第28课 禁锢与封闭
1．科举制度创设于哪一朝代？ 2．金榜公布的是什么考试优胜者的名单？
十年寒窗无人问，金榜题名天下知. 为什么说“十年寒窗无人问，金榜题名天下知”？ 这两句诗是否适用于所有考生？
考室里的考生考些什么内容？
材料: 《儒林外史》中有位马二先生说：“举业二字是从古及今人人必要做的。…就是夫子在而今，也要念文章、做举业”“人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头。只要中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖。” 1、马二先生的话反映了什么历史 现象？ 2、这种现象的危害是什么？
原因： 1．此人寒窗苦读几十年，却连秀才也考不取，看到考室“触景伤情”，所以“昏死过去”。 2．此人可能确有才学，但是“没有人识得”或“时运不济”或考场发挥不好，累试不中， 看到考室，心中悲愤，所以“昏死过去”。 3．此人有治国才能，对八股文之外的学问研究很深，但是不愿死记硬背研究八股文，所以被排挤在科举之外，他的才能不能为国家所用，看到考室，心中愤懑、无奈，所以“昏死过去”。 《儒林外史》中记载一个苦读几十年书却连秀才也考不取的人去看考室“不觉眼睛里一阵酸酸的”，竟昏死过去。 《儒林外史》记载的这个人为什么看见考室就“昏死过去”？对此你有何感想？
科举制始创于何时？到明朝时有何变化？如何认识这些变化？ 科举考试的三级 科举制始创于何时？到明朝时有何变化？如何认识这些变化？ 秀才 ↓ 举人 （省级乡试） 进士 （中央会试 和殿试） （三甲(等): 一甲:状元、榜眼、探花 赐进士及第 二甲：赐进士出身 三甲：赐同进士出身） 八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚书坑儒！八股文的败坏人才，却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害！——顾炎武 八股取士说明了科举制到明朝时已趋于僵化，这是明朝在思想文化方面加强君权的重要表现。 明朝乡试试卷
八股取士是统治者推行愚民政策的产物。为了能够博取功名，读书人只能死记硬背儒家经典，专心研究八股文，对其他学问漠不关心。八股取士对中国学术文化的发展产生不利影响，对于知识分子身心更是极大的摧残。
生、则、光、殊、明、清 1、为什么要避免使用这些文字？ 2、避讳反映了当时什么社会现象？ 有人说，如果你生活在明、清两代，千万要避免使用以下文字： 生、则、光、殊、明、清 1、为什么要避免使用这些文字？ 2、避讳反映了当时什么社会现象？
明 太 祖 乾 隆 上图两君王为什么要大兴文字狱？
文字狱的危害？ 禁锢了知识分子的思想，严重阻碍了思想文化的发展，是中国文化发展史上一次大浩劫。
闭关锁国
“闭关锁国”的过程 1、明朝 海禁 松弛 海禁 开禁 洪武时：严禁 与外洋番人 贸易 嘉靖时：厉行海禁 为防倭寇之患 万历时：始开海禁 允许海外贸易 洪武后：渐松弛 郑和下西洋为 高潮
2、清朝 海禁 设关 闭关 清朝初期： 隔离抗清武装 内迁沿海居民 台湾统一： 始设四海关 通商贸易 乾隆中期： 实行闭关 仅留广州通商
天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。 探究一：清朝统治者为什么实行 “闭关锁国”政策? 天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。 ——乾隆 1、防范自卫的产物 2、自然经济是根源——根本原因 3、自大心理的反映
探究二：“闭关锁国”对中国产生 怎样的影响? 1、一定程度上防止了西方殖民者的 入侵 2、最大程度上导致中国落后——挨打
阅读思考: 清朝由盛而衰的原因? 乾隆: 好大喜功,大肆铺张,奢侈无度 官吏: 贪得无厌,贿赂公行,安享太平,刮民膏脂 外交政策: 闭关锁国
巩固练习: 1、明嘉靖因为_______而下令封锁沿海各港口,实行海禁. 2、1757年,清廷开放________为全国唯一的海上通商口岸. 倭寇之患 1、明嘉靖因为_______而下令封锁沿海各港口,实行海禁. 2、1757年,清廷开放________为全国唯一的海上通商口岸. 广州 3、清朝实行闭关锁国的根本原因是 _________________. 自给自足的自然经济 乾隆 4、清朝由盛而衰时的皇帝是________.
八股取士政策 文化禁锢 第28课 禁锢与封闭 文字狱 经济封闭------闭关锁国政策