一、显微镜的结构和用法

认识显微镜

镜座

镜柱

镜臂

目镜

物镜 短 长

镜筒

转换器

粗准焦螺旋

细准焦螺旋

载物台

压片夹

通光孔

遮光器 遮光器 光圈

反光镜

认识显微镜 目镜 镜筒 粗准焦螺旋 转换器 细准焦螺旋 物镜 镜壁 通光孔 压片夹 载物台 遮光器 镜柱 反光镜 镜座 实验三、九：观察双子叶植物种子的结构 目镜 认识显微镜 镜筒 粗准焦螺旋 转换器 细准焦螺旋 物镜 镜壁 通光孔 压片夹 载物台 遮光器 镜柱 反光镜 镜座 放大、调节、支持、连接等

说出六个结构即可。转换器、粗准焦螺旋、反光镜、通光孔、目镜、物镜。过一段时间再换一两个结构，这样可以减轻咱们监考老师的负担。

显微镜的使用 （一）取放 （二）对光 （三）安放玻片 （四）调焦 （五）观察 （六）整理

（一）取放 右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7cm，略偏左 。取放显微镜时，考虑到学生中有左撇子的情况，不强调左右手，单手取镜扣1分。显微镜放置的位置不易准确评判不作为扣分点。

（二）对光 上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜（也就是较短的那个物镜）对准通光孔，直接扳物镜转动扣1分，用高倍镜对光扣1分。转动遮光器使大光圈对准通光孔。一只眼注视目镜，另一只眼睁开，另一只眼微闭一下睁开也不扣分，同时转动反光镜，使视野明亮。转动遮光器只要是大光圈对准通光孔的不扣分，在实验一和七中，对光视野昏暗扣1分，其他实验没有这个扣分点。(对光的顺序不作为扣分点，只要操作完整规范即可)。实验六、十二要求咱们老师对好光，所以考生不需要操作这两步。

（三）安放玻片 实验二十二、二十四安放自己制作的玻片，其他实验安放永久装片。将玻片正面朝上轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端。玻片放反扣1分、不压扣1分。

（四）调焦 （1上升2下降3细准焦） 双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜镜头接近玻片。物镜下降时，眼睛必须从侧面看着物镜下降。不从侧面看着物镜下降扣1分、玻片被压碎扣1分，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。调焦过程可以重复，直到观察到清晰的物像，是否使用细准焦螺旋不作为扣分点。

（五）观察 实验二十一、二十三、二十二、二十四中视野昏暗扣1分（实验六、十二视野昏暗与否不作为扣分点），只要观察到细胞物像即可，看不到物像的扣1分。考虑到每个人眼睛焦距的差异，对物像的清晰程度等不作要求（不作为扣分点）。

实验二十一、二十三在观察完成后还要绘图。画出一个细胞即可。要用铅笔绘图，图形要正确，大小要适当，不用铅笔或图形有误扣1分。在图的右侧标注出细胞膜、细胞质和细胞核结构的名称，标错1个扣1分。图中比较暗的地方（如细胞核、细胞质），用铅笔点上细点来表示，细胞质点稀疏的点表示，细胞核点密集的点表示。不点细点或涂阴影的扣1分；在图的下方写上所画图形的名称1分，不写的扣1分。

（六）整理 升镜筒 取玻片 转动转换器，使物镜呈现外“八”字 下降镜筒 转动遮光器，使最小光圈对准通光孔 转动反光镜，呈现垂直于桌面状态

二、制作临时装片标本 实验二、八；四、十；五、十一；七、十三；二十二、二十四，都需要制作临时玻片标本。

步骤： 一）准备。用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，有擦拭载玻片和盖玻片的动作即可，不擦拭的扣1分。用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水（只有实验十七、十三做口腔临时玻片标本时滴的是生理盐水），不滴或滴错溶液扣1分。

擦玻片 在载玻片中央滴清水

二）取材 洋葱：用刀片切取一块洋葱鳞片叶或用刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字，用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮（取外表皮不扣分）， 把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，可用镊子和解剖针或只用镊子将表皮展平，材料超出盖玻片或明显折叠扣1分。

叶片下表皮。取一片植物叶片，用双手的拇指和食指相对捏紧叶片，斜向用力，撕开叶片，用镊子取一小块下表皮（或直接用镊子撕取一块叶片的下表皮），放在载玻片上的水滴中并展平。取上表皮的扣1分，材料超出盖玻片或明显折叠扣1分。

番茄。用解剖针挑取少许番茄果肉，把番茄果肉均匀的涂抹在载玻片上的水滴中，挑取的不是果肉的扣1分，没有涂抹动作扣1分。 口腔上皮细胞。清水漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。不漱口或刮取部位错误的扣1分。

三）盖盖玻片 用镊子夹起盖 玻片，使它的一边 先接触载玻片上的 液滴，然后缓缓放 下，盖在要观察的 材料上。未用镊子夹盖玻片扣1分，盖玻片直接平放扣1分。

实验四、十、十三、十七、二十二、二十四还需要染色 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。不染色或方法错误（如将盖玻片揭起来滴加染液等）扣1分。染色过程可重复2-3次，最后可用吸水纸将多余的染液吸干。（实验二、八、五、十一）则不需要染色。

整理器材：将用过的洋葱、叶片、吸水纸、牙签、吸水纸、一次性杯子等放入污物杯，载玻片和盖玻片等洗净放回原处（有清洗的过程即可，方法不作要求，盖玻片如果出现破损不扣分。

实验三、九：观察双子叶植物种子的结构

1．解剖种子。可用手直接将种皮剥去，分开两片合拢着的子叶。也可用刀片在种皮上划一个小口，用镊子将种皮剥去，方法不作要求，有此过程即可。（种子剥碎的可重新换材料，不扣分。不剥去种皮，直接将种子分成两半的扣2分。） 2．用解剖针指示出胚的各部分结构。应指出子叶、胚芽、胚轴和胚根，指错一个结构扣1分。

——————胚芽 —————胚轴 ————— 胚根 胚 种皮— —————子叶 (2片）

实验十四、十八：探究种子中是否含有淀粉 1．将玉米种子放在小木板上，用刀片将其纵向切开，直接在实验台上切的扣1分。将一滴碘液滴在种子的纵切面上，观察颜色变化，选错染液或不滴加染液扣2分。

2． 将实验现象给老师过目，说出实验原理、现象和结论：（原理）淀粉遇碘变蓝。（现象）在玉米种子的切面上滴加碘液，部分变蓝。（结论）说明玉米种子中含有淀粉。叙述应完整准确。少说一项扣一分。 3．整理器材。将用过的玉米种子放入污物杯，其他实验器材复位。

探究人体呼出的气体中是否含有二氧化碳 1．取一支清洁的试管，加入少量的澄清石灰水，所取澄清石灰水超过试管1/3的扣1分。用塑料吸管，向澄清石灰水中吹气，将石灰水吹出试管的扣1分，直到石灰水变浑浊为止，未出现实验现象扣1分。

2．将实验现象给老师过目，说出实验原理、现象和结论：（原理）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。（现象）吹入气体后澄清石灰水变浑浊。（结论）说明人体呼出的气体中含有二氧化碳。叙述应完整准确。少说一项扣一分。

3．整理器材。将试管清洗干净放回原处，其他实验器材复位。考虑到石灰水的沉淀附着在试管壁不易清洗，对试管的清洁程度可不做过高要求（不作为扣分点）。

谢谢！