創作性戲劇融入英語教學 化仁國中 林彥良、黃心慈、 徐明卉 花蓮縣國中英語輔導團輔導員

大 綱 1.如何將戲劇融入課本教學，讓課堂活起來 ! 2.英語話劇社,是校內英語教學的活棋 ! 3.戲劇教學成效的具體範例有…. 大 綱 1.如何將戲劇融入課本教學，讓課堂活起來 ! 2.英語話劇社,是校內英語教學的活棋 ! 3.戲劇教學成效的具體範例有…. 4.英語戲劇比賽，開鑼囉! 5. 現場來一段吧，教學實作時間 .

戲劇方法融入課本教學 1、超級比一比 2、我來說說看 3、新四格漫畫 4、閱讀活起來-6W 5、課本換我寫-and then…if… 6、建立班級讀者劇場-RT 1.超級比一比: 給人〝刻板印象〞的音樂。以默劇(mime)方式演出課文中的字彙，例如，lemon (檸檬)、monkey (猴子)、baseball (棒球)等 。默劇可以幫助低成就學生增進信心，讓他們藉由與生俱來的〝肢體語言〞學習新語言中的單字，進而了解課文。準備好已學過英文單字圖卡數張，將孩子分成約5-7人為一組的數組，每組上台一字排開。第一位抽題後，台上學生依序演出該單字的動作，隨音樂一一往下傳，(音樂停止動作結束)，最後一位能猜出正確答案者得分。 2.我來說說看:〝聲音表情〞老師也可與學生討論不同的角色有不同的聲音、不同的情緒也有不同的聲調，鼓勵學生可更加細心觀察週遭人事物，並強化英文句子在日常生活中的實用性。 3.新四格漫畫: (1) 語言邏輯訓練-故事編排 (2) 漫畫克漏字 (3) 漫畫文法家 （4) 漫畫新編劇〈空白對話〉 4. 閱讀活起來：透過問學生關於故事人、事、時、地、物6W (who、what、when、where、why、how)。鼓勵孩子就從這6W開始，把短文變成對話。也就是將一般的故事或敘述文改成劇本的意思，如此方能演出。 5.課本換我寫：學習課文對話後，可問學生「接下來如何發展？」或者「如果主角換成你，你會怎麼做？」 6.班級讀者劇場 ：「讀者劇場(RT)」是一種口述朗讀的劇場形式，由二位或以上的朗讀者手持劇本，在觀眾面前以聲音表情呈現劇本內涵。

新四格漫畫 (A) (C) (B) (D) 順序： B → D → A → C

原版漫畫-消音版

原版漫畫-對話版

字彙題 Your　　　　　　　 is open. (A)　door (B) 　　mouth (C)　fly (D)　case

文法題 You fly . (A) are open (B) is opening (C) is open (D) are opening

英語話劇社課程及演出 1、編劇 A.改編既有故事 B.創作全新劇本 2、演員試鏡-影片 3、戲劇活動-哼哼… 暖身、聲音表情、肢體語言、情緒表達。 編劇: A.取材上：a.改編現有 b.創作全新 B.形式上：a.對話 b.動作情緒 c.舞臺指示 C.內容上： 一、角色增加或角色特質的變化：白雪公主中出現了第八個基因突變長高的小矮人，對白雪公主展開熱烈追求、成為王子勁敵；白蛇傳裡的法海竟然是個色老頭，對白素貞展開追求；梁山伯拒絕了祝英台，原因是他是個同性戀。 二、打破刻板印象的思考方向：如阿拉丁中的神燈精靈不斷實現人們的願望，是為了自己心中的願望能實現；大家對排泄物總是感到又髒又臭，卻可透過學生腦力激盪聯想的方式，以排泄物為主題發展出一段扣人心弦的愛情故事。 三、截然不同的結局：白蛇傳發展至最後竟是法海被壓在雷峰塔下 ，賣火柴的小女孩引起城市裡的大火！ 四、綜合不同的故事情節：綜合不同的故事，是為增加一些吸引人的戲劇張力，此時要結合的故事情節，必須要考慮取材的相關性：如當哈利波特遇上哆啦A夢可以一較高下，白雪公主和灰姑娘可以喝下午茶聊聊婚後生活的真相，梁山伯和茱麗葉、羅密歐與祝英台說不定真的會有一段複雜的四角戀情…等等。唯有取材相關、才更能突顯並強化當中的衝突，綜合的技巧其實是一門大學問。 演員試鏡：影片。試鏡地點：外師教室。內容：A.簡單自我介紹 B.劇本段落抽選即興 C.個人才藝加分題。1.演出橋段從頭~01’09” 2.個人才藝03’~03’22” 3.英語障礙5;55~聲音特殊07’40 4.才貌兼備14’30 戲劇活動：(1) 暖身活動 (2) 表演訓練-聲音表情、肢體語言

Please & No 遊戲規則： 由兩人組成一組。 對話中只能有Please和No，不得出現其他多餘的字眼。 表演目標-要讓觀眾清楚知道-- A.人物關係 B.故事劇情 1.棒球29”~34” 2. 要錢1’02”~1’15” 3.跳樓’2’17~2’35” 順接 4.報復 2’42 / 3’~3’07”

英語話劇社課程及演出 4、讀者劇場 5、走位 6、佈景道具 7、服裝造型 8、音樂音效1, 2, 3 讀者劇場：2008.3上週台東劇團參與誠品書局19週年慶【大家來讀劇】系列活動，於台東誠品書店讀劇台灣鬼才導演田啟元作品「白水」，其聲歷其境的聲音劇場，讓在場觀眾歎為觀止，原來「聽劇」也可以這麼精彩。本週台東劇團繼續登場，第二場讀劇活動是－紀蔚然劇作家的作品「無可奉告」，於本週日（3月23日）下午3點到4點，台東誠品書店二樓藝文空間演出讀劇，希望台東民眾踴躍參與，體驗不一樣的藝術饗宴。 走位：導演功課-舞臺區位圖。 佈景道具、服裝造型：風格統一。 音樂：1.人物-有趣的、2.主題曲-醜小鴨、3.戲劇風格-童話

白蛇傳-中國風佈景

動物農莊-童話風佈景

白蛇傳-中國風服裝

神燈巨人-阿拉伯風服裝

特殊化妝

幕後黑手-黑衣人 白蛇新傳5’40”-7’30” 阿拉丁5’10”-6’15”

成果驗收-戲劇比賽 透過比賽凝聚話劇社團的向心力 藉由參與比賽提升學習熱忱 年年參加，累積教學經驗、改進教學方法 挑戰與感動

戲劇教學的魅力 1、提供學生適才適性的學習環境 2、激發潛能與創造力 3、學生培養出自信與勇氣 4、提昇人際互動與群體合作性

~~謝謝大家~~