糖 类.

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第二节 淀粉和油脂 美国汉堡 意 大 利 面意 大 利 面 英 国 热 狗英 国 热 狗.
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 问题 1 人为什么要摄取淀粉? 食物中的淀粉是怎样产 生的? 淀粉有哪些用途?  问题 2 哪些食物中富含淀粉?如何验证淀粉的存在。   问题 3 你知道什么是 “ 低血糖 ” 和 “ 糖尿病 ” 吗?低血糖是 怎么造成的?医院里是如何检验病人是否患糖尿病的? 了解这些知识后你有何感悟?
第二单元 食品中的有机化合物 专题三有机化合物的获得与应用. 一、常见的糖类 名称葡萄糖蔗糖淀粉纤维素 分子式 颜色和 状态 水溶性 C 6 H 12 O 6 C 12 H 22 O 11 (C 6 H 10 O 5 ) n 白色 晶体 易溶 于水 无色 晶体 溶于水 白色 粉末 白色纤 维状 不溶于.
糖 类.
——莱纳斯·波林的这句话成了新科学的箴言。
合理选择饮食.
第四节 基本营养物质 问题1:食物中的营养物质主要包括: 糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水。 问题2:以上营养物质中属于无机物的有:
第37课时 基本营养物质.
第二单元 提供能量与营养的食物.
糖 类.
糖 类.
生命期与营养.
九年级化学 下册 横岗中学 周庆明
第四章:生物科學與環境 第二節:生物資源.
九年级化学 下册.
和 吗? 你喜欢吃 经常吃对身体有益吗?.
第十二单元 化学与生活 课题1 人类重要的营养物质.
二、 淀粉是如何消化的 (C6H10O5)n (C6H10O5)m C12H22O11 C6H12O6 淀粉 糊精 麦芽糖 葡萄糖
今天你吃糖了吗? 糖尿病人的饮食受到严格的限制,受限制的并不仅仅是甜味食品,米饭和馒头等主食都需定量摄取。为什么?
葡萄糖 合成 肌糖元 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 一、糖类代谢 1、来源:主要是淀粉,另有少量蔗糖、乳糖等。
第二节 生命的基础能源——糖类 广州市第65中学 王耀顺 第一课时. 第二节 生命的基础能源——糖类 广州市第65中学 王耀顺 第一课时.
第三章 糖类 蛋白质 单糖 二糖 多糖 蛋白质.
人类的六大营养物质是什么?.
2007届高三化学第一轮复习 第40课时 糖类.
10、7 葡萄糖 蔗糖 生命的能量来源-糖 类.
第七章 糖类 油脂 蛋白质 人类重要的营养物质 第一节 葡萄糖、蔗糖.
第3节 饮食中的有机化合物 第4课时 糖类 含 糖 类 物 质.
人教版必修1 第2章 组成细胞的分子 第4节 细胞中的糖类和脂质.
糖类 授课人:毕俊钢.
第二节 糖类.
葡 脱 水 麦芽糖 C12H22O11 多糖 (C6H10O5)n 淀粉(生粉) 纤维素 大米、小麦、土豆、山芋等 木材、棉花、滤纸等.
三、三大营养物质的水解反应 ⑴蔗糖水解(实验 3~6) 实验现象:出现砖红色沉淀 结 论:蔗糖水解有葡萄糖生成 反应原理:
一、糖类、油脂和蛋白质的性质 1.糖类和蛋白质的特征反应 2.糖类、油脂和蛋白质的水解反应 ⑴糖类的水解 实验 现象 结论
第4节 基本营养物质 常德市一中 吴玉山
第四节 基本营养物质.
第二章 第4节 细胞中的糖类和脂质.
食物与健康 版权所有:深圳华人教育有限公司.
第一章 关注营养平衡 第一节 生命的基础能源——糖类 (carbohydrate) 第二课时.
第31讲 基本营养物质.
九年级化学第十二单元 化学与生活.
高中化学选修①(化学与生活)复习 第一章 关注营养平衡.
生命的物质基础.
糖类.
食品中的有机化合物 糖类.
第七章 糖类 油脂 蛋白质 ----人类重要的营养物质
化学与生活 关注营养平衡 促进身心健康 探索生活材料 保护生存环境.
第8章 人体的营养 第1节 人类的食物.
第十二元 化学与生活 课题1 人类重要的营养物质.
第二节 淀粉和油脂 晋江市英林中学 吴耀勺.
第十章 食品 药品与健康 考点1 食品中的有机营养素 1 . 食品中的营养素是___________________________ 。
糖尿病流行病学.
第十五章 糖类化合物习题解答 1. (1) (2) (3) (4) (6) (5) CH2OH HOCH2 CH2OH HO H H HO
食物中主要成分的检验.
食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖. 食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖.
食物中主要营养物质的鉴定 汪岱华 黄耀佳 张雯婧
专题3第二单元 食品中的有机化合物 糖类探密 屏东中学化学组 陈琼英 恒久不绝的信念和爱,是最坚韧的一粒种子.
基本营养物质 第二课时.
关注营养平衡 促进身心健康 探索生活材料 保护生存环境.
第二节 糖类 授课人:董 啸.
第2章 组成细胞的分子 第4节 细胞中的糖类和脂质.
第四节 细胞中的糖类和脂质.
基于高中生物学理性思维培养的实践性课例开发
问1:四大基本反应类型有哪些?定义? 问2:你能分别举两例吗? 问3:你能说说四大基本反应中,反应物和生成物的物质类别吗?
Carbohydrate Metabolism
第1课时 第3章 第3节 设计 1 课前预习 ·巧设计 设计 2 设计 3 名师课堂 ·一点通 考 点 课堂10分钟练习 创新演练
光合作用的过程 主讲:尹冬静.
陕西省陕建二中 单 糖 授课人:庄 懿.
离子反应.
第10章 糖类化学 生化教研室 夏花英 8403 课程代码:22680b57e1.
第四节 基本营养物质.
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糖 类

同学们, 今天你们吃糖了吗?

糖类化合物的组成与存在 葡萄糖 蔗糖 淀粉 纤维素 组成 C6H12O6 C12H22O11 在自然界中的存在 葡萄汁、蜂蜜、带甜昧的水果 (C6H10O5)n相对分子质量从几万到几十万 (C6H10O5)n相对分子质量在200万以上 在自然界中的存在 葡萄汁、蜂蜜、带甜昧的水果 甘蔗、甜菜等植物体内 植物种子和块根、大米、小麦 植物的细胞壁、棉花、木材

所有的糖都是甜的吗?

糖类的颜色、状态和水溶性 葡萄糖 蔗糖 淀粉 纤维素 颜色 状态 水溶性 一、糖类的物理性质 白色晶体 白色粉末 无色晶体 白色固体 溶 溶 微溶 不溶

二、淀粉和纤维素的化学性质 (C6H10O5)n + nH2O nC6H12O6 淀粉(或纤维素) 葡萄糖 人们从食物中摄入淀粉,淀粉在体内 淀粉酶的作用下发生复杂的变化,水解成 葡萄糖。 1、淀粉、纤维素水解 (C6H10O5)n + nH2O nC6H12O6 催化剂 淀粉(或纤维素) 葡萄糖

方志敏同志在监狱中写给鲁迅的信是用 米汤写的,鲁迅是如何看到信的内容的? 2、淀粉遇碘变蓝

C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O 三、葡萄糖的化学性质 1、葡萄糖在从体组织中发生缓慢氧化,放出热量 ,提供生命活动所需的能量。反应的化学方程式为 C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O

葡萄糖在碱性加热条件下,能与银氨溶液反应 2、与银氨溶液反应(银镜反应): 现象: 结论: 试管壁上有光亮的银镜出现 葡萄糖在碱性加热条件下,能与银氨溶液反应 3、与新制Cu(OH)2反应: 现象: 试管中生成砖红色沉淀。 结论: 碱性条件下加热时,葡萄糖可与新制的Cu(OH)2反应。

思考1、如何检验淀粉尚未水解? 证明无葡萄糖 思考2、如何检验淀粉有部分水解? 思考3、如何检验淀粉已经完全水解? 证明无淀粉 证明既有葡萄糖 又有淀粉 思考3、如何检验淀粉已经完全水解? 证明无淀粉

思考4、为什么大米和高粱等农副产品可以酿酒,植物的秸秆等可以制造酒精? C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2 酒化酶

小知识 木糖醇原产于芬兰,是从白桦树、橡树、玉米芯、甘蔗渣等植物中提取出来的一种天然植物甜味剂。它的分子式为C5H12O5,是一种五碳糖醇

糖尿病患者"三宜"健康食谱:   五谷杂粮,如荞麦面、燕麦面、玉米面等富含维生素B、多种微量元素及食物纤维的主食,长期食用可降低血糖、血脂;   豆类及豆制品,豆类食品富含蛋白质、无机盐和维生素,且豆油含不饱和脂肪酸,能降低血清胆固醇及甘油三酯;   苦瓜、洋葱、香菇、柚子、南瓜可降低血糖,是糖尿病人最理想食物,如能长期服用一些蜂胶,则降血糖和预防并发症的效果会更好。   

糖尿病患者日常饮食要警惕的"三不宜"食谱:   不宜吃各种糖、蜜饯、水果罐头、汽水、果汁、果酱、冰淇淋、甜饼干、甜面包及糖制糕点等,因为这些食品含糖很高,食用易出现高血糖;   不宜吃含高胆固醇的食物及动物脂肪,如动物的脑、肝、心、肺、腰、蛋黄、肥肉、黄油、猪牛羊油等,这些食物易使血脂升高,易发生动脉粥样硬化;   不宜饮酒,酒精能使血糖发生波动,空腹大量饮酒时,可发生严重的低血糖,而且醉酒往往能掩盖低血糖的表现,不易发现,非常危险。