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人教版 一年级 语文 上册
课件PPT 13 乌鸦喝水
什么是乌鸦？ 乌鸦是鸦属鸟类的通称，属于雀形目鸦科，是很多城市非常常见的鸟。俗称是胖头鸟，通体黑色，形体接近，但它们并非一个物种。 课件PPT 什么是乌鸦？ 乌鸦是鸦属鸟类的通称，属于雀形目鸦科，是很多城市非常常见的鸟。俗称是胖头鸟，通体黑色，形体接近，但它们并非一个物种。
课件PPT 认一认
wū yā chù zhǎo bàn fǎ 乌 鸦 到处 找 办 法 旁边 许多 想法 放进 高 请大声读一读吧。 乌 鸦 到处 找 办 法 旁边 许多 想法 放进 高 páng xǔ fǎ fàngjìn gāo 请大声读一读吧。
写一写
zhī 只
shí 石
duō 多
chū 出
jiàn 见
我的眼睛最亮 渴 喝 为 办 右 石 鸟 乌 丢 法 鸦 鸭
一只乌鸦口渴了， 到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？
我 会 认 zhe（ ） zh o( ) á 喝不着 着 笑着
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子，一个一个地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
照样子，说一说: 乌鸦把小石子放到瓶子里。 ﹍﹍把 ﹍﹍放到﹍﹍﹍。 ﹍﹍把 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
我 会 比 较 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝到水了。 瓶子里的水很快升高，乌鸦就喝到水了。
读读说说: 瓶子里的水( )升高了。 渐渐 渐渐 。 天 亮了 渐渐 。 小树 长高了
我 会 填 天气 变暖了。 奶奶的病 好了起来。 我 长高了。 四周 安静下来了。
我会背 可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢? 一只乌鸦_____了， 到处______。 乌鸦看见______ ， 瓶子里______。 瓶子里的水___ ______,乌鸦就______。 乌鸦看见_______ ____，想出____来了。 乌鸦把小石子___ _____地放进瓶子里。
我会背 乌鸦看见___________，想出____来了。 一只乌鸦_____了，到处______。乌鸦看见______ ，瓶子里______。可是，瓶子里____，瓶口又___，乌鸦_____，怎么办呢? 乌鸦看见___________，想出____来了。 乌鸦把小石子________地放进瓶子里。瓶子里的水_________，乌鸦就______。
乌鸦喝水 你喜欢这只小乌鸦吗？请你用 一句话来夸夸小乌鸦。 乌鸦乌鸦本事大， 肯动脑筋想办法。 一个一个石子放， 困难再大也不怕。
乌鸦喝水 小乌鸦真聪明！但是，瓶子旁 边要是没有小石子，乌鸦该怎么办 呢？假如你是这只乌鸦，你还能想 出别的办法喝到水吗？
乌鸦喝水 我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明的好学生！
乌鸦喝水 聪明的小朋友，请你仿照课文，编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。
课件PPT 喝不着水 聪明，爱动脑筋 乌鸦喝水 喝着水了
课件PPT 《乌鸦喝水》选自《伊索寓言》，它用形象、生动的语言描述了一只乌鸦通过动“脑”、动“手”喝到水的经过，向我们展示了一只可爱的乌鸦。这个故事虽然简单，却能给人以启迪。
课件PPT 课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着,第二自然段讲乌鸦想出了办法，第三自然段讲乌鸦利用小石子喝到了瓶子里的水 。
1、以“我帮乌鸦想办法”为题想一想，除了放石子还有哪些办法让乌鸦能喝到水？学生想好后还要动手做一做看效果怎样，然后把这个办法告诉你周围的人。 2、把《乌鸦喝水》这个故事讲给爸爸妈妈或周围其他的人听。
这是一只爱动脑筋、聪明的小乌鸦，通过自己的努力，终于喝到了瓶子里的水，我们也要向这只乌鸦学习，遇到困难多动脑筋，解决困难。 课件PPT 这是一只爱动脑筋、聪明的小乌鸦，通过自己的努力，终于喝到了瓶子里的水，我们也要向这只乌鸦学习，遇到困难多动脑筋，解决困难。
1、我最聪明（补充音节）。 y ong p d 鸦 终 瓶 叼 2、我会写词语。 zhōng yú bàn fǎ kàn jiàn （ ） （ ） （ ） kǒu kě qǐ lái jiàn jiàn （ ） （ ） （ ） 终于 办法 看见 口渴 起来 渐渐
3、写出带有下面偏旁的字。 手（ ）（ ） 走（ ）（ ） 4、我的收获：———————————————————————。
课件PPT 同学们， 再见！