教育部翻译专业教学指导委员会翻译专业本科教学要求 解读 教育部翻译专业教学指导委员会翻译专业本科教学要求

翻译本科专业发展：2006年：3所 ── 2013年：106所 1. 2006： 3 2. 2007： 4 3. 2008： 6 翻译本科专业发展：2006年：3所 ── 2013年：106所 1. 2006： 3 2. 2007： 4 3. 2008： 6 4. 2009： 6 5. 2010：12 6. 2011：11 7. 2012：15 8. 2013：49

翻译本科专业定位 2006年教育部 2012年教育部 普通高校本科专业目录 普通高校本科专业目录 2006年教育部 2012年教育部 普通高校本科专业目录 普通高校本科专业目录 05 学科门类： 文学 05 学科门类： 文学 0502 外国语言文学类 0502 外国语言文学类 050201 英语 050201 英语 050202 俄语 050202 俄语 050203 德语 050203 德语 050204 法语 050204 法语 …… …… 050255S 翻译 050261 翻译

培养目标 培养德才兼备、具有宽阔的国际视野的通用型翻译专业人才。毕业生应熟练掌握相关工作语言，具备较强的逻辑思维能力、较宽广的知识面、较高的跨文化交际素质和良好的职业道德，了解中外社会文化，熟悉翻译基础理论，较好地掌握口笔译专业技能，熟练运用翻译工具，了解翻译及相关行业的运作流程，并具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力。毕业生能够胜任外事、经贸、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工作。

培养目标 2 翻译能力 3 职业能力 汉语：母语 外语：中-高级水平（upper intermediate or 1 语言能力 汉语：母语 外语：中-高级水平（upper intermediate or lower advanced level） 2 翻译能力 初-中级水平（lower intermediate or intermediate level） 3 职业能力 跨文化交际能力，翻译辅助工具使用能力， 相关领域知识，工作协调能力，……

培养目标 2 翻译能力 3 职业能力 外语：相应外语专业的八级考试 相应外语的水平测试（IELTS, TOEFL） 1 语言能力 外语：相应外语专业的八级考试 相应外语的水平测试（IELTS, TOEFL） 2 翻译能力 “全国翻译专业资格（水平）考试”（CATTI） 三级口译/笔译 3 职业能力 参加专业实习

专业知识与能力结构 主项 分项指标 语言知识与能力 翻译知识与技能 相关知识与能力 1. 汉语知识与写作能力 2. 外语语音、词汇、语法知识 3. 外语听、说、读、写能力* 4. 演讲与辩论能力 5. 语言学习能力 翻译知识与技能 6. 口笔译技能* 7. 口笔译理论 8. 跨文化交际能力 9. 译者综合素质 相关知识与能力 10. 中外社会文化* 11. 语言学与文学知识* 12. 计算机与网络应用* 13. 国际商务知识（新加） 14. 公共外交知识（新加） …… 专业知识与能力结构

语言知识与能力 相关知识与能力 课程模块 翻译知识与技能 提高母语水平，打好外语基础，最终达到中高级水平 掌握基础笔译技能，联络口译，交替传译技能，职业译者的基本知识与能力，跨文化交际，口笔译实践 相关知识与能力 自主学习，创新实践，人文素质，职业道德 翻译专业本科教学要求 © 2011 Hong Ping

课程体系 外语教学系列课程 一年级 二年级 三年级 四年级 第一 学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期 第八学期 基础外语 I II III IV 高级外语 八级考试

课程体系 听说-口译教学系列课程 一年级 二年级 三年级 四年级 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期 第八学期 外语听力 I II III 联络口译 交替口译 专题口译 同声传译* 翻译资格考试(三级) 外语口语

课程体系 读写-笔译教学系列课程 一年级 二年级 三年级 四年级 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期 第八学期 外语阅读 I II III 外汉笔译 汉外笔译 应用翻译 文学翻译* 翻译资格考试(三级) 外语写作

总学分：155-170 总学时：2800-3000 专业课 总学分：≥100 总学时：≥ 1800 学分设置 广外 翻译专业本科教学要求编写说明 学分设置 总学分：155-170 总学时：2800-3000 专业课 总学分：≥100 总学时：≥ 1800 （不包括：公共课、第二外语、专业实习、社会实践、毕业论文） 广外 总学分：164，总学时：2952 专业课总学分：103，总学时：1854

核心课程 语言知识与能力模块 翻译知识与技能模块 相关知识与技能模块 综合外语，外语听力、口语、阅读、写作； 现代汉语、古代汉语、高级汉语写作 翻译知识与技能模块 笔译系列课程：外译汉，汉译外，应用翻译 口译系列课程：联络口译，交替传译，专题口译 相关知识与技能模块 跨文化交际，计算机应用，中国文化概要 所学外语国家概况，所学外语文化概要

专业课学分比例 语言知识与能力 80% 技能类课程 70% 知识类课程 30% 必修课 70% 选修课 30% 翻译知识与技能 技能类课程 70% 知识类课程 30% 必修课 70% 选修课 30% 翻译知识与技能 相关知识与能力 20%

专业课程设置 表二：翻译专业本科教学三个模块 20门必设主干课程，约占50-56学分 专业课总学分：100-110 各校自主设立特色课程学分：45-50 必修课 : 选修课 70% : 30%

实践教学 专业实习 学生按照要求完成与课程或专业相关的教学活动，熟悉、体验和理解本专业内涵，掌握专业基本技能，培养动手能力和团队精神。专业实习包括认知实习和岗位实习，可在校外实习基地或其它实习场所完成。 学术活动 学生自主或在教师的指导下参加各种课外学术活动，采用参加学术讲座、主题研讨会、学术会议、研究小组、论文答辩，参与课题，编辑刊物，参加学科竞赛等多种形式。 社会实践 学生亲身参加各项社会实践活动，逐步了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅力、提高社会适应能力。 翻译专业本科教学要求 © 2011 Hong Ping

学位论文/毕业实践报告 论文/报告：外语撰写，5千单词左右 翻译实践报告： 外译汉/汉译外实践（不少于3千单词或汉字） 原文须是未经他人翻译过的内容 译作评论（不少于2千单词），包括翻译任务描述，文本来源、翻译过程中发现的问题、如何解决问题的等。

学位论文/毕业实践报告 翻译实践报告评分标准 选题：具有学术意义或实践意义 翻译部分：译文意思正确，表达通顺流畅 报告部分：外语表述准确，内容充实，有一定的理论指导和创新，符合学术写作规范

教学原则 1．语言技能与翻译技能的关系 2．翻译技能与相关知识的关系 3．课堂教学与自主学习的关系 4．专业素质与人文素养的关系 5．实践教学与理论教学的关系 6．现代信息技术与传统教学手段的关系