坚定理想信念 共筑“中国梦” 思政教学部 张 雯.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
如何在初中思想政治教育教学中 贯彻落实社会主义核心价值观 株 洲市景弘中学 谢 赞群 2014 年 12 月.
Advertisements

《时事报告》杂志社 党委中心组学习 认 真 学习和深刻把握战略布局.
专题六 语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整
党的群众路线教育实践活动 ——讲党课 主讲人:陈刚 富宁县城市管理综合行政执法局党总支副书记、副局长 2014年4月15日.
践行核心价值观 同心共筑中国梦 第二十二期发展对象培训班 朱 丹 2015年12月5日
争取早日成为      合格的共产党员    应用语言系党校分校党课 黄达平.
以“职业人格”为核心, 全面构建“双四维”德育体系
社会主义核心价值体系的 若干重要问题 双击添加署名/公司名/日期.
“中国梦”与中国特色社会主义道路.
实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国人民最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”,基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ——习近平
网页设计师的职业成长规律 主讲:刘万辉 淮安信息职业技术学院.
第十二章   会计规范体系与会计工作组织 内蒙古财经学院会计学院.
第五章 建设中国特色社会主义总依据.
递交《入党申请书》后的思考 主讲:杨苏 教授
思想道德修养与法律基础 2013年版教材修订版内容说明 清华大学.
编导二班 郑晓阳 白晨阳 小组成员 赵凤娇 右后第五小组 朱祥轩 张硕.
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 马克思主义学院 思想道德修养与法律基础课程组.
邓小平理论和“三个代表” 重要思想概论.
关于《马克思主义基本原理概论》修订的主要内容和讲授重点的 建 议
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念.
中国共产党是我国社会主义现代化事业的领导核心
五年规划 医路前行.
第二节 树立科学的理想信念.
中国道路,中国梦 ——思想政治理论教师如何宣传中国梦 主讲人:雷 骥
有它,无它,不一样 有它,像船儿有桨能漂滩,能斩浪 无它,像一只花公鸡只知为觅食奔忙 有它,即使天黑下来也看得见光亮
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 王 朔 辽阳职业技术学院.
第六章 中国社会主义初级阶段理论 素质教育部 思政教研室.
第10课 建设有中国特色的 社会主义.
第六章 社会主义初级阶段理论 社科部.
读名言 品理想 理想是一指路明灯。 没有理想就没有坚定的方向; 没有方向就没有生活 。 ----(俄)托尔斯泰.
中国梦的基本内涵、精神实质和实现路径 中心组学习 陈星 更多免费PPT下载请进入素材风暴网站
社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
《小学教育学》 模块二 小学教育源流 第五单元 小学教育走向的探究成果分享 自主学习指南.
南城中心小学党支部 2016年5月18日.
社会主义核心价值观的提出 党的十六届六中全会 党的十七大 党的十七届四中全会 党的十八大 党的十七届六中全会
毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论.
坚持群众路线, 实现伟大中国梦 指 导 人: 许清霞 共产党队: 郑倩倩 魏丽萍
全面建成小康社会 努力实现“中国梦” 政治组 傅永元
科学理论指导和行动指南 —深入学习习近平总书记系列重要 讲话精神 主讲人: 徐民华 江苏省委党校科社部主任、教授.
学习习近平总书记治国理政 新理念新思想新战略
第 一 章 追求远大理想 坚定崇高信 三峡大学马克思主义学院.
安于现状:温水里的青蛙.
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
要坚持党的领导 ——十八届四中全会精神学习
我是党课主讲人 “四个全面” 重大战略思想 袁 帅
2014年第四季度中心组学习 湖南新华印刷集团有限责任公司
积极培育和践行 社会主义核心价值观.
1 社会主义核心价值观的形成与发展 2 培育社会主义核心价值观的重大意义 3 践行社会主义核心价值观的现实思考.
宪法、社会主义核心价值体系、校规 主题班会
第七章 共产主义 是人类最崇高的社会理想 2006/04.
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念.
奋力开创 新时代中国特色社会主义 美好未来 ——学习领会党的十九大精神 中国兵器装备集团公司 中国兵器装备研究院.
第一节 旅游规划的意义和种类 第二节 旅游规划的内容 第三节 旅游规划的编制 第四节 旅游景区规划
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念.
毛泽东思想 12建筑学第二小组18~34.
四进四信, 争做当代好青年.
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
引言 习近平总书记在中国共产党成立95周年大会上的重要讲话 不忘初心 继续前进. 引言 习近平总书记在中国共产党成立95周年大会上的重要讲话 不忘初心 继续前进.
马克思主义基本原理概论.
企业文化内涵体系 持续循环 企业标志 品牌力:…… 服务力:…… 品牌力/服务力 潜规则是…… 1、品质 2、战略 1、价值 2、绩效
物理化学 复旦大学化学系 范康年教授 等 2019/5/9.
永 永 远 的 丰 碑 PPT模板下载: 行业PPT模板:
“中国梦”要“热宣传”更需“冷思考”.
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
第一节 理想信念的内涵及重要性 第二节 崇高的理想信念 第三节 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
第一章 追求远大思想 坚定崇高信念.
教师职业道德 主讲:王兰英 课件制作:林彬(湖北教育学院).
教师职业道德 主讲:王兰英 课件制作:林彬(湖北教育学院).
祝愿我们的国家和党永远强大, 高呼中国共产党万岁! 让我们一起为党呐喊,为党祝福!.
马克思主义理论研究和建设工程重点教材 思想道德修养 与法律基础 (2015年修订版).
Presentation transcript:

坚定理想信念 共筑“中国梦” 思政教学部 张 雯

引 言 党的十七大修改并通过的《中国共产党章程》规定,“党的最高理想和最终目标是实现共产主义”,党在现阶段的目标任务是建设中国特色社会主义,实现共产主义是共产党人的共同理想,建设中国特色社会主义是中国共产党人的共同信念。 党的十七届四中全会《决定》强调,把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重点中的重点。 广大青年一定要坚定理想信念。“功崇惟志,业广惟勤。”理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想,也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路,也是广大青年应该牢固确立的人生信念。 党的十八大以来,习近平总书记就理想信念问题先后作出一系列重要论述,指出理想信念是共产党人的灵魂和命脉,是安身立命之本,是精神质“钙”,是好干部第一位标准,是党员干部站稳政治立场抵御各种诱惑的决定性因素……在总书记治党治国治军的宏伟思想体系中,理想信念始终是一项具有根本性、战略性、长远性的重大命题。

一、理想的含义与特征 (一)理想的含义: 理想是人们在实践中形成的,有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求。 是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

(二)理想的特征: 1、理想具有现实可能性 2、理想具有时代性 3、理想具有阶级性 4、理想具有超越性 5、理想具有实践性

(三)对理想的种种错误认识 1、“无用论” 2、“实惠论” 3、“分离论” 4、“空想论”

(四)作为农职院校学生要树立自己的职业理想并为之而奋斗 1、树立正确的职业理想 2、并为之锲而不舍,发奋学习 3、养成良好的职业道德,练就过硬的职业技能

二、信念的含义与特征 (一)信念的含义: 信念是认知、情感和一直的有机统一体,是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念以认识为基础,以情感为关键,以意志为保证。

(二)信念的特征: 1、稳定性 2、多样性 3、执著性 4、亲和性

(三)理想信念对大学生成长成才的重要意义 1、理想信念的作用 ①指引人生的奋斗目标 ②提供人生的前进动力 ③提高人生的精神境界

2、理想信念与大学生 ①引导大学生做什么样的人 ②指引大学生走什么样的路 ③激励大学生为什么学

二、树立中国特色社会主义共同理想 (一)树立中国特色社会主义的共同理想 毛泽东→邓小平→江泽民→习近平 当代大学生要正确认识社会发展的规律,正确认识国家的前途命运,正确认识自己的社会责任,要做到: 1、坚定对中国共产党的信任 2、坚定走中国特色社会主义道路的信念 3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心

(二)确定马克思主义的科学信仰 1、马克思主义是科学的又是崇高的 2、马克思主义具有持久的生命力 3、马克思主义以改造世界为己任

三、大学生怎样坚定理想信念 (一)重在科学理论的武装 1、大学生在理论学习过程中可能存在的问题 ①“墙头草” ②“两张皮”“理论很丰满,现实很骨感” ③“乱花渐欲迷人眼”

2、要做到“三个建立” ①把理想信念建立在对科学理论的理性认同上 ②建立在对历史规律的正确认识上 ③建立在对基本国情的准确把握上

(二)重在高尚品格的涵养 “养大德者方可成大业”,要涵养两种品格: 1、涵养修养治平的家国情怀 2、涵养责任重于泰山的担当精神

(三)重在艰苦环境的磨砺 1、勇为 2、实干

(四)重在批判方式的自省 “吾日三省吾身”,以“四个能否”作为标准: 1、能够坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 2、能否吃苦在前,享受在后 3、能否勤奋工作,廉洁奉公 4、能够为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命

四、坚守理想,践行社会主义核心价值观,实现伟大“中国梦” “三个倡导” (一)价值目标:富强、民主、文明、和谐 (二)价值准则:自由、平等、公正、法治 (三)价值行为:爱国、敬业、诚信、友善