欢迎指导 大坝中学 姚安涛
一个枣核大不大？ 一间屋子盛不下。 一个枣核小不小？ 一间屋子盛不了。
枣 核 萧 乾 现代作家、翻译家、记者
读一读：（师生合作朗读） 师读文章的第1、2、10、11段。 男生1：读第3至6段的旁白。 男生2：读7至9段的旁白。 女生3：读第3至6段中“美籍华人”的话。 女生4：读第7至9段中“美籍华人”的话。
动动脑，动动手： 一、 “旧时同窗”为什么在分别近半个世纪之后，“再三托付我为她带去几颗生枣核”，她想做什么？她为什么要这样做？ 二、 请用横线画出文中含有“枣核”或“枣树”的句子，说说作者是怎样围绕“枣核”展开故事情节的。
枣核 ＿枣核 要 用途蹊跷 设置悬念 如获至宝 加深悬念 得 解开悬念 为解乡愁 话
赏一赏：（品析语言） 1、“再三托付我为她带几颗生枣核。” “再三托付”写出了旧时同窗索要枣核时郑重其事的态度，写出了她渴望得到枣核的迫切心情。 2、“她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。” “托”字描绘出朋友小心翼翼的对待这几粒枣核，似乎是在感受枣核的分量，显得珍惜。比喻句更显其贵重。（细节抒情） 3、“经她指点，我留意到…草坪中央有个睡莲池。 依依杨柳，柄柄睡莲，都是故乡之景，蕴含思乡之情。（叙事传情）
3、“我想厂甸…我老是想总布胡同院里那棵枣树。” 四个“想”字在说出要枣核的秘密的同时，也倾尽思乡的苦水。（独白抒情） 4、家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了可是我心上总像是缺点什么。 物质再富有，也不能化解思乡的痛苦。 5、睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。 她和老伴坐在自家的北海公园，清风送来清香，他们似乎回到了家乡的北海，思乡爱国热情达到高潮。（想象展情）
1、心上总像是缺点什么。 2、体会出游子的心境。 3、想厂甸，想隆福寺。 4、这里一过圣诞，我就想旧历年。 5、近来老是想总布胡同院 语言，倾诉思乡之情 1、心上总像是缺点什么。 2、体会出游子的心境。 3、想厂甸，想隆福寺。 4、这里一过圣诞，我就想旧历年。 5、近来老是想总布胡同院 里那棵枣树。
行动，寄托思乡之情 1、栽杨柳、植睡莲、 2、亲手修北海、 3、月夜追忆北海泛舟的日子、 4、索要枣核试种枣树（暂未完成）
胡同：营造老北京浓郁的生活气息 、表现朴实百姓和他们其乐融融的小日子。
庙会：叫卖声中呼呼作响的风车、香甜的糖葫芦、吹糖人的民间艺人
北海：朴素的风景在这里有翻抖的空竹、放飞的风筝
思考： 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 在得知“旧时同窗”索要“枣核”的真相后，面对她的“枣核情结”，作者给予他怎样的评价？ 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
萧乾（1910---1999），蒙古族，现代作家、翻译家、记者。是二战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者，也是赴欧记者中唯一回国定居者。他为社会做出了卓越的贡献。文中的旧时同窗是他的大学同学高君纯。 蒙古族人 燕京毕业 一专多能 爱国情怀
以“枣核”为题的好处： （1） 从内容上看，寄托了思乡之情。 （2） 从结构上看，是本文线索。 （3） 从写法上看，是以小见大。
阅读叙事类散文的一般方法： 知背景、理内容、 悟主题、品写法。
河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了，我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。 长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤，无论何时无论何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音。就算生在他乡也改变不了，我的中国心。 我的中国心
谢 谢 2015-10-24