李商隐诗两首.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
教学目的 : 1 、欣赏并领会近体诗的艺术特点 。 2 、品味诗歌的意境。 教学重点 : 鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的 思想感情。 教学难点 : 对诗人思想感情的认识。 近体诗六首.
Advertisements

天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。 爱新觉罗 闿琛 赵盛伟 刘桂亮 杨灿 庄逸抒 林敏 乔蕾臻. 白居易这个人儿 ~~~~ 一、众里寻他千百度 一、众里寻他千百度 二、文章合为时而著 二、文章合为时而著 歌诗合为事而作 三、三千诗卷拔头筹 三、三千诗卷拔头筹.
钟培宁 观察和探究 活动一 : 观察同一植 物的 “ 相同 ” 叶子, 是否 完全一样 ?
无 题 李商隐. 一、教学要求  1 .了解李商隐的生平  2 .学习李商隐诗歌大量运用象征的手法,并且比 喻与写实水乳交融的艺术特色  3 .体悟诗歌含蓄、委婉、隐约、朦胧的意境.
杜甫 (?12—770 ).
古诗鉴赏题10大规律 诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达的主旨、思想情感及社会意义。
以意逆志 知人论世 《中国古代诗歌散文鉴赏》.
有一个爱情故事缠绵悱恻 有一则神话传说哀婉动人 有一首叙事长诗回肠荡气
无题二首 (其一) 李商隐.
音乐应当使人类的精神爆发出火花 《献给爱丽丝》 ——贝多芬.
欢乐颂 宁波国家高新区实验学校 胡巧巧.
本文的写作顺序 第一部分(1—5段)描写早期的大树,写了 大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。
情人节快乐 返 回 目 录 上一页 下一页.
导入:你知道这些名句吗? ①夕阳无限好—— ②身无彩凤双飞翼—— ③何当共剪西窗烛—— ④春蚕到死丝方尽—— 只是近黄昏 心有灵犀一点通
云南省丽江市古城区福慧学校 执教者 :和兆星.
马 嵬.
长恨歌 白居易.
第二单元 走进大自然 第5课 春天来了 B案 执教:吉林省长春市高新区长春高新第一实验学校 李雪莲.
第二单元 走进大自然 第5课 春天来了 B案 执教:吉林省长春市高新区长春高新第一实验学校 李雪莲.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
缶乐器介绍 缶,中国古代的打击乐器。缶”亦作“缻”,瓦器所以盛酒浆,秦人鼓之以节歌。” 缶,因为是由土烧制而成,也就是土类乐器。最原始的陶“缶”由于易碎,现在已经基本看不到完整的了,保存较多的都是青铜“缶”。如方形的青铜缶有湖北曾侯乙墓出土的青铜冰鉴缶。奥运缶就是以这个冰鉴缶为原型制作的。此缶有夹层,夹层里面放冰,缶里面放食物饮料,实际上就是个古代的小冰箱。
你知道吗?发薪银行的上门服务点搬迁啦! 啊!搬到哪里去了? 温馨提示:
长 恨 歌 白 居 易.
孙中山破陋习.
孙中山破陋习.
CEO的原则.
李商隐诗两首 锦 瑟 马 嵬 王维霞 夕阳无限好,只是尽黄昏。.
余角、补角.
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
《马嵬》与咏怀诗的鉴赏 安徽 金盛林.
                                                                                                                                                                
云南大学 2015年 学生社会服务计划 往期活动剪影.
唐诗的联想: 网络编码及三大应用 (Bob Li)
第一单元 初识C程序与C程序开发平台搭建 ---观其大略
西师大版 语文 二年级 上册 小儿垂钓 全套课件免费下载:绿色圃中小学教育网
哈利路亚 敬拜歌曲: 1)奉主名来的是应当称颂的 2)同路人 3)这一生最美的祝福
ANYTHING,ANY TIME, ANYWHERE 无论何事,何时,何地
浪费 海浪 + 费用 = 浪费 费用 小费 学费 水电费 电话费 停车费 +
雷锋叔叔,你在哪里.
Activity 1 看图片,讨论下面的问题:
古 诗 江 上 渔 者 岳阳小学 肖云珩.
这一生最美的祝福 敬拜赞美诗歌 103首.
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
4.2 证明⑶.
中欧项目部 张茂松.
获奖类别: 获奖题目: 获奖学生: 指导教师: 研究内容:(400~500字,2~3幅插图)
Salem, Good Morning 大家早上平安
鹊桥相会 每年农历七月初七这一天是中国的传统节日七夕节。七夕节始于中国汉朝。相传,在每年的这个夜晚,是天上织女与牛郎在鹊桥相会。 版 示 模
Harvard ManageMentor®
北师大版五年级数学下册 分数乘法(一).
每当我瞻仰你 When I look into Your holiness
§6.7 子空间的直和 一、直和的定义 二、直和的判定 三、多个子空间的直和.
20、美丽的 课题 Md:gp.
OVER AND OVER 《一遍又一遍》 Nana Mouskouri 女高音歌唱家 : 娜娜·穆斯酷丽 希腊国宝级歌后,
五、话题写作 基础写作 请根据以下信息介绍端午节。 [写作要求] 只能用5个句子表达全部内容。 [评分标准]
生词 คำศัพท์ 1. 楚辞 chǔcí บทกวีของรัฐฉู่ 2. 诞生 dànshēng กำเนิด ; เกิดขึ้น
“中国梦”要“热宣传”更需“冷思考”.
画梦女孩,她的灵魂不属于这个世界 Akiane
金融支持精准扶贫 基于激励机制的一个设计 李鑫 刘乾坤 中国人民银行绵阳市中心支行.
3.4 角的比较.
钟表 认识.
Reading Training 授课教师:王立民.
教会圣诗 187首 古旧十架 The Old Rugged Cross
位似.
一元一次方程的解法(-).
李商隐诗二首.
种一片 太阳花.
小狮子爱尔莎 授课者: 鲁邱云.
Presentation transcript:

李商隐诗两首

作者介绍   李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳县)人。他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士,后来又被李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后,他一直在政治上受到压抑,郁郁不得志 ,成了牛、李党争的牺牲品。46岁时死在荥阳。 有《李义山诗集》。

作者介绍    李商隐的诗,以其缠绵婉丽、意味深长的风格,卓立于晚唐诗坛,颇受后人喜爱。早年的诗人,也曾有经世济国的伟大理想,写诗关心民生疾苦,揭露现实政治的黑暗,对李唐王朝的没落衰微无限伤感。但是,仕途的失意,生活的困顿,政治斗争的残酷,使他逐渐淡泊功名,遗落世事,他自知忧天无力,回天乏术,就退守到个人的感情世界中。在创作上,写了大量的抒情感怀类的诗篇。尤以晚年的无题诗和咏史诗成就最大。本课选读的两首诗,就是代表作。

李商隐诗两首 之  锦瑟

望帝春心托杜鹃, 佳人锦瑟怨华年, 诗家总爱西昆好, 独恨无人作郑笺。      --元好问(元)

诗歌表达了怎样的情感? 悼亡说 恋情说 自伤身世说 寄兴说 诗集总序说

张中行《诗词读写丛话》解读《锦瑟》 恋情说 自伤身世说 一晃年已半百,回首当年,一言难尽。 曾经有梦想,曾经害相思。 可是梦想和情思都破灭了,所得只是眼泪和迷惘。 现在回想,旧情难忘,只是一切都如隔世了。 恋情说 自伤身世说

瑟    楚人喜爱的一种丝类乐器,现已出土50余件有23弦、24弦、25弦不等。随州共出土12件瑟,均为25弦。彩绘漆瑟主体由整木雕成,面板略呈弧形。瑟最讲究的部分是尾部的彩雕及两侧的彩绘。尾部浮雕的主体为蟠龙,两侧的彩绘则是以凤鸟纹为主的几何图案,合起来看则有龙凤呈祥的深刻意蕴。其音清幽哀怨。

诗歌解读 第一联:起兴 象征 以“瑟”示伤感 “思华年”为全诗主脑。 第二、三联,是全诗的主体,也是诗人追忆的内容。 第一联:起兴 象征 以“瑟”示伤感 “思华年”为全诗主脑。 第二、三联,是全诗的主体,也是诗人追忆的内容。 第四联:以感叹作结,余音袅袅不绝。

典故、传说简释 这里表现了诗人对美好情感的追怀,尽管那是当局自迷,尽管欢乐是那样短暂,但也足以让他珍惜一生一世。     1、庄周梦蝶  从前有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周呢? 这段话意在说明一个物我混同的境界,也 说的是迷惘之情--他曾留恋的梦境。    这里表现了诗人对美好情感的追怀,尽管那是当局自迷,尽管欢乐是那样短暂,但也足以让他珍惜一生一世。    2、望帝啼鹃  望帝,周朝末年蜀国君主的称号,传说他死后,魂魄化为乌,名杜鹃,啼声哀凄,暮春而呜,伤感春去,也哀痛亡国。(见教材注释)    这里更转出一种凄凉悲慨的情调来——生而不能,死则续梦!这是怎样的悲哀啊,希冀以来生继今世,永结情缘。

典故、传说简释 3、鲛人泣泪 古代传说:南海有鲛人,能织丝绸,哭泣时眼泪变成明珠。 3、鲛人泣泪   古代传说:南海有鲛人,能织丝绸,哭泣时眼泪变成明珠。 4、暖玉生烟   蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。    至此,诗意又转,开出另一新的境界来:明珠在沧海月下泣泪,美玉在重山之上生烟。   美好的事物总是遭到“嫉妒”,不能美满。这里是指佳人红颜命薄,还是指诗人才命相妨(才气与命运不能两全)?我们无从知晓。

本诗艺术特色:   朦胧的意象 哀怨的基调   凄迷的意境   华美的语言 象征的手法

背诵《锦瑟》

李商隐诗两首 之  马嵬

《马嵬(其二)》 《马嵬(其二)》,是李商隐咏史诗中的佳作。咏史之作,东汉的班固首开其端,但止于叙述史实,平实无华。至晋朝左思《咏史》、陶渊明《咏荆轲》之类,始借题发挥,寄寓怀抱。唐代诗人,如杜甫、刘禹锡等人,则多把咏史与咏怀古迹结合起来,扩大了诗的境界。李商隐的咏史诗,主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱,总之是以史为鉴,多抒发兴亡之慨。

鉴赏要点 首联从“海外”说起,气势磅礴,笔力千钧。传说,杨贵妃死后,唐玄宗悲伤不已,就命蜀地方术之士寻找她的魂魄。有人趁机进言,说在海外蓬莱仙山找到了杨贵妃,还带回了她头上的饰物。诗人这里用“徒闻”二字将此事轻轻带过,实际上是否定了这虚妄之说。 接着,诗人又宕开一笔,指出“他生未卜此生休”。意为:来世渺茫难求,可是李、杨今生的缘分已然断绝,却是无争的事实。此语如当头棒喝,发人深省。

鉴赏要点 颔联、颈联二联,都是从对比的角度来写李、杨爱情悲剧的。马嵬兵变之后,唐玄宗这位失去了权势的皇帝,听到的只是军旅的梆声,再也享受不到在长安宫殿里专人报晓的服务了。现实的情景是军队哗变,“六军不发”,当年盟誓长生殿、嘲笑牛郎织女的赏心乐事,而今都成悲痛,可谓“乐往哀来摧肺肝”!

鉴赏要点 尾联点明题旨:如何贵为天子那么多年,却无力保护自己的女人,反而连平常百姓人家的幸福也没有呢?这一反问虽然含蓄却很有力,启发世人记取唐玄宗沉迷情色,荒废朝政,致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。

小结 首 联:否定虚妄之说 颔 联:对比今昔之闻 颈 联:对比今昔之事 尾 联:对比帝民之果

章法结构 这首咏史诗从章法上看,采用了倒叙的手法。先说唐玄宗“召魂之举”的荒唐,再追述马嵬之变后的凄凉,最后点出问题的实质,尺幅之间,可谓一波三折,曲折幽深。另外,五、六两句,也是“倒行逆施”:“当时七夕笑牵牛”事发在前,反而置后说;“此日六军同驻马”事发在后,反而先着笔。这一点,是李商隐学杜甫之处。他的诗虽没有杜诗的“沉郁”,但却颇得杜诗的“顿挫”:如水流遇阻,回环幽咽,蓄势待发,波澜起伏。

问题讨论    有人评价说本诗“讽意至深,用笔至细”,能否说出这两点分别体现在哪些方面?

讽意至深: 1、否认神仙怪诞、生命轮回说,为立论张本; 2、对比唐玄宗今昔境遇,而寓意自明; 3、结尾通过设问深化议题。 用笔至细 1、倒叙的方法 2、措辞的委婉 3、立意的含蓄  

背诵《马嵬》