害为引起过敏性皮肤病，其表现形式为瘙痒性红斑、丘疹、疱疹、湿疹性皮炎等。 燃爆危险： 本品易燃，具刺激性，具致敏性。 化学品安全管理教材

危险特性： 易燃，遇明火、高热能燃烧。受高热分解放出有毒的气体。粉体与空气可形成爆炸性混合物, 当达到一定浓度时, 遇火星会发生爆炸。 有害燃烧产物： 一氧化碳、二氧化碳。 灭火方法： 喷水冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处。灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳、干粉、砂土。 化学品安全管理教材

应急处理： 迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。切断火源。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿一般作业工作服。若是液体。尽可能切断泄漏源。防止流入下水道、排洪沟等限制性空间。小量泄漏：用干燥的砂土或类似物质吸收。大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容。用泡沫覆盖，降低蒸气灾害。用防爆泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置。若是固体，收集于干燥、洁净、有盖的容器中。若大量泄漏，收集回收或运至废物处理场所处置。 化学品安全管理教材

操作注意事项： 密闭操作。密闭操作，提供良好的自然通风条件。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。建议操作人员佩戴自吸过滤式防尘口罩，戴化学安全防护眼镜。远离火种、热源，工作场所严禁吸烟。使用防爆型的通风系统和设备。防止蒸气泄漏到工作场所空气中。避免与氧化剂接触。搬运时要轻装轻卸，防止包装及容器损坏。配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。倒空的容器可能残留有害物。 储存注意事项： 储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。保持容器密封。应与氧化剂分开存放，切忌混储。采用防爆型照明、通风设施。禁止使用易产生火花的机械设备和工具。储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。 化学品安全管理教材

五、煤油 化学品中文名称： 煤油 化学品英文名称： kerosene 健康危害： 急性中毒：吸入高浓度煤油蒸气，常先有兴奋，后转入抑制，表现为乏力、头痛、酩酊感、神志恍惚、肌肉震颤、共济运动失调；严重者出现定向力障碍、谵妄、意识模糊等；蒸气可引起眼及呼吸道刺激症状，重者出现化学性肺炎。吸入液态煤油可引起吸入性肺炎，严重时可发生肺水肿。摄入引起口腔、咽喉和胃肠道刺激症状，可出现与吸入中毒相同的中枢神经系统症状。慢性影响：神经衰弱综合征为主要表现，还有眼及呼吸道刺激症状，接触性皮炎，皮肤干燥等。 环境危害： 对环境有危害，对大气可造成污染。 燃爆危险： 本品易燃，具刺激性。 化学品安全管理教材

危险特性： 其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与氧化剂可发生反应。流速过快，容易产生和积聚静电。其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。若遇高热，容器内压增大，有开裂和爆炸的危险。 有害燃烧产物： 一氧化碳、二氧化碳。 灭火方法： 消防人员须佩戴防毒面具、穿全身消防服，在上风向灭火。尽可能将容器从火场移至空旷处。喷水保持火场容器冷却，直至灭火结束。处在火场中的容器若已变色或从安全泄压装置中产生声音，必须马上撤离。灭火剂：雾状水、泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。 化学品安全管理教材

应急处理： 迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。切断火源。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防静电工作服。尽可能切断泄漏源。防止流入下水道、排洪沟等限制性空间。小量泄漏：用砂土或其它不燃材料吸附或吸收。也可以在保证安全情况下，就地焚烧。大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容。用泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置。 储存注意事项： 储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。炎热季节库温不得超过25℃。应与氧化剂、食用化学品分开存放，切忌混储。采用防爆型照明、通风设施。禁止使用易产生火花的机械设备和工具。储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。 化学品安全管理教材

操作注意事项： 密闭操作，全面通风。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。建议操作人员佩戴自吸过滤式防毒面具（半面罩），戴化学安全防护眼镜，穿防静电工作服，戴橡胶耐油手套。远离火种、热源，工作场所严禁吸烟。使用防爆型的通风系统和设备。防止蒸气泄漏到工作场所空气中。避免与氧化剂接触。灌装时应控制流速，且有接地装置，防止静电积聚。搬运时要轻装轻卸，防止包装及容器损坏。配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。倒空的容器可能残留有害物。 化学品安全管理教材

六、汽油 化学品中文名称： 汽油 化学品英文名称： Gasoline 健康危害： 急性中毒：对中枢神经系统有麻醉作用。轻度中毒症状有头晕、头痛、恶心、呕吐、步态不稳、共济失调。高浓度吸入出现中毒性脑病。极高浓度吸入引起意识突然丧失、反射性呼吸停止。可伴有中毒性周围神经病及化学性肺炎。部分患者出现中毒性精神病。液体吸入呼吸道可引起吸入性肺炎。溅入眼内可致角膜溃疡、穿孔，甚至失明。皮肤接触致急性接触性皮炎，甚至灼伤。吞咽引起急性胃肠炎，重者出现类似急性吸入中毒症状，并可引起肝、肾损害。慢性中毒：神经衰弱综合征、植物神经功能紊乱、周围神经病。严重中毒出现中毒性脑病，症状类似精神分裂症。皮肤损害。 化学品安全管理教材

灭火方法： 喷水冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处。灭火剂：泡沫、干粉、二氧化碳。用水灭火无效。 危险特性： 其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，遇明火、高热极易燃烧爆炸。与氧化剂能发生强烈反应。其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。 有害燃烧产物： 一氧化碳、二氧化碳。 灭火方法： 喷水冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处。灭火剂：泡沫、干粉、二氧化碳。用水灭火无效。 化学品安全管理教材

应急处理： 迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。切断火源。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防静电工作服。尽可能切断泄漏源。防止流入下水道、排洪沟等限制性空间。小量泄漏：用砂土、蛭石或其它惰性材料吸收。或在保证安全情况下，就地焚烧。大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容。用泡沫覆盖，降低蒸气灾害。用防爆泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置。 储存注意事项： 储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。库温不宜超过30℃。保持容器密封。应与氧化剂分开存放，切忌混储。采用防爆型照明、通风设施。禁止使用易产生火花的机械设备和工具。储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。 化学品安全管理教材

操作注意事项： 密闭操作，全面通风。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。建议操作人员穿防静电工作服，戴橡胶耐油手套。远离火种、热源，工作场所严禁吸烟。使用防爆型的通风系统和设备。防止蒸气泄漏到工作场所空气中。避免与氧化剂接触。灌装时应控制流速，且有接地装置，防止静电积聚。搬运时要轻装轻卸，防止包装及容器损坏。配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。倒空的容器可能残留有害物。 化学品安全管理教材

2、提出危险化学品安全管理建议，包括每个员工平时使用时应该注意哪些事项 讨论： 1、列出本工段（部门）使用的危险化学品 2、提出危险化学品安全管理建议，包括每个员工平时使用时应该注意哪些事项 化学品安全管理教材

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