作者介绍 老舍（1899～1966），现代小说家、戏剧家、曲艺作家。原名舒庆春，字舍予，满族。老舍一生写下了约800万字的作品，以长篇小说和话剧著称与世。他的以描写北平生活为基调的长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》是他的代表性作品。他关注平民，关注底层，曾因创作话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的光荣称号，但他话剧创作的最高成就还是《茶馆》。他的作品被翻译成20多种文字，以其独特的幽默风格和浓郁的民族特色在世界上广为流传，使之成为了世界性的大家。

想 北平 “想” 字可谓是本文的一个“文眼”，全文都是围绕这个字展开的，而所选资料、所写内容中也都渗透着这个字，这就是这篇散文不散的“神”！ “想” 字可谓是本文的一个“文眼”，全文都是围绕这个字展开的，而所选资料、所写内容中也都渗透着这个字，这就是这篇散文不散的“神”！ 此文写于1936年6月，当时作者身在青岛，强烈的思乡之情缠绕在他的心头，“想”带有浓烈的主观情感，自然流露出对北京的想念、眷恋之情。“想” 中带着深厚的爱。

与文本对话 （1）怎样的“爱”？ （2）“爱”什么？ 探讨主题 （3）怎样写“爱“？

思考 1、文章第一节没有“想北平”的内容，能否删掉？说出你的理由。 与文本对话 怎样的“爱”？ 思考 1、文章第一节没有“想北平”的内容，能否删掉？说出你的理由。 2、作者对北平的爱是怎样的一种爱，又为什么“说不出”呢？（画出文中相关的句子，并用自己的话概括） 怎样的“爱”？ 阅读： 第（1—3）自然段

一种真爱，但说不出口 一种深沉而炽热的爱 怎样的“爱”？ 第1节：“我的北平” 第2节：“可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。” 与文本对话 怎样的“爱”？ 第1节：“我的北平” 第2节：“可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。” “我之爱北平也近乎这个。” “我所爱的北平不是……而是整个儿与我的心灵相黏合的 一段历史……都积凑到一块，每一小的事件中有个我， 我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。” 第3节：“我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的 爱。” “可是我说不出来。” 阅读： 第（1—3）自然段 一种真爱，但说不出口 一种深沉而炽热的爱

思考 《想北平》 北京是一座有着悠久历史的文化古都,而“我所知道”的“我的北平”又是怎样的呢？请从文中找出相关的句子并加以概括。 与文本对话 思考 北京是一座有着悠久历史的文化古都,而“我所知道”的“我的北平”又是怎样的呢？请从文中找出相关的句子并加以概括。 “爱”什么？ 《想北平》

深爱和思念 环境： 动中有静 北平的特点 布局： 自然合理 文章的文脉 丰富 贴近自然 物产： 我真爱北平，但说不出来。 （真切、深沉） 与文本对话 我真爱北平，但说不出来。 （真切、深沉） 深爱和思念 环境： 动中有静 北平的特点 布局： 自然合理 文章的文脉 丰富 贴近自然 物产： 爱北平的理由 真想念北平呀！

动中有静 巴黎 北平 怎样写“爱”？ 历史都城 太 热 闹 ——— 也有热闹，但动中有静 太 空 旷 ——— 复杂而有个边际 艺术手法 怎样写“爱”？ 历史都城 巴黎 北平 太 热 闹 ——— 也有热闹，但动中有静 阅读： 第（4）自然段 太 空 旷 ——— 复杂而有个边际 寂苦 、疲乏 ——— 舒适、踏实、安全 （咖啡与酒） （温和的香片茶） 动中有静

艺术手法 《想北平》 巴黎小镇 北京胡同

布局自然合理 “巴黎的布置已比伦敦罗马匀调得多了，可是比上北平还差点事儿。” 艺术手法 “巴黎的布置已比伦敦罗马匀调得多了，可是比上北平还差点事儿。” “人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静；不在处处设备得完全，而在它处处有空儿。” 阅读： 第（5）自然段 布局自然合理

贴近自然 愧杀 美国包着纸的橘子 北平带着霜儿的玉李 对比 从里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂 从外面说，紧连着园林，菜圃与农村 艺术手法 愧杀 贴近自然 美国包着纸的橘子 北平带着霜儿的玉李 对比 阅读： 第（6—7）自然段 从里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂 从外面说，紧连着园林，菜圃与农村

“好，不再说了吧，要落泪了，真想念北平呀！” 走近老舍 ***朗读课文最后一段，说说这样结尾的好处，并结合时代背景说说其中蕴含的深厚思想感情。 《想北平》 “好，不再说了吧，要落泪了，真想念北平呀！”

《想北平》 北平有那么多的名胜古迹,作者为什么只写日常生活中的事物和画面呢? （1）作者出身贫寒，更加熟悉这一切。 与文本对话 北平有那么多的名胜古迹,作者为什么只写日常生活中的事物和画面呢? （1）作者出身贫寒，更加熟悉这一切。 《想北平》 （2）他有一颗平常心，追求平淡、恬静，有浓厚的平民意识。 （3）日常平凡的点滴事物反映他与北平的亲密，对北平感情的深厚，作者真正融入了北平生活，深入到了它的血肉肌肤之中。

选材 用普通事物入题，写出自己的独特感受，主观感情，这是文章选材的特点。老舍选取生活中平凡细小事物，用朴实的语言向我们敞开了一个平民知识分子闲雅、安然而热烈的情怀。展现了自己的精神追求：平凡、淡泊 。因为普通，所以众口皆宜；因为入情，故而感人至深。 怎样写“爱”？

一、运用“类比”的写作方法 爱母亲 爱北平 深沉炽热的爱 怎样写“爱”？ 艺术手法 怎样写“爱”？ 一、运用“类比”的写作方法 “可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件想讨他老人家喜欢的事情的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。” 阅读： 第（2）自然段 爱母亲 爱北平 类比 深沉炽热的爱

艺术手法 怎样写“爱”？ 二、运用“对比、衬托”的修辞手法 阅读： 第（4）自然段

《想北平》 三、运用“比喻”的修辞手法 怎样写“爱”？ 艺术手法 怎样写“爱”？ 三、运用“比喻”的修辞手法 1、“真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。” 2、 “面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。” 《想北平》 3、青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。

《想北平》 四、运用“细节”描写 怎样写“爱”？ 艺术手法 怎样写“爱”？ 四、运用“细节”描写 1、“面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪“或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。” 《想北平》 2、 “雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。” 3、“果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！”

1、选材角度：选取生活中平凡细微的事物，写出自己的独特感受。 2、艺术手法：作者运用类比手法，细节描写，对比、衬托、比喻等多种修辞手法，将对北平深沉而炽热的爱蕴含在字里行间，让我们真真实实地触摸到了那颗远方游子的赤子之心。 怎样写“爱”？

艾青说：为什么我的眼里满含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 乡 情 艾青说：为什么我的眼里满含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 方令孺说： “家”，我知道了，不管它给人多大的负担，多深的痛苦，人还是像蜗牛一样愿意背着它的重壳沉滞地向前爬。 郁达夫说： 秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。

北京故宫

北京紫禁城

北京天坛

北京圆明园

北京颐和园

北京天安门城楼

北京北海公园

北京八达岭长城

北京四合院

知识拓展 推荐阅读： *郁达夫《故都的秋》 *林语堂《说北平》 *季羡林《月是故乡明》 *柯 灵《乡土情结》 *李 敖 《北京法源寺》

议论抒情 描写 叙述 总结全文； 呼应前文（开头）照应题目； 点明题旨、深化主题、升华感情、 启发读者思考。 总领全文，点明题旨，引出下文； 不同位置的段落在文中所起的作用： 总结全文； 呼应前文（开头）照应题目； 点明题旨、深化主题、升华感情、 启发读者思考。 结尾段 承上启下、或引出下文； 或衬托（对比）。 中间段 总领全文，点明题旨，引出下文； 渲染气氛，奠定基调； 设置悬念，引起兴趣，或为后文作铺垫、 作对比。 开头段 描写 叙述 开头结尾文字一起：一般是首尾呼应，深化主题等。