2017届高三三月联考质量分析会

2017年元月与三月比较 一、数据分析 时间 实考 人数 最高分 最低分 平均分 难度 信度 区 分 度 试题难度比例 学校最高均分 2017年1月调考 10229 90 2 49.64 0.55 0.67 0.44 1：11：0 66.46 2017年3月调考 10270 87 1 47.86 0.53 0.68 0.43 3:07:02 64.99

2016年三次调考 10270 总人数 最高分 最低分 平均分 难度 信度 区分度 试题难度比例 2016年1月 10,792 90 51.59 0.57 3:08:01 2016年3月 47 0.53 0.69 0.46 2016年4月 10904 4 55.06 0.61 2017年3月调考 10270 87 1 47.86 0.53 0.68 0.43 3:07:02

近两年高考成绩 2015年高考成绩 1 2 2 6

2015年高考成绩 1 2 2 6 名称 实考人数 理 科 生 物 文科 理科 平均分 难度 差异系数 湖北省 99908 183471 理　科 生　物 文科 理科 平均分 难度 差异系数 湖北省 99908 183471 153.66 1.02 37.00 61.77 0.67 30.76 宜昌市 6423 9958 168.03 1.12 30.33 66.89 0.73 23.84 宜昌市区 1870 2724 177.18 1.18 31.93 67.79 25.90 夷陵区 741 1237 169.00 1.13 26.01 69.08 19.92 远安县 213 318 170.33 1.14 27.72 67.41 22.27 兴山县 177 291 153.92 1.03 30.57 64.91 23.75 秭归县 610 689 155.36 1.04 31.62 63.40 26.64 长阳县 632 894 169.64 26.21 68.27 19.14 五峰县 285 350 135.61 0.90 33.65 57.30 30.43 宜都市 582 958 162.92 1.09 31.60 65.27 25.25 当阳市 621 1321 171.29 28.69 68.43 21.59 枝江市 692 1176 165.03 1.10 29.06 66.26 22.36 2 2 6

2017年3月调考成绩分析 学校 生物 最大值 平均值 夷陵中学 90 66.46 宜昌一中 85 62.13 三峡高中 86 58.92 总人数 实考人数 零分人数 最高分 最低分 平均分 中位数 超均率 整体情况 10272 10270 6 87 1 47.86 49 - 夷陵中学 620 29 64.99 67 35.80% 市第一中学 629 80 18 58.32 59 21.80% 三峡高级中学 608 82 25 56.95 58 19.00% 长阳一中 516 83 17 55.93 57 16.90% 当阳一中 787 84 13 53.85 54 12.50% 枝江一中 710 14 53.6 55 12.00% 葛洲坝中学 447 81 16 53.58 11.90% 秭归一中 474 472 3 11 53.19 11.10% 宜都一中 599 85 8 51.51 53 7.60% 金东方 120 75 12 49.57 50.5 3.60% 市二中 264 73 48.75 50 1.90% 远安一中 359 76 46.82 48 -2.20% 英杰学校 146 45.01 45 -6.00% 小溪塔高中 308 66 9 42.57 43 -11.10% 长阳二中 285 71 42.28 -11.70% 东湖高中 351 42.07 -12.10% 五峰县高 316 74 10 40.36 39 -15.70% 兴山一中 393 79 40.17 -16.10% 宜都二中 266 2 38.37 -19.80% 当阳二高 488 69 7 37.3 37 -22.10% 枝江二高 402 70 36.78 36 -23.20% 十三中学 159 68 4 34.91 35 -27.10% 第七中学 242 61 34.27 -28.40% 宜昌外校 103 5 34.26 33 天问高中 128 33.88 -29.20% 秭归二中 341 60 32.45 32 -32.20% 长阳民族高中 25.28 24 -47.20% 二十一中学 46 21.06 20 -56.00% 欧阳修学校 28 19.29 19.5 -59.70% 第十八中学 15.66 -67.30% 学校 生物 最大值 平均值 夷陵中学 90 66.46 宜昌一中 85 62.13 三峡高中 86 58.92 长阳一中 84 58.64 当阳一中 89 55.25 秭归一中 54.77 枝江一中 54.71 金东方高中 78 53.39 葛洲坝中学 87 53.33 宜都一中 83 51.36 总计 49.54 宜昌二中 79 48.60 远安一中 46.84 宜昌英杰 76 45.61 兴山一中 45.31 长阳二中 75 44.43 小溪塔高中 81 43.47 东湖高中 77 41.52 宜昌天问 41.06 当阳二高 39.80 五峰高中 39.68 宜都二中 67 38.17 枝江二中 74 38.13 宜昌13中 73 38.01 秭归二中 66 37.71 宜昌外校 72 37.45 宜昌七中 70 35.81 长阳民高 55 32.67 欧阳修学校 39 25.04 宜昌21中 49 24.72 宜昌18中 38 20.42

七市州生物成绩比较

二、2017年3月调考生物试卷特点 1、试卷整体难度较大，但梯度合理 10270 总人数 最高分 最低分 平均分 难度 信度 区分度 试题难度比例 2017年3月调考 10270 87 1 47.86 0.53 0.68 0.43 3易:7中:2难

二、2017年3月调考生物试卷特点 1、试卷整体难度较大，但梯度比较合理 单题质量分析 题型 题号 平均分 得分率 难度 鉴别指数(区分度) 单选题 1 3.09 0.51 2 4.68 0.78 0.81 3 3.52 0.59 4 2.62 0.44 5 4.86 0.7 6 4.37 0.73 主观题 29 6.66 0.55 30 2.46 0.27 0.45 31 2.47 0.25 0.52 32 5.57 0.53 37 7.78 0.56 38 7.17 0.48 0.61

1、试卷整体难度较大，但梯度比较合理 31．（10分）玉米种子的颜色由三对等位基因共同控制。其中显性基因A、B、R同时存在时，表现为有色；其他情况都为无色。现用一种有色种子植株分别与三种无色种子植株杂交，实验结果如下表所示（不考虑突变和交叉互换）。回答下列问题： （1）根据①②③三组杂交实验结果判断，控制花色的三对等位基因位于_____对同源染色体上，其中A、a与R、r的遗传_______（选填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。 （2）若让亲本中的有色种子植株自交，则F1的表现型及比例为_________。 （3）若该有色种子植株与基因型为aabbrr的植株杂交得到F1，F1自交，其中某植株果穗上因发生基因突变，产生了一粒有色种子。该植株的基因型最可能是_______。判断的理由是______________。 组别 杂交亲本 子一代（F1） ① 有色种子植株×aaBBrr 全为无色种子 ② 有色种子植株×aabbRR 25%的有色种子 ③ 有色种子植株×AAbbrr

1、试卷整体难度较大，但梯度比较合理 4. 将某一经3H充分标记了DNA的雄性动物细胞置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过连续分裂形成了8个大小相等的子细胞。下图为该过程中处于不同分裂时期的细胞示意图。下列有关说法中，不正确的是 A. 甲、乙、丙三个细胞中均含有2个染色体组 B. 丙细胞中有2条染色体具有放射性 C. 甲、乙细胞中每个核DNA分子均具有放射性 D. 丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞 题型 题号 平均分 得分率 难度 (区分度) 单选题 4 2.62 0.44 1 空选 A B C D 题号 正确答案 人数 占比 4 30 0.30% 1333 13.00% 2527 24.60% 4478 43.60% 1894 18.50%

2017年3月调考生物试卷特点 2、试题设计新颖，能力考查要求高 30.（9分）为探究生长素和赤霉素对豌豆茎节间切段生长的影响，某同学设计了如下图所示的实验，图1实验操作科学无误，图2为实验结果，该同学根据实验结果得出了生长素和赤霉素在促进豌豆茎节间切段生长方面具有协同作用的结论。请回答下列问题： （1）根据实验结果分析，该同学的实验结论__________（选填“一定”或“不一定”）成立。作出该判断的理由是____________。 （2）根据生长素的作用具有两重性的特点，该同学又提出 “赤霉素对豌豆茎节间切段生长的作用也具有两重性”的假说。请写出验证该假说的简单实验设计思路和支持该假说的预期实验结果。 实验设计思路：____________________。 支持该假说的预期实验结果：_________。 题型 题号 分值 平均分 标准差 得分率 难度 鉴别指数(区分度) 主观题 30 9 2.46 1.7 0.27 0.45

2、试题设计新颖，能力考查要求高 30T（1）根据实验结果分析，该同学的实验结论__________（选填“一定”或“不一定”）成立。作出该判断的理由是____________。（3分）

2、试题设计新颖，能力考查要求高 30T（2）实验设计思路：____________________。(4分)

2、试题设计新颖，能力考查要求高 30T（3）支持该假说的预期实验结果：_________ 。(2分)

2017年3月调考生物试卷特点 2、试题设计新颖，能力考查要求高 30.（9分）为探究生长素和赤霉素对豌豆茎节间切段生长的影响，某同学设计了如下图所示的实验，图1实验操作科学无误，图2为实验结果，该同学根据实验结果得出了生长素和赤霉素在促进豌豆茎节间切段生长方面具有协同作用的结论。请回答下列问题： （1）根据实验结果分析，该同学的实验结论__________（选填“一定”或“不一定”）成立。作出该判断的理由是____________。 （2）根据生长素的作用具有两重性的特点，该同学又提出 “赤霉素对豌豆茎节间切段生长的作用也具有两重性”的假说。请写出验证该假说的简单实验设计思路和支持该假说的预期实验结果。 实验设计思路：____________________。 支持该假说的预期实验结果：_________。

生长素和赤霉素对离体水仙花茎切段伸长的影响 - 豆丁网 http://www.docin.com/p-871721753.html 生长素和赤霉素对离体水仙花茎切段伸长的影响 - 豆丁网 http://www.docin.com/p-871721753.html

离体水仙花茎切段植物激素梯度对照实验

3、考查了三年前重要常考考点 题号 考点 分值 能力要求 1 细胞结构及功能 6 Ⅰ、Ⅱ 2 稳态调节及意义 Ⅱ 3 基因的表达 4 七市洲三月联考双向细目表 题号 考点 分值 能力要求 1 细胞结构及功能 6 Ⅰ、Ⅱ 2 稳态调节及意义 Ⅱ 3 基因的表达 4 减数分裂与DNA半保留复制 5 神经调节与体液调节及关系 生态系统结构与功能 29 光合作用与呼吸作用（识图） 12 Ⅱ（综合分析） 30 植物激素调节 9 Ⅱ （实验） 31 遗传定律及基因突变 10 32 种群与群落 8 Ⅰ 39 微生物的培养、测定、选择和应用 15 40 细胞工程、胚胎工程及单克隆抗体

4、对识图获取及信息转化能力要求较高（7个题）

2017届高考复习建议 （1）2017年高考复习重视对新考纲、考试说明及例题的分析，把握复习备考的方向 2 6

2017届高考复习建议 2 6 （1）2017年高考复习重视对新考纲、考试说明及例题的分析，把握复习备考的方向 （2）近四年高考题考点分布及分值比较 （3）充分利用教材上好一轮复习课 （4）高考成败的关键在于落实的程度 2 6